1樓：昕
1．敬畏、驚疑、否定。（答「崇敬而來的畏懼」，驚詫、吃驚、不滿等亦可，答「崇敬」或「畏懼」不得分）
2．「我」是從人類的角度，人類應當超越其他生命，「我」 認為人類是萬物之母心愛的兒女，她應該重點關注人類未來的命運、完滿和幸福，沒有想到她竟然在關注跳蚤等其他生命。「萬物之母」是從萬物（一切生物或自然）的角度，認為一切生物都是她的兒女（或沒有什麼區別，應當一視同仁）。萬物之母不只關注人類，還關注蛆蟲等其他生物，甚至還要幫助跳蚤對抗人類。
（意對即可）
3．①虛擬了乙個「夢」，為「我」與「萬物之母」的對話創設了情境。
②虛擬了「我」和「萬物之母」，互為對比，便於對話，化抽象為形象，突顯主旨。（答對兩點即可）
2樓：匿名使用者
gggggggggg
閱讀下面的材料，完成下列各題。大自然[**]屠格涅夫我夢見自己走進一座拱頂高大的地下大廈。整個大廈裡
3樓：舜舒
小題1:敬畏、驚疑、否定。（3分。
每點1分）小題1:「我」是從人類的角度，人類應當超越其他生命，「我」認為人類是「萬物之母」心愛的兒女，她應該重點關注人類未來的命運、完滿和幸福，沒有想到她竟然在關注跳蚤等其他生命。「萬物之母」是從萬物（一切生物或自然）的角度，認為一切生物都是她的兒女（或沒有什麼區別，應當一視同仁），「萬物之母」不止關注人類，還關注蛆蟲等其他生物，甚至還要幫助跳蚤對抗人類。
（6分。每點1分）
小題1:①虛擬丁乙個「夢」，為「我」與「萬物之母」的對話創設了情境。②虛擬了「我」和「萬物之母」，互為對比；便於對話，化抽象為形象，突顯主旨。（6分。每點2分）略
閱讀下面的材料，完成下面問題。 大自然 [**]屠格涅夫 我夢見自己走進一座拱頂高大的
4樓：雪花
1．敬畏、驚疑、否定。（答「崇敬而來的畏懼」，驚詫、吃驚、不滿等亦可，答「崇敬」或「畏懼」不得分）
2．「我」是從人類的角度，人類應當超越其他生命，「我」 認為人類是萬物之母心愛的兒女，她應該重點關注人類未來的命運、完滿和幸福，沒有想到她竟然在關注跳蚤等其他生命。「萬物之母」是從萬物（一切生物或自然）的角度，認為一切生物都是她的兒女（或沒有什麼區別，應當一視同仁）。萬物之母不只關注人類，還關注蛆蟲等其他生物，甚至還要幫助跳蚤對抗人類。
（意對即可）
3．①虛擬了乙個「夢」，為「我」與「萬物之母」的對話創設了情境。
②虛擬了「我」和「萬物之母」，互為對比，便於對話，化抽象為形象，突顯主旨。（答對兩點即可）
屠格涅夫的大自然閱讀答案？？？？？急急急。重點在第2題和第3題 5
5樓：匿名使用者
屠格涅夫,他當然算是世界文豪！
屠格涅夫，是19 世紀**有世界聲譽的現實主義藝術大師。他的**不僅迅速及時地反映了當時的**社會現實 ，而且善於通過生動的情節和恰當的言語、行動，通過對大自然情境交融的描述，塑造出許多栩栩如生的人物形象。他的語言簡潔、樸質、精確、優美，為俄羅斯語言的規範化作出了重要貢獻。
中國早在2023年就開始翻譯介紹屠格涅夫的**，現在幾乎他所有的主要作品都有了中譯本，一些名作還有多種譯本。早期寫詩（《帕拉莎》《地主》等）。1847～2023年，他在進步刊物《現代人》上發表其成名作《獵人筆記》。
以乙個獵人在狩獵時所寫的隨筆形式出現的，包括25個短篇故事，全書在描寫鄉村山川風貌、生活習俗、刻畫農民形象的同時，深刻揭露了地主表面上文明仁慈，實際上醜惡殘暴的本性，充滿了對備受欺凌的勞動人民的同情，寫出了他們的聰明智慧型和良好品德。該作品反農奴制的傾向觸怒了當局，當局以屠格涅夫發表追悼果戈里文章違反審查條例為由，將其拘捕、放逐。在拘留中他寫了著名的反農奴制的短篇**《木木》，對農奴制表示**。
以後又發表長篇**《羅亭》（2023年）、《貴族之家》（2023年），中篇**《阿霞》《多餘人的日記》等，描寫貴族地主出身的知識分子好發議論而缺少鬥爭精神的性格。在長篇**《前夜》（2023年）中，塑造出保加利亞革命者英沙羅夫的形象。後來發表長篇**《父與子》，刻畫貴族自由主義者同平民知識分子之間的思想衝突。
後期長篇**《煙》（2023年）和《**地》（2023年），否定貴族反動派和貴族自由主義者，批評不徹底的民粹派，但流露悲觀情緒。此外，還寫有劇本《村居一月》和散文詩等。
大自然 屠格涅夫 閱讀短文
6樓：冰雪教授
1.（1）解釋說明
（2）解釋說明
以上為我猜想的。因為網上沒有答案啊。
2.記起**作家屠格涅夫的文章《大自然》，說的是主人公「我」在夢境中與自然之神的對話，「我」碰到自然之神時，以為她在思考人類未來的命運，是考慮著人類如何盡可能達到完美和幸福。然而，自然之神卻說：
「我正思考的是如何讓跳蚤的腿兒更有力量，以便它更容易逃脫它的敵人。進攻和防禦的平衡已被破壞......應該恢復過來。
」「我」質問自然之神：難道人類不是你的兒女嗎？」自然之神的回答鏘有力，「一切生物都是我的兒女。
」當時，讀這篇文章時，我是極受震撼的，因為在自然之神看來，人類的理性，善良，正義與生態的平衡相比是微不足道的。大自然是人類的母親，人類是大自然的驕子。大自然所有的一切，是母親賦予我們的最高貴的贈品。
我們應該毫無理由的接受它，享受它並愛護它。但現實令人憂慮，文明的進步使這位母親受到嚴重的創傷。無休止的砍伐森林，讓綠葉為之顫抖；殘忍地捕殺人類的朋友，讓動物成為貪吃者的佳餚；無節制的侵占植物的領地，坐視乙個個物種的滅絕......
貪婪的索取，奢靡的享受，生態平衡遭到破壞，環境保護成了空話。地球是人類的家園，要保護環境，保護森林，保護野生動物，保護珍稀物種......總之保護人類賴以生存的自然環境，這當屬環保的範疇吧。
3.啟示從上面找吧。
語文閱讀題（讀屠格涅夫的《大自然》回答問題）
7樓：匿名使用者
1、因為自然之神要維持大自然的生態平衡，維護人與自然的和諧關係。
2、亂吹濫伐。
外國名人名言？
8樓：納茲
1、如果有什麼需要明天做的事，最好現在就開始。——富蘭克林2、我們要盡可能為生活增加一些東西，而不是從中索取什麼。——奧斯勒3、我們慾望中的東西，我們很快就信以為真。
——喬叟4、早睡早起使人健康、富裕又聰明。——富蘭克林5、人人為我，我為人人。——大仲馬
6、我不緬懷過去的歷史，而致力於未來的夢想。——傑弗遜7、黎明前的時分是最黑暗的。——富勒
8、旁觀者清。——斯密萊
9、生活而無目標，猶如航海之無指南針。——魯斯金10、時間就是金錢。——富蘭克林
9樓：匿名使用者
1、 品行是一種很複雜的成果，不僅是意識的成果，而且也是知識、力量、習慣、技能、適應、健康以及最重要的社會經驗的成果。——馬卡連柯
2、 歷史的宮殿不同於現存在上流社會之處，僅僅在於它只向勤勞和美德敞開它的大門。任何財富、聲譽、奸詐都不能賄賂、恫嚇、欺騙艾理西姆的守門人。從更深一層意義出發，**者或鄙俗者是望遠無法進入歷史宮殿的。
——拉斯金
3、 好習慣是乙個人在社會交場中所能穿著的最佳服飾。——蘇格拉底
4、 集體的習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有乙個有良好道德風氣的社會環境，是最有利於培訓好的社會公民的。——培根
5、 美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為；在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。
6、 社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。——加里寧
7、 乙個人對社會的價值首先取決於他的感情思想和行動對增進人類利益有多大的作用。——愛因斯坦
8、 只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的真正人的道德才成為可能。——恩格斯
關於勤奮學習的名人名言？
10樓：夢裡心落
1、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。 —— 門捷列夫
2、才能的火花，常
常在勤奮的磨石上迸發。 —— 威廉·李卜克內西
3、天才出於勤奮。 —— 高爾基
4、盡忠職守，勤奮工作，並且熱愛榮耀相信自己的直覺。 —— 李奧貝納
5、所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。 —— 木村久一
6、什麼是天才！我想，天才就是勤奮的結果。 —— 郭沫若
7、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。 —— 華羅庚
8、聰明的資質、內在的幹勁、勤奮的工作態度和堅忍不拔的精神，這些都是科學研究成功所需要的其他條件。 —— 貝弗里奇
9、天才在於積累，聰明在於勤奮。 —— 華羅庚
10、涓滴之水可磨損大石，不是由於他力量強大，而是由於晝夜不捨地滴墜。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧。 —— 貝多芬
11、勤奮就是成功之母。 —— 茅以公升
12、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。 —— 王光美
13、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。—— 愛因斯坦
11樓：瞧瞧瞧她是
人生在勤，不索何獲－－張衡
★業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 －－韓愈★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾★聰明出於勤奮，天才在於積累 －－華羅庚
★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇★形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若
★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以公升★你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫★靈感不過是「頑強的勞動而獲得的獎賞」 －－列賓★貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
★自古以來學有建樹的人，都離不開乙個「苦」字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生
屠格涅夫的一生是怎樣的呢？
大自然 屠格涅夫 閱讀短文，屠格涅夫寫的大自然
冰雪教授 1.1 解釋說明 2 解釋說明 以上為我猜想的。因為網上沒有答案啊。2.記起 作家屠格涅夫的文章 大自然 說的是主人公 我 在夢境中與自然之神的對話，我 碰到自然之神時，以為她在思考人類未來的命運，是考慮著人類如何盡可能達到完美和幸福。然而，自然之神卻說 我正思考的是如何讓跳蚤的腿兒更有力...
屠格涅夫寫的大自然，大自然 屠格涅夫 閱讀短文
我叫小浪 1，勾畫了人與自然對話的夢境 我代表人類，端莊女性代表自然或自然規則。2 跳蚤也是自然的兒女，它受到了人的過分的戕害。3 人類認為自己是自然的中心，自然的一切規則都要建立在保護人類 發展人類的基礎上，對人類有害的生物都必須懲罰 自然之神則認為，自然界的一切生物都是平等的，自然規則應該保護自...
秋天大自然的感受日記，100字秋天大自然 變化的日記
手機使用者 春天 你走過江南，江南鶯飛草長，奼紫嫣紅 你走到塞北，塞北惠風和暢，冰雪消融 你輕輕呼吸，芬芳的氣息就鑽進了我的夢中 你慢慢奔跑，輕盈的姿態就觸動了我的筆端。現在，你吹著口哨走近了我們。不知不覺中，前天草兒青了，昨天葉兒綠了，今天花兒開了。還有鳥兒回來了，蟲兒又叫了，蛙兒也唱了。哦 春呀...