1樓：匿名使用者
科學家的出現不在於你看了多少書，而在於你有沒有創新的頭腦。而美國人在小學，初中，高中的教育就是可以讓學生髮展自己的創新意識的，是開放性的教育。美國人也不是不讀書，為了大學畢業他們在大學中會好好學習，不像中國人，中國人是小學，初中，高中好好學習，到了大學就懈怠了，這是不對的。
大學中的美國人開始看書，開始做一些小的時候想的到做不到的東西，於是乎，他們都把創新實踐了。於是乎，就有了科學家。比爾蓋茨雖然不是科學家，但是他是大學玩電腦的時候編的系統。
多的我也說不上啊，但是我以前看書就是這樣定義美國人以及美國教育的。很是深刻，對中國的教育有一定的啟發。
2樓：匿名使用者
美國人重視的不是成績 而是個人興趣愛好 這個是符合他們國情的一種教育方法 但我們中國就不行了。 所以這就是為何每次考試都市我們中國學生拿滿分 拿第一 但一到動手環節 和思維發展方面 我們就比不過人家了 須知科學 就是在異想天開後擦發現的啊
3樓：匿名使用者
教育體制有很多不同，重視的方法也有很多，中國現在也正在改進，可這不是一朝一夕就能完成的，其實所謂的頂尖人士，就是在某一方面比較強，並不是各項，你說讀不好書，也只是一兩個方面，而他所取得成就的，絕對是讀的很好，甚至是更好。
美國人數學那麼差，為什麼出了那麼多了不起的科學家
4樓：匿名使用者
美國人數學並不差，只不過中學以前的教育教授的知識比國內少而已。
要是數學差的話，怎麼去發明計算機，搞出很多演算法呢？
數學是理工學科的基礎，如果真的數學差，肯定沒有這麼多科學家。
所以這種話太偏激了。數學差只是一部分人群，不能以偏概全。
數學差的話，理工學科就沒法學。
美國人數學那麼差，為什麼出了那麼多了不起的科學家
5樓：star槍王
中國的人才多，到美國定居的人也多。因此培養了一大批美國人的科學家。
6樓：匿名使用者
美國給予不熱愛數學的學生最基礎的數學教育，而給予熱愛數學的天才最高水平的數學教育。
7樓：匿名使用者
看這個你就知道了
8樓：手機使用者
美國人勇於創新 不固定於書本 而中國人固定於書本 那種好不是真的好
為何美國人數學這麼差，還能出這麼多大牛科學家
9樓：韓慶楠
這個和美國的教育，文化，制度都有關係。美國的科學，多數是源自於二戰時候那些移民的學者，科學家。美國也是移**家，文化錯綜複雜，百科豐富。
10樓：毛秀才嗎
你從**得來的美國人數學差，都是謠傳而已，美國人數學不差，只不過在小學初中階段的數學教學沒有我們那麼深奧而已。
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