1樓：匿名使用者
隨便說兩句，高中生可以做的包括化學實驗和一些基本的調查什麼的，實驗可以安排研究二氧化碳的一些基本化學資訊（其實甲烷的溫室效應更厲害，也可以調查都有哪些溫室氣體，對溫室效應的貢獻，環境書本上有，但是學生估計不知道，調查下可以有認識感），二氧化碳的轉化（光合作用和化學的如氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣，可以考慮加強綠化或在二氧化碳產生源用石灰水洗去除二氧化碳。。。。。），調查工作包括二氧化碳的**（化學染料燃燒），尤其是點源問題就可以考慮用石灰水洗解決等等方法（對高中生而言可以不考慮成本分析，只要他們敢想就行，也可以讓他們考慮成本，畢竟也快**了）。
只是個人建議。
正如樓下說的，其實水稻種植、草食動物的反芻等等都會產生甲烷，全球變暖問題太大了，看這次巴厘島全球氣候問題各國為了各自利益在扯皮就知道了，高中生能做什麼呀。
2樓：匿名使用者
簡單地說，酸雨就是酸性的雨。什麼是酸? 純水是中性的，沒有味道；檸檬水，橙汁有酸味，醋的酸味較大，它們都是弱酸；小蘇打水有略澀的鹼性，而苛性鈉水就澀澀的，鹼味較大，它們是鹼。
科學家發現酸味大小與水溶液中氫離子濃度有關；而鹼味與水溶液中羥基離子濃度有關；然後建立了一個指標：氫離子濃度對數的負值,叫ph值。於是，純水（蒸餾水）的ph值為7；酸性越大，ph值越低；鹼性越大,ph值越高。
（ph值一般為0-14之間)未被汙染的雨雪是中性的，ph值近於7；當它為大氣中二氧化碳飽和時，略呈酸性（水和二氧化碳結合為碳酸），ph值為5.65。被大氣中存在的酸性氣體汙染,ph值小於5.
65的雨叫酸雨；ph值小於5.65的雪叫酸雪；在高空或高山(如峨眉山)上瀰漫的霧,ph值小於5.65時叫酸霧。
檢驗水的酸鹼度一般可以用幾個工具：石蕊試液＼酚酞試液＼ph試紙（精確率高，能檢驗ph
3樓：說句真話就臉紅
我來想一個實驗：
如果有錢，就買一些石英玻璃做成兩個房子模型，留出三個口，一個進氣口，一個出氣口，一個溫度計插入口，然後買一個高壓汞燈作光源，再買一瓶二氧化碳氣體。
實驗步驟：將兩個房子模型分別通入空氣和純二氧化碳，在高溫汞燈的照射下，在同樣時間裡看玻璃屋子裡的溫度升高幅度哪個大，升高到某一溫度後關閉高壓汞燈，看那個房子溫度降到室溫所花費的時間比較長。
如果沒有錢的話，普通玻璃可代替石英玻璃，高壓汞燈可用自然太陽光代替，但是強烈建議還是要買高壓汞燈的。要不實驗效果恐怕不好。
當然，如果用甲烷氣代替二氧化碳氣體實驗效果要更好一點吧。
問題：為什麼要用高壓汞燈？
高壓汞燈是實驗中常用的模擬太陽光源，它發出的光個個波段都有。但是實驗中要防止對人直射，會損害眼睛。這樣的話可以搞個透明塑料箱子對其隔離，如果大點同時把高壓汞燈和房子都套進去就更好了。
問題：為什麼要用石英玻璃？
光源中單位能量最大的是紫外光，而普通玻璃可以隔離部分紫外光，但是石英玻璃沒有這種情況。
至於說對策性的試驗，這個問題，都是大化工，大工業問題，是戰略性問題，其解決方案動則上億投資，少則幾百萬。讓高中生去做，有點勉為其難，不如讓他們做一些有感性認識的實驗。
如果你想拿小發明，小創造獎，建議你從別的方向考慮。甲烷最多的排放是牛反芻，二氧化碳最多的排放是炭能源燃燒，那個也不是高中生能解決的，如果實提思路的話~~`~~~~~~~~`
我的建議是從二氧化碳的**和再利用方面下功夫吧。
4樓：瑤瑤王國
全球氣候變暖並非“溫室效應”
。“溫室效應”是怎麼回事呢?在溫室裡，玻璃能讓陽光進入室內，但它卻吸收了一定比率的熱輻射，並阻擋了這些人室的熱輻射返回空間。
這樣，不需要任何形式的加熱補償，溫室內白天的溫度就會比室外氣溫高出許多。農業生產上的塑料薄膜育秧、玻璃窗苗床以及北方的塑料大棚菜畦，都是利用了這個道理。
大氣中，有一些氣體，具有與玻璃相似的作用——讓陽光到達地球，阻礙熱量從地球表面散發出去，從而維持了地球表面的氣溫。這種效應，就如同溫室的作用——樣，稱為“溫室效應”。能產生溫室效應的氣體有：
二氧化碳、甲烷、氮氧化物、氯氟烴、臭氧等氣體，這些氣體被稱為“溫室氣體”。大氣中的二氧化碳為主要溫室氣體。二氧化碳濃度越高，保溫作用就越強，會使地球溫度升高。
金星的大氣層中co2含量高達97％以上，因此，溫室效應相當顯著，其表面溫度高達465℃一485℃，在那裡，錫、鉛、鋅等金屬都會熔化為液體。隨著工業的發展，人類使用燃料越來越多，向大氣中排出的二氧化碳與日俱增。加之，亂砍濫伐使森林面積減少，導致對co2的吸收能力降低，由此引起大氣中co2濃度的升高。
某些專家已經提出警告：到2023年，世界的熱帶雨林可能全部消失。那麼，在不到100年至150年的時間裡，大氣中的co2將顯著增加。
“溫室效應”的作用將愈演愈烈，全球將會變暖。據科學家估計，到2l世紀中葉，地球表面平均溫度可能上升1.5℃一4.
5℃。全球變暖，非洲將是受影響最嚴重的地區。森林消失，沙漠擴大，美國、中美洲和東南亞會遭受旱災。
惡劣的天氣可能增多，它將破壞城市，奪去生命。熱帶流行的瘧疾和寄生蟲病將向北方蔓延，並可能使歐洲也出現流行病。地中海地區由於嚴重的缺水將出現半沙漠化，積雪在歐洲將全部消失，**帶植被將北遷幾千米，使農業生產失調。
氣候的變暖將會使南北極的高山冰川融化，而使海平面上升。海水的**將會帶來災難性後果：沿海城市被海水吞沒，如我國上海、義大利威尼斯、泰國曼谷、英國倫敦、美國紐約等海濱城市將會遭到滅頂之災，這將會使很多人無家可歸，成為“生態難民”。
地球變暖，會導致種種惡果。大氣汙染對全球氣溫的影響已成為舉世關注的問題。於是，聯合國環境規劃署把“警惕：
全球變暖”作為2023年世界環境日的主題，提醒人們保護全球氣候，減少或避免大氣汙染物的排放。
全球氣候變暖和溫室效應有什麼不同嗎?
5樓：隔壁小鍋
1、定義不同：溫室效應，又稱“花房效應”，是大氣保溫效應的俗稱。全球氣候變暖是一種和自然有關的現象，是由於溫室效應不斷積累，導致地氣系統吸收與發射的能量不平衡，能量不斷在地氣系統累積，從而導致溫度上升，造成全球氣候變暖。
2、包含範圍不同：溫室效應是一種正常的自然現象，全球變暖是由於大氣層中二氧化碳等溫室氣體急劇增加，大量吸收地面紅外線長波輻射，進而使溫室效應增強造成的。
3、褒貶意義不同：溫室效應是一箇中性詞，指的是大氣層中時刻存在的一種自然現象，而全球變暖則是指一種有可能避免的大氣環境問題，是一種生態或氣候破壞。
6樓：匿名使用者
二者存在著很強的關聯性和因果性。
全球氣候變暖是一種“自然現象”。是由於人們焚燒化石礦物以生成能量或砍伐森林並將其焚燒時產生的二氧化碳等多種溫室氣體，由於這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度的透過性，而對地球反射出來的長波輻射具有高度的吸收性，能強烈吸收地面輻射中的紅外線,也就是常說的“溫室效應”，導致全球氣候變暖。
溫室效應又稱“花房效應”，是大氣保溫效應的俗稱。因其作用類似於栽培農作物的溫室，故名溫室效應。溫室效應是由二氧化碳、甲烷、氟氯烴化合物等溫室氣體吸收地面輻射中的紅外線升溫造成的。
因此，可以說溫室效應導致了全球變暖，溫室效應的尺度放大也就成了全球性的氣候變暖。
7樓：哆啦a夢是夢想家
溫室效應導致全球氣候變暖，是因果關係。全球氣候變暖是一種和自然有關的現象，是由於溫室效應不斷積累，導致地氣系統吸收與發射的能量不平衡，能量不斷在地氣系統累積，從而導致溫度上升，造成全球氣候變暖。
溫室效應，又稱“花房效應”，是大氣保溫效應的俗稱。由於人們焚燒化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林並將其焚燒時會產生大量的二氧化碳，這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度透過性，地表受熱後向外放出的大量長波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫作用類似於栽培農作物的溫室，即溫室效應。
大氣中每種氣體並不是都能強烈吸收地面長波輻射。地球大氣中起溫室作用的氣體稱為溫室氣體，主要有二氧化碳（co2）、甲烷、臭氧、一氧化二氮、氟里昂以及水汽等。
擴充套件資料
溫室效應導致全球氣候變暖的原因
溫室氣體有效地吸收地球表面、大氣本身相同氣體和雲所發射出的紅外輻射。大氣輻射向所有方向發射，包括向下方的地球表面的放射。溫室氣體則將熱量捕獲於地面到對流層系統之內。
這被稱為“自然溫室效應”。
大氣輻射與其氣體排放的溫度水平強烈耦合。在對流層中，溫度一般隨高度的增加而降低。從某一高度射向空間的紅外輻射一般產生於平均溫度在-19℃的高度，並通過太陽輻射的收入來平衡，從而使地球表面的溫度能保持在平均14℃。
溫室氣體濃度的增加導致大氣對紅外輻射不透明效能力的增強，從而引起由溫度較低、高度較高處向空間發射有效輻射。這就造成了一種輻射強迫，這種不平衡只能通過地面 對流層系統溫度的升高來補償。這就是“增強的溫室效應”。
如果大氣不存在這種效應，那麼地表溫度將會下降約33度或更多。反之，若溫室效應不斷加劇，全球溫度也必將逐年持續升高。
溫室效應與全球變暖的區別
8樓：情感博導
1、影響不同
全球氣候變暖是一種和自然有關的現象，是由於溫室效應不斷積累，導致地氣系統吸收與發射的能量不平衡，能量不斷在地氣系統累積，從而導致溫度上升，造成全球氣候變暖。
溫室效應，又稱“花房效應”，是大氣保溫效應的俗稱。大氣能使太陽短波輻射到達地面，但地表受熱後向外放出的大量長波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫作用類似於栽培農作物的溫室，故名溫室效應。
2、危害不同
氣溫升高所帶來的熱能，會提供給空氣和海洋巨大的動能，從而形成大型，甚至超大型颱風、颶風、海嘯等災難。每年所遭受和麵臨的災難越來越多，損失的生命和金錢數目越來越大，越來越讓人難以接受。
自工業革命以來，人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強的溫室氣體逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，其引發了一系列問題已引起了世界各國的關注。大氣中的二氧化碳濃度增加，阻止地球熱量的散失，使地球發生可感覺到的氣溫升高，這就是有名的“溫室效應”。
3、工作原理不同
氣溫升高所融化的冰山，正是我們賴以生存的淡水最主要的**。我們的地下淡水儲備很大部分來自冰山融水。在氣溫平衡正常時，冰山的冰雪迴圈系統，即冰山夏天融化，流向山下，流入地下，給平原地區積累淡水，並起到過濾作用。
大氣在吸收地面長波輻射的同時，它自己也向外輻射波長更長的長波輻射（因為大氣的溫度比地面更低）。其中向下到達地面的部分稱為逆輻射。地面接受逆輻射後就會升溫，或者說大氣對地面起到了保溫作用。
這就是大氣溫室效應的原理。
全球氣候變暖我們能做些什麼，面對全球氣候變暖我們該做些什麼？
我愛答 我們能做的事情有很多，全球氣候變暖使得很多珍惜生物因極度缺水而死亡，我們所能做的事有 別在破換環境，浪費能源也是使全球變暖的原因之一，其實人類現在真正能做的，可能只有等死，全球變暖就是乙個預兆，也許以後會有什麼奇蹟發生吧，祈禱吧！現在中國是最危險的國家之一，人均森林面積和森林蓄積量在時間各國...
地球上天氣是變暖還是變寒了，全球氣候到底是逐漸變冷，還是逐漸變暖？
lz您好 首先單就你題目裡的問題,我的回答會是地球北半球正在變暖,因為我們陸續入春,而南半球正在變冷,因為它們夏季結束陸續入秋 但我覺得lz是在問氣候,而不是天氣.這個天氣是乙個小尺度的氣象狀態,尺度小於季節 而氣候說的才是乙個階段 至少時間跨度為月,更經常考察的是年,甚至世紀 裡,大氣物理運動的均...
針對全球變暖，你有什麼好建議，如何解決全球變暖問題？
三體君科學論 溫室效應一直是近些年我們非常關心的環境問題，因為它造成了地球溫度的持續上升。這會導致冰川融化 海平面升高等等，除此之外還會造成什麼影響呢？今天我們就來分析分析溫室效應可能會造成的嚴重後果 提倡少排放汽車尾氣，提倡綠色行駛，人不在，空調關。不亂扔，愛環境， 一 禁止亂砍濫伐 二 減少二氧...