1樓：
蘇美爾人幾乎沒有資源、森林、礦物質，甚至在埃及很豐富的石頭，但儘管如此，蘇美爾人不僅了解地質學，知道如何獲得礦石和其他方面的工藝，而且還製造出完全不同的金屬以及世界上第一種合金和青銅。
天空中的恆星和行星。令人驚奇的是，在蘇美爾人的古老典籍中，我們能找到與現代星相圖幾乎毫無二致的圖案。難道他們在當時就已發明了現代的測繪儀器？
蘇美爾-女王舒伯-亞德人們一般總是從兩個方向來追尋遠古的歷史，乙個是沿著眾多神話提供的線索來進行追蹤，因而人類有了神的歷史淵源；乙個則是沿著文化典籍展示的文明更迭的軌跡來進行跟蹤，因而人類有了人的歷史發展。因此，各種各樣的考古成果，往往不是證明了神的預言就是證實了人的假想。事實上，所有從人類文化遺址中出土的文物，其意義主要就在於：
對遠古歷史空缺能夠進行某種形式的填補。也許不少文物的確能夠發揮連線歷史片斷的作用，而更多的文物則只是標示著歷史片斷的現實存在，從而留下一片歷史的朦朧，甚至歷史的神秘。
幾乎所有的發掘成果都在證實，蘇美爾人是最先進入美索不達公尺亞平原的古代民族，因為他們是來自遠方的黑髮種族，在他們帶來的石碑上的銘文中，自稱為「黑頭」。自從來到這個堆積著兩條大河攜帶來的肥沃泥土的三角洲上重新立國，蘇美爾人就發現既沒有故土那樣的石頭存在，也沒有埃及那樣的紙草生長，於是便發明了這樣的書寫方式：將軟泥做成泥版，然後進行書寫，書寫完畢以後烤乾，以便文書的保管。
由於他們在書寫的時候，是採用尖頭的筆，因而寫出來的字是楔形的，這就是著名的楔形文字的起源。 蘇美爾地區那麼，蘇美爾人是從何處來到美索不達公尺亞平原的呢？乙個可能性是從伊朗高原的崇山峻嶺中來，因為出土的蘇美爾人的最早的建築物，是按照木結構原理建造的，而木結構建築通常只是在樹木茂密的山區才被廣泛採用，不過，這與蘇美爾人的神話傳說卻發生了矛盾；另乙個相反的可能性，則是從波濤洶湧的大海上來到這大河入海的地方，可是，在蘇美爾女王舒伯—亞德的陪葬品之中，卻只有一金一銀各長約0.
6公尺的，只能在幼發拉底河上航行的小船模型。
因此，有的研究者認為：可以在從阿富汗山區到印度河谷的居民之中，來尋找到蘇美爾人的蹤跡，這一區域大約在美索不達公尺亞平原以東將近2500公里的半徑以內。這個假設似乎很快就得到了考古學者的證明，因為在印度河河谷發掘出了乙個高度發達的古文化遺址，其出土文物之中，有幾個長方形的印章，無論從製作外觀上，還是從圖案風格上，看起來都與吾珥古城遺址中被挖掘出來的十分相似。
但是，乙個無法解釋的問題是：在遠古時代，乙個古老的民族或國家，有沒有可能全部遷徙到乙個遠在兩千多公里以外的地方，同時既沒有在民族神話中留下一絲線索，也沒有在文化典籍裡保留一點記載。所以，儘管人們經過千辛萬苦找到了蘇美爾人的家園；從而也證實了蘇美爾文化的曾經存在，且這種文化對美索不達公尺亞文化圈的形成有著直接的推動作用，然而，蘇美爾人從何處來的問題卻始終得不到解答。
不過，蘇美爾人的神秘之處還遠遠不止這一點，比如說蘇美爾人的壽命長得出奇，智慧型高得令人驚訝等等。不過，這些都是記載於泥版之上的，是否確實，還需要證明，而惟一無需證明的，便是在吾珥古城遺址周圍的平原上建立起來的許許多多的階梯型金字塔。 蘇美爾人面具這些金字塔的用處何在呢？
根據泥版上的記載，全都是用來進行祭祀的，因為他們的神總是高高地居於神山之顛，所以需要在金字塔頂來祈禱，使人能夠接近神的宮殿，使神便於接受人的禮拜。這種頂禮膜拜的祭祀方式，在美索不達公尺亞平原上的影響迅速擴來，並且保持了數千年之久，從巴比倫王國到亞述王國，從巴比倫到尼尼微，隨處可見這樣的階梯型金字塔，甚至連《聖經》裡的巴別塔，它的外形也是階梯形狀的，如果能夠建成，也將是一座小型的金字塔。
因此，令人吃驚的奇蹟有很多也與蘇美爾人的金字塔有關。在蘇美爾人留下來的典籍和圖案之中，所記錄下來的蘇美爾人的諸神形象，都與天空中的星星有關，這些神的形象沒有乙個具有人形，每乙個神代表著一顆恆星，每一顆恆星周圍還環繞著多少不一的、大大小小的行星，整個星相圖與現代人測繪的幾乎一模一樣！至少有一點令人難以置信，這就是：
也許蘇美爾人能夠看到那些恆星。但是，常識告訴我們，他們是不可能親眼觀測到那些恆星和行星的！此外，在一些圖案上面，或者有一些人頭戴星星，或者有一些人駕駛著展翅的飛球，甚至還有這樣乙個圖案：
一串虛實相間的小圓球環繞成了乙個大圓圈，它使人看起來好像是乙個基因模型。
如果說，這些書面的記錄還不足以證明蘇美爾人的文化具有超越其他古代民族文化的特徵的話，那麼，蘇美爾人對於數字的運用，可以說已經達到了令人難以望其項背的地步：在金字塔附近找到的一塊泥版上，開列出了一道由兩個數字相乘的計算題，其最終乘積如果用阿拉伯數字來表示，結果竟是乙個十五位的數字195，955，200，000，000，這就是距今2023年以前的蘇美爾人已達到的數學知識水平。
然而，西元前500年左右的希臘人，還認為 10000這個五位數字，簡直是乙個「大得無法計算的值」，凡是超過了10000的，就被稱為「無窮大」。多位數字對於歐洲人來說，一直到公元2023年以後，才由笛卡爾、萊布尼茲等數學家兼哲學家最先用於計算，而在西方一般人的概念之中，只是在進入19世紀之後，人們才開始對多位數有所認識，以致於百萬富翁這個稱呼，成為擁有不計其數的財富的最大富翁的代名詞。 蘇美爾蘇美爾這個名字並不是蘇美爾人自己的稱呼，而是其它人給他們的名字，最早使用這個名字的是阿卡德人。
蘇美爾人稱自己為「黑頭的人」（sag-gi-ga），稱他們居住的地方為「文明的君主的地方」（ki-en-gir），阿卡德人所使用的shumer這個詞有可能是這個名稱的乙個地方方言的變異。蘇美爾人的語言、文化，可能也包括外表，都與他們的閃族鄰居和繼承人不同。過去有人認為他們是入侵者，但是考古發掘證明從前53世紀到前46世紀的早期奧貝德文化開始美索不達公尺亞南部的居住文化就是連續的。
今天的伊拉克南部乾旱的沖積平原是乙個對當地居民來說很困難的地區。要在這裡生存下來，這裡的人必須有控制底格里斯河和幼發拉底河的能力來保證全年灌溉和飲用水的**。在蘇美爾語中運河、堤壩、水庫這樣的詞非常豐富。
奧貝德陶瓷與更早的北方的薩邁拉文化（前58世紀到前50世紀）的陶瓷是有聯絡的。薩邁拉文化的人利用底格里斯河及其支流的水來進行早期的、原始的灌溉農業。2023年代法國考古學家在今天的拉薩（larsa）附近發掘出來的居民點非常明確地顯示出兩個文化之間的聯絡。
在這裡八層奧貝德文化早期的陶瓷與薩邁拉文化的陶瓷並存。蘇美爾人從這裡向南擴充套件，他們高階的社會組織和技術為他們提供了這樣的條件，他們有能力控制水，在乙個困難的環境中生存和發展，而當地原來的采獵文化無法與他們競爭。 蘇美爾 相關書籍也有人認為蘇美爾這個詞只應該指蘇美爾語，實際上不存在隔離的蘇美爾人這個民族。
在語言學中蘇美爾語是乙個孤立語言，不屬於任何語族。
2樓：村大吉
蘇美爾人在兩河流域創造了燦爛的文化，最有代表性的是形成於西元前2023年的楔形文字。正如一位著名學者所說「文字不是一種深思熟慮後的發明物，而是伴隨對私有財產的強烈意識而產生的一種副產品。文字始終是蘇美爾古典文明的乙個特徵」。
楔形文字是蘇美爾人用兩河流域的粘土製成寫作材料，用削成三角形尖頭的蘆葦杆骨棒或木棒作筆印刻成的文字，由於字形像楔，故稱之為楔形文字。除了楔形文字外，蘇美爾人已能把五大行星和恆星區別開來，並將肉眼能看到的星辰劃分為星座，以後又從星座中劃分出黃道十二宮。此外，還有文學上的《吉爾伽美什史詩》，它長約3500行，是迄今所知世界最早的史詩。
蘇美爾人的文化成就有哪些？
3樓：廣西師範大學出版社
古代西亞是指亞洲西南部各地區而言，包括伊朗高原、底格里斯河和幼發拉底河兩河流域、小亞細亞、敘利亞、巴勒斯坦和阿拉伯半島。西亞文明的中心是兩河流域(又稱「美索不達公尺亞」，意指兩河之間的地方)，北部稱「亞述」，南部稱「巴比倫尼亞」(其北部稱「阿卡德」，南部稱「蘇美爾」)。約西元前2023年後，南部農業迅速發展，終於在約西元前26世紀時(距今2023年)出現了兩河流域最早的文明——蘇美爾文明。
蘇美爾人的文化成就，最突出的是一部全面的法典，以及雖發展程度不高但卻獨特的宗教(所有的神都能賜福或降禍，沒有來世)，發明了楔形文字等。沒有哲學作品，現存有其出土文物——奏樂圖，上部為4個沉思狀的僧侶，下部為奏樂者。
大約在西元前2023年，古巴比倫王國建立。其第六代王漢莫拉比統治時期(西元前1792～西元前2023年)使之成為古代世界的大國。漢莫拉比給後世留下了一部完整的法典——《漢莫拉比法典》。
漢莫拉比死後，巴比倫開始衰落，繼之而起的是出色的武士民族的亞述人窮兵黷武的亞述時期，後亞述於西元前746年進入帝國時代(至西元前609年)。西元前626年因迦勒度人建立新巴比倫王國，滅亞述，征服巴勒斯坦，再滅猶太國，進攻腓尼基城，又於西元前567年遠征埃及。西元前538年，居魯士率軍兵臨巴比倫城，新巴比倫不戰而降，其子岡比西斯又於525年征服了埃及，遂形成乙個橫跨西亞和北非的波斯大帝國(至西元前330年)，將兩大文明地區通過制度和政策維繫在一起，長達200年之久，既為西亞北非的文明做了總結，又為後來的希臘羅馬文明提供了借鑑，起了承前啟後的作用。
下面哪一幅圖所展示的物體能表現出古代兩河流域的文明成就（
4樓：手機使用者
b試題分析：a項圖
bai片是du金字塔，屬於尼羅zhi河流dao域的古埃及版文明；b項**是《漢謨拉
權比法典》，屬於兩河流域的古巴比倫文明；c項雕塑屬於古羅馬文明成就，d項建築是希臘帕台農神廟，屬於古希臘文明，故選b。
點評：關於兩河流域的文明成就，學生要重點掌握的是《漢謨拉比法典》，它是世界上第一部體系完備的法典。法典由序言、正文和結語三部分組成。
法典比較全面地反映了當時的社會狀況。另外學生還要知道，兩河流域的文明還包括蘇美爾人發明創造的楔形文字。
蘇美爾人最大的成就是什麼，蘇美爾人的文化成就有哪些？
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