1樓：厭食是家人
確實是閱讀歷史資料方法
歷史資料包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。閱讀歷史材料是學習歷史的有效方式之一。閱讀高中歷史書以外的課外閱讀書，也可以幫助學生提高學習興趣、加深知識印象。
比如一些資料中的歷史地圖、歷史**、歷史**、歷史實物或模型、歷史建築等形象化的學習材料，可以在一定程度上感受歷史的情境和氛圍。在閱讀課外書時，不僅要了解和分析歷史材料，而且要能夠與課本上具體的歷史事實聯絡起來，對閱讀材料的內容進行辨析、歸納。
2樓：匿名使用者
是，歷史材料能讓人對歷史產生濃厚的興趣，對某學科是否產生興趣很大程度上決定了這科的成績
3樓：匿名使用者
初中生如何學好歷史現在，初中歷史所涉及的是粗線條的知識，每課的內容也不多，學起來應該很容易。可是，部分學生總是學不好，成績不理想。我認為，這主要是態度和方法問題。
下面，我就如何學好歷史談幾點看法，希望對大家有點幫助。一、端正態度，相信自己。有的學生認為歷史學不學沒所以然，在學習中自然就會大打折扣，不會盡力去學習。
所以，我覺得應該先真正弄清學習歷史的必要性。“學史使人明智”，歷史告訴我們應該怎樣做人，如何處事，學習歷史可以使人變得聰明。學習歷史可以豐富我們的知識，在與人談話時若能博古通今，一定會給人留下良好的印象。
歷史還是一部好的愛國主義教材，它教育我們要愛國，要繼承和發揚本民族的優良傳統。明白了學習歷史的必要性，端正了態度，才會自覺主動去學好它。有的學生對自己缺乏信心，也是歷史學不好的原因之一。
其實，歷史很容易學好，每一個學生應該增強自信心，相信自己完全能學好它。二、理清線索，把握整體結構。學習歷史，要理清線索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統化。
比如，在學習中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學會看目錄，通過它掌握知識整體結構。縱觀歷年中考試卷，考的都是主幹知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結構，考試時也就能得心應手了。
三、注意前後聯絡，學會歸納整理。歷史是從古到今發展演變而來的，我們在學習時要注意知識的前後聯絡。例如，在學習中國歷史“香港迴歸”時，我們應聯絡前面所學知識，回顧香港是如何被英國佔領的相關知識。
在學習世界歷史“第一次世界大戰”時，我們應聯想到中國歷史“五四運動”的發生。經常注意前後聯絡，我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈，便於理解掌握知識。在學習過程中，我們還要學會對知識進行歸納整理，進一步使知識系統化。
例如，我們可以就“港澳、臺灣問題”、“三次科技革命”等專題知識進行歸納整理，這樣也有利於知識的掌握。四、及時複習鞏固，按時完成學習任務。不管哪個學科，要想學懂弄通，取得好的成績，都必須及時複習鞏固，歷史的學習也不例外。
在學習的過程中，我們要養成及時複習的習慣，做到今日事今日畢，按質按量完成學習任務。有的學生懶散拖沓，所學的知識不及時掌握，作業也不按時完成，學習缺乏主動性、自覺性和責任心，這樣怎麼能把學習搞好呢？五、學會解題，在訓練中不斷提高解題能力。
要想學好歷史，在考試中取得好成績，還必須掌握解題的方法，在練習中不斷提高自己的能力。現在，歷史考試主要有以下四種題型：選擇題、判斷題、材料分析題和問答題。
首先，我們要了解各種題型的解答方法和要求。1、選擇題。歷史考卷中的選擇題一般都是單項選擇題，只要求選出一個正確答案。
我們可以採用以下方法：①直選法。依據題目，聯絡所學知識，即可直接選出正確答案。
②排除法。在做題時，如果一時難以確定正確答案，我們可以運用所學知識，對該題的選項逐一排除。③分析比較法。
我們還可以對所有選項進行分析比較，最終通過思考確定選哪一個。2、判斷題。我們先要找出該題中的所有知識點，然後對每一個知識點進行判斷，只要有一個錯誤，該題就應打“×”。
做題時，一定要仔細些。3、材料分析題。首先，要大膽去做，不要有畏難情緒。
其次，要注意方法。我們可以按這個步驟去做：①認真閱讀材料，讀懂材料；②看提出的問題，帶著問題再快速瀏覽材料。
③聯絡所學知識和材料做答。答案要簡明扼要，不要講。4、問答題。
問答題的審題很重要，一定要看清題意，弄明白要求回答什麼。回答時要把相應的問題講清楚，答完整。答案要層次清楚，最好分要點作答。
掌握了基本的方法，通過不斷的練習，解題能力就會逐步提高。“世上無難事，只怕有心人”，只要你們對歷史學習付出極大的熱忱，有信心和決心，肯努力，講求方法，你們一定能學好歷史，並在考試中取得優秀的成績。
從不同的視角，對歷史現象進行分析和思考，是學習歷史的重要方法。閱讀下列材料，完成下列問題。材料一
4樓：蠻小夜
（1）資本主義列強把中國變為半殖民地和殖民地的過程：鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭。中華民族反抗外來侵略和封建主義的過程：
太平天國運動、戊戌變法、義和團運動、辛亥革命。
（2）經濟上：洋務運動時期，中國第一批近代企業出現，有利於抵制西方經濟侵略，邁出了工業化的第一步；在洋務運動的誘導下，中國民族資本主義產生。文化上：
洋務派興辦京師同文館等新式學堂，派遣留學生，為近代中國社會培養了一批新式人才。政治上：洋務派主張維護清朝**制度，這在一定程度上阻礙了其經濟、文化措施對推動中國社會近代化的作用。
歷史學習方法有哪些？
5樓：幸朗麗隋榮
學文課的，應該比較喜歡文學吧
把歷史就當**看就是了，從秦開始讀**，文科不需要你記什麼，方法其實很簡單，你對什麼感興趣就一直發展下去。
比如，我喜歡讀宋史，多讀宋史，然後去解決你突然想到一個問題，比如南宋是蒙古滅的，那麼世界上有哪些比較有名的草原民族。
問題想到漢朝的時候匈奴給大漢王朝帶來不少麻煩，但在漢武帝的時候給匈奴人重大的打擊，為什麼會這樣
問題延續到經濟決定軍事勢力，打仗就是打錢麼，誰有錢誰就能豪到最後，那三國是不是這樣的？
東漢被三分後開始攻勢最積極的是蜀漢，因為諸葛亮的經濟策略得當，後來姜維打仗已經不考慮經濟了……就這樣，不要給自己任何思維的範圍，想到哪就把問題解決到哪，這樣你解決的問題都是你感興趣的，比死看書好多了~
6樓：頻林
1.聽課的方法。課堂教學是學校教學的主要形式，聽課是學生在課堂學習時的一種主要活動，是學生獲取知識、資訊的重要途徑之一。
一般來說，一堂歷史課所涉及的內容（如歷史事件、歷史現象、歷史過程等）、概念（如歷史的時間概念、地理概念、人物概念等）是比較多的，而且往往是一次性出現（如一個歷史事件的過程，教師不可能在一節課上重複講述）。聽歷史課的方法，可分為“聽”“思”“記”三個方面。所謂“聽”，即在聽課時要抱著認真的學習態度，集中注意力，及時和準確地吸收教師所講的內容，尤要關注要點，把握重要之處。
所謂“思”，即在聽課時要主動進行思考，一方面要對聽到語音、語義等進行辨識，對所傳達的資訊及時作出反應；一方面還要對資訊加以篩選，以吸收有價值的資訊：聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質疑。所謂“記”，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記。
初中階段的歷史課堂筆記，一般是記錄板書提綱、基本概念、重要觀點等；高中階段的筆記除了這些，還可對教師講述的內容選擇記錄，尤其是一些補充性的內容。筆記的書寫要整潔、快速，以便於整理、複習。
2.閱讀教材的方法。這裡說的教材，是指與歷史學習有關的材料，包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。閱讀歷史材料是學習歷史的基本方式之一，是接收歷史
(25分)把握歷史發展的整體特徵，總結歷史發展規律是歷史學習的重要方法。閱讀材料，回答下列問題。材料一
7樓：維它命
(1)支援：明清時期，我國古代農耕文明高度發達，農業、手工業、商業都有較大發展，人口增長迅速，社會經濟的整體水平仍處於世界領先地位；這一時期西方國家的發展主要建立在對外財富掠奪基礎上，整體經濟發展水平並不高。(4分)反對：
儘管農耕經濟的水平仍然較高，但商品經濟的發展嚴重受阻，資本主義萌芽成長緩慢；而新航路開闢以後的三百年，西歐商品經濟、資本主義萌芽迅速發展，奠定了向工業文明過渡的基礎。(4分)
(2)因素：政治上：代議制民主政治的建立和完善。
經濟上：兩次工業革命促進資本主義經濟迅速發展。科技：
自然科學發展迅速，進化論、電磁學、相對論、量子理論等成果促進人類進步。(6分)
(3)“沉淪”：鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭。(4分)“上升”：
辛亥革命；民族工業的進一步發展(“**時期”或民族工業的“春天”)；新文化運動；五四運動；馬克思主義的傳播。(6分，答出任意3個事件即可)
(4)把地球作為一個整體，關注人類整體而不是區域性(或全球史觀)。(3分)有利於把握人類文明的整體特徵，承認人類文明的多樣性；尊重各國曆史，平等對待各國曆史。(2分)(其他說法，言之有理即可)
明清時期，我國古代農耕文明高度發達，農業、手工業、商業都有較大發展，人口增長迅速，社會經濟的整體水平仍處於世界領先地位
代議制民主政治的建立和完善。兩次工業革命促進資本主義經濟迅速發展。自然科學發展迅速，進化論、電磁學、相對論、量子理論等成果促進人類進步。
鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭
研讀和分析史料是我們學習歷史的重要方法，請認真閱讀材料，結合所學知識，回答下列問題：材料一：“通大
8樓：夜光系
（1）大禹； 三過家門而不入；夏朝。
（2）都江堰；李冰；成都平原；都江堰代表了我國當時水利工程的先進水平，是我國古代勞動人民勤勞智慧的結晶，是人與自然和諧相處的典範。（都江堰是綜合性水利工程，既可灌溉，又可防洪，是我國古代勞動人民勤勞智慧的結晶。只要意思接近即可）
（3）人與自然要和諧相處，做到可持續發展。
（30分）歷史敘述、歷史解釋和歷史評價是歷史學習能力的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。材料一 圖1
元朝歷史閱讀練習，元朝歷史材料解析題。
1271年 忽必烈。大都 北京。元朝 蒙古族。文天祥 張弘範。忽必烈 元朝 1271年 1368年 是中國歷史上乙個由少數民族建立的朝代，由蒙古族統治者忽必烈 即元世祖 於1271年所建，國號大元，1272年定都於大都 今北京市。元朝 1271年 1368年 是中國歷史上乙個由少數民族建立的朝代，由...
初一歷史材料閱讀題急啊拜託，初一歷史材料閱讀題 急啊 拜託 10
雙 1 蘇州，湖州，成為重要的糧倉。2 經濟重心南移。3 從唐朝中晚期至五代，宋朝。南方戰亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進的技術，增加了那裡的勞動人手。加上自然條件的變化，江南地區的農業發展較快，逐漸超過北方。應該沒有錯哈！ 藍薰翎 1 太湖流域的蘇州，湖州，成為重要的糧倉。2 經濟重心的南移。3...
如何系統的學習歷史，如何學習歷史
慕苼 先將歷史的年代搞清楚！因為搞不清楚你就 會混亂！然後從政治史，經濟史，文化史的順序學就行了！我就是學歷史的，這種方法我用就很好！希望你也試試！ 我是今年的高考歷史生,歷史平時都有120.其實學習歷史可以很簡單,也可以很複雜 簡單的學習是高1高2的基礎,那就是要背,而且是狂背,不只是你的書,還有...