1樓：鋼哥
記敘文的真正要素：
故事主題點 素材側重面 情節串聯線（含起因，經過，結局事件）
說明文要素：
客觀 清晰 鮮活
議**要素：
論點、論據、論證的堆砌原則。
編輯本段分類
從作文的寫作時限來分
從作文的寫作時限來分，作文可以分為限時作文和非限時作文。限時作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。
從作文的寫作字數來分
從作文的寫作字數來分，作文可以分為限字作文和非限字作文。教育部的新課程標準在學生作文的字數上有了一定的要求，要想讓學生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必須要在「想」上下功夫。
從作文的寫作命題來分
從作文的寫作命題來分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出乙個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。
編輯本段寫作方法
1.開頭的寫法
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1) 背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。 (2) 人物法：
交代文章所要描述的主要人物或有關人物。 (3) 主題句法：提出乙個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4) 問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。 (5) 驚語法：
用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。 (6) 故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上文章。
多用於記敘文，也可用於議**。 (7) 資料法：引用已經被證實的數字來引起話題。
(8) 引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。 (9) 定義法：
常見於對標題下定義，然後通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。 （10）誇張法：以乙個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者 （11）側面轉折描寫：
從另乙個方面來烘托文章主題，引出下文。 （12）設定懸念：激起讀者的興趣，文章格調昇華。
2. 正文的寫法
(1) 演繹法： 從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
(2) 歸納法： 從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。
3.結尾的寫法
(1) 簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。 (2) 首尾照應句：
回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。 (3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
(4) 提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。 (5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾。
編輯本段提公升技巧
寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分,所以,在漢語教學過程中,對於學生寫作能力的培養十分重要。
中級水平的學生寫作主要存在以下一些問題:
1、詞彙量有限,不能細緻地進行表達:例如"我的媽媽是個好媽媽,她不但對我很好,她對每個人也都很好。她真是乙個好媽媽。
"簡單重複的詞語明顯地限制了語言的表現力。 2、表達能力有限,難以組織一篇結構完整語氣連貫的文章。由於學生還不太熟悉漢語的思維習慣和表達習慣,當他從寫單句過渡到組織一篇文章,用漢語進行連貫的表達時,就常常會顯得力不從心,寫出來的文章常常是支離破碎或辭不達意。
3、自己不知道自己的文章裡寫的是什麼。這是一種很特殊的現象,多發生在華裔孩子身上。看起來文從字順的一篇作文,但它的作者卻不會讀它。
為什麼?因為作文是在家長幫助下寫出來的,遣詞造句反映的是家長的思維。這樣的作文練習根本起不到練習的作用。
4、畏懼寫作文。有些學生在讀書和默寫甚至造句方面都表現不錯,但由於害怕寫作文,幾乎放棄堅持了幾年的中文學習。 在這樣的教學物件面前,只講解怎樣審題,怎樣組織材料似乎是遠水不解近渴。
因為在動筆寫作之前,他們還有一連串的障礙需要逾越,如果不幫助他們越過這些障礙,那麼寫作只可能是紙上談兵。在教學實踐中我發現把寫作程式由"想——寫"變為:"想——說——寫",是幫助學生逾越這些障礙的有效途徑之一。
這個變化意味著,此時對於這個特定群體的教學重點不能僅放在"寫"上,而應該首先做好前兩步:"想"和"說",即寫前的準備和指導。由於這些活動環節是建立在以學生為主體的基礎上,所以,我們也可以稱之為"寫前預練"。
2樓：蘇鬼灬
大家都知道文天祥吧，他一生辛苦遭遇，為國著想，卻無怨無悔讓人們忍不住去敬佩他。
2023年，文天祥出生了，他自幼最愛看書，家裡堆滿了許多書，正好滿足了他的要求。一本自家經書讓他湧起了一股保衛國家的意念。經過漫長的努力，他去京城趕考，最後成功考上了狀元。
後來過了幾年，國家發生了大巨變。元朝（蒙古人）進攻宋代了，國王在打仗時犧牲了，駕崩了，只能讓小皇帝繼承王位。然而小皇帝只是乙個會流鼻涕的四歲小屁孩，皇后不得不讓文天祥當丞相。
文天祥帶領20萬人馬去打戰了，眼看就要勝利了，可是因為張全的冷眼旁觀，還是敗在了敵人的手下。忽必烈（蒙古皇帝）把文天祥關進大牢，可文天祥還是不投降。不管忽必烈拿什麼誘餌讓他投降，他都不為所動，只求一死。
最後在2023年12月2日，被處死。年僅47。
關於文天祥，關於文天祥的作文 500字
我讀了許多的名人傳記，但是唯有文天祥的令我感動。這篇文章主要講述了文天祥抗元入侵的故事。公元1275年，元軍大舉進攻，文天祥組織各地義軍與元軍進行激烈抵抗，無奈雖然義軍英勇奮戰，卻仍然擋不住元軍進攻的步伐。元軍兵臨臨安時，謝太後派文天祥出城與元軍主帥伯顏談判，文天祥到了元軍大營卻被伯顏扣留，謝太後見...
我心中的橋作文，我心中的北城作文
感悟父愛 鬱悶的最後一節課，伴隨著老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷，鬱悶的進行著。引領望望窗外，飄潑大雨正無情地摧殘著大地，耳畔響起了同學的小聲議論 他們害怕大雨！隨著時間一分一秒地過去，我如坐針氈。遠望著校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多麼希望他不要來啊！老師在講台上講些什麼已記不清楚，事實上是...
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blackpink 羅捷 寫作思路及要點 以我心中的明月為題，圍繞我心中的的明月描寫，我心中的的明月主要是老家的明月。正文 每個人心裡都有一輪明月。而我心中的明月，是有桂花香的。我的老家在上沙塘村。每年的八月十五，我們全家都會幸福地聚在一起，吃著中秋晚宴。中秋的早上，起了床，大家就一起吃月餅。吃完香...