19世紀60年代到90年代,洋務派興辦洋務的根本目的是什麼

時間 2021-11-04 21:31:56

1樓:冷月照寒塘

1、根本目的就是兩個字:自強,以達到攘外安內,維護封建統治。

2、主要內容:

第一、創辦近代軍事工業。

第二、創辦民用工業。

第三、籌畫海防。

第四、創辦新式學堂,派遣留學生

以上都從略,只是歸納了一下,具體的內容從課本上可以看得到,寫多了看著都煩。

3、近代史開端:對於洋務運動是中國近代史的開端,這個說法有問題,至少是有爭議,通說認為中國近代史的開端是鴉片戰爭,至少我高中學的歷史就是這樣認為的。

2樓:哈哈欠為你違逆

美國史學家史景遷曾這樣描述:「蒸汽輪船在長江上穿梭,上海的外灘新式大銀行一線排開,軍事學堂用源源印刷的西方戰術和科學教材訓練年輕的軍官,奏摺通過電報閃電般地從各省傳到軍機處。」他描述的境況的時期是19世紀90年代。

3樓:匿名使用者

洋務的目的:師夷長技以制夷,師夷長技以自強

內容:主要是自然科學,後來也到了社會科學,不過不深入

洋務運動結束了中國數千年的生活方式,來開了歷史新篇章

4樓:別溥廉藹

前期為「自強」主要創辦的是軍事工業,後期是「求富」主要創辦的是民用工業

嗯,洋務派興辦的民用工業產生了哪些影響?

5樓:遊心青春

對中國近代的影響是巨大的。

(1)對近代軍事的影響:洋務派一致主張師夷長技以富國強兵,抵抗外國侵略,挽救民族危機。洋務運動,是從軍事自強開始的,為實現軍事自強,洋務派主要抓了三個方面的工作:

一是建立近代軍事工業;二是建立近代海防海軍,同時改進陸軍的**裝備和訓練;三是建立近代軍事學堂,培養新式陸海軍人才。在李鴻章等人的主持下,一大批大型近代軍事工業相繼問世。2023年設立的海軍衙門,統領海軍、海防事宜,推進了海軍建設和國防的現代化建設。

清軍隊戰鬥力有所提高,對外國的侵略勢力有一定的抵抗力,延緩了中國半殖民地半封建社會的歷史程序。洋務運動的軍事自強,使中**隊以近代新式**裝備投入反對日本侵略的甲午戰爭。開始了中**隊的近代化程序。

(2)對近代經濟的影響:洋務運動興辦軍事工業的過程中,最難解決的問題就是資金、原料、交通等方面的問題,於是在「自強」口號興辦軍事工業之後,洋務派又在「富國」口號之後開始興辦民用企業,著重點在於採礦、冶煉、航運、鐵路等一系列配合軍事工業的專案。在洋務派的倡導下,許多達官顯貴以興辦洋務為榮,深深的動搖了從商鞅變法開始的,中國幾千年文明中「重農輕商」的概念,促使中國近代經濟、資本主義的發展,使資本主義經濟成分在社會經濟中明顯增長,對中國近代企業、民族資本主義的誕生、發展具有重大意義。

(3)對近代政治的影響:洋務運動的創辦者自身的封建性和腐朽性導致了洋務運動的失敗,而洋務運動的失敗使中國近代化過程中其他的有志之士看到了洋務運動的缺陷,刺激了中國近代化的程序。

(4)對近代文化的影響:洋務運動是近代教育的開端。要開始洋務運動,興辦洋務就必須要有精通洋務的人才,但是中國傳統的科舉制教育卻遠遠無法滿足洋務運動隊人才的需要。

因此興辦新式學堂,派遣留學生,就成了洋務運動進行下去的一項總要的舉措。開辦新式學堂,從19世紀60年代到90年代,洋務派共創辦24所新式學堂,主要為翻譯、工程、兵器、通訊、醫務等培養新型人才,雖然學堂規模不大,但是依舊打破了古老的科舉制度,培養了一批不同於傳統的近代科技知識分子,一定程度上打通了社會文化風氣,為後面科舉制的廢除奠定了一定的基礎;派遣留學生,為了更系統的學習西方先進的科學技術,洋務派向西方派遣 200 多位留學生,為洋務事業培養了一大批具有西學知識的新式人才,一方面也對中國的教育近代化起了極大的推動作用,為中國社會邁向近代化準備了最初始的文化條件。

19世紀60-90年代的洋務運動是中國逐漸匯入到工業文明大潮中的重要事件。洋務運動中,洋務派興辦同文館等

6樓:寂寞流星群

a試題分析:本題考察學生對洋務運動的內容的認識,根據所學知識可知,洋務運動的內容有:一前期以自強為旗號創辦一批近代軍事工業,二後期以求富為旗號創辦一批近代民用工業,三建立北洋,南洋,福建三支海軍,四建立學校,派遣留學生,設立京師同文館,京師同文館是清末第一所官辦外語專門學校。

全稱京師同文館。初以培養外語翻譯、洋務人才為目的,由恭親王奕?於2023年1月奏請開辦。

屬總理事務衙門。以外國人為教習,專門培養外文譯員。課程開始時只設英文,後來增設法文、德文、俄文、日文。

同治六年又添設算學館,教授天文、算學,培養 一大批人才,本題選a。

點評:本題難度適中,考察學生對歷史問題的識記能力和對歷史問題的理解能力,洋務運動開啟了中國經濟,軍事,國防,教育近代化的歷程,解答本題的關鍵是讀懂題目的意思,再結合所學的知識判斷出答案,另外和本題有關的洋務運動的背景,內容,評價都要全面的去掌握。

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