1樓：焦金玉
答題時遇見「結合所學知識」這樣的命題語言時，設問的角度和情境大都是教材中沒有涉及的但所依託的知識卻在教材之中。學會按照題目要求遷移知識，與教材內容加以對應作答。3.
在答題時遇見「依據材料」這樣的命題語言時，「從材料出發」進行歸納整理並概括，要避免思維定式要論從史出。4.答題時要用規範的歷史學科語言來答題，在答談啟示、感想的開放性題目時觀點要積極向上，要有社會責任感，避免使用一些偏激、片面的話語。
歷史 首先，學歷史的人，必須明白為什麼要學，學來有什麼用。
第二，學習歷史要實事求是，可以去猜想和聯想，但不要任意妄想，甚至毫無根據的亂加猜測。要做到這點，就要求同學們知識要紮實，條理要清楚，邏輯要連貫。要有紮實的歷史基礎知識，對課文中不能理解的地方，先自己思考，實在搞不清楚就準備乙個歷史問題本寫下來，明天問老師。
什麼是辯證法呢？其實是唯物主義和唯心主義哲學看待事物的方法，它對看清事物的本質特別有效，它認為事物存在對立面，有著兩面性，甚至還可以相互轉換。七年級半期試卷中不是就考到了「焚書坑儒「的全面理解嗎？
這一措施一方面既維護了國家統一，鞏固政權，但另一方面卻摧殘了文化，鉗制了思想，給後世帶來了不好的影響。因此，只要你會用辯證法的方法去認識歷史問題，解決問題就不難了。
第三，在歷史課堂上，同學們要主動參與教學活動，勇敢的提出問題，大膽的進行辯論。改變死記硬背和被動接受知識的學習方式。
第四，多看課外書籍和歷史影視劇，同時可以對某些影視劇出現的與歷史不相符合的錯誤大膽提出，發表文章。
歷史考試後的總結
2樓：愛創文化
歷史總結不知不覺，考試已經悄然過去，在歷史乎握方面，大家也收穫頗豐。
但是也我在歷史的學習中存在有一些問題。
一、沒有把握好書本。
超初大家認為歷史有了提綱，考試就能拿高分。
其實不然。書本才是基礎。毀祥。
老師也說回家每天要拿出十分鐘把歷史書讀一讀，看一看，是十分有道理的。
二、考試時間來不及。
這次考試大家都反應考試時間太倉促，不不及做題。
主要是大這有對知識點不夠了解，從而導致速度大不如七年級與八年級。
另外，大家要在纖頃搏試場上安排好時間，這樣才能在試場上遊刃有餘。
三、作業態度不夠認真也是直接導致成績不理想的重要原因。
因此，我要重視每一次的家庭作業，不能草草了事。
我認為能做到以上三點，歷史成績才有可能提高。
歷史考試總結與反思
3樓：愛創文化
轉眼間，已經1個學期了。
回首這學期，心中就產生了許多感觸。
這學期中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣乙個新生的成長。
現在我覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然。
或許在以後也會嘲笑現在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過的路。 這次考試，我總結了以下的點滴：
在學習上，我深知學習的重要性。
我認為面對知識就是力量，離開了知識將是乙個一無是處的廢人。
中學時代是學習現代科學知識的**時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。
時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師布笑指置的作業，認真對待考試，考前認真複習。
積極閱讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。
經賣敏常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；在這次期中考試中，儘管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
我要確定未來的發展目標，我也要對未來充滿信心。
當然，這需要老師們的精心培養和同中公升枝學們的真誠幫助。
我要努力。這是我以前抄過的、已改過、任有不妥請自行改正。
歷史考試反思
4樓：成大文化
這次期末考試，所教班級的成績不鬥基太理想，自己也做了一些反思與總結。
一。沒有把握好試卷難度。
統考還是以基礎為主，但我卻判斷失誤。
考試之前的複習重點放在難題、綜合題答題方法的講解上，時間倒是浪費了不少，這次考試大題目考的卻是非常簡單的知識點，以至於最後的大題目失分很多。
二。複習時重點沒有突出。
八年級下冊的歷史與社會重點在一胡寬到三單元，因為一到二單元其中考試的時候已經複習過了，因此我在複習的時候把重點放在了三到六單元。
這次考試四到六單元只考了兩三分，可以說，是複習的時候沒有再次的明確重點。
三。時間安排不合理。
為了督促學生在家複習，最後做了兩張複習卷，一張是一到三單元，一張是三到六單元。
我先做了三到六單元的那張，再做了一到三單元那張。
這樣就忽視了一到三單元是重點這個問題，導致學生第一張試卷還是認真對待，但第二張卻不怎麼認真（臨近考試，其它功課都很緊張），所以學生一到三單元沒有複習好。
四。高估了學生的自覺性。
兩次複習考試，我的意思是這樣可以帶動學生在家複習，但是，沒想到很多學生並沒有認真複習。
也因為這次高估了學生的自覺性，以為他們這次會自己在家裡認真複習，以至於這次考試之前，我沒有留出時間讓他們在課堂上看書複習，一些自覺性比較差的同學就少了看書複習的時間，導致後面的大題目因為沒有背到褲銷亮失了很多分。
五。臨考之前沒有進教室作最後的重點複習。
這次因為過分自信，考試前的中午沒有進教室複習，使得十一屆三中全會這個重要的知識點沒有提到。
考試最後一題就是出的十一屆三中全會，有些班級六分分數基本沒有得到。
六。沒有堅持自己的複習方法。
按照我的想法，學生掌握了導學練上的題目就差不多了。
期中考試也正是堅持了這個觀點，考試成績比較好，但期中考試過後，有的老師說光看導學練是不行的，於是，自己也要求學生去看書，包括樹上的小字部分。
結果，這次考試學生考的不好，很大的原因是我沒有堅持自己的複習方法。
考試後的感想，考試後的感想200字？
短短兩天的其中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與 最後一名 失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚 鍥而不捨，金石可鏤 的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。中國...
作文《期中考試後的感想》，作文《期中考試後的感想》600字
通過這次半期考試，我知道了隨著年級的變化，題是越來越難。所以我決定要努力學習，儘量不偏科。這是好開頭...
化學期中考試後的感想，化學期中考試後的感想50字
及時調整學習目標，制訂下一步計畫，走好下乙個過程 沒有計畫，很容易出現盲目性。每經歷一次考試，都要及時調整學習目標，制定相應的學習計畫，制定實現目標的具體措施。計畫落實好了，過程就走好了，自然也就有了好的結果。無論成績好壞，提高才是目的。考試之後，認真進行總結的這一步的意義一點都不低於考試本身。只要...