有關愛國的故事,81太長

時間 2025-03-26 08:50:26

1樓:堵孤雲

插菖蒲, 艾草。

唐朝僖宗年間, 黃巢領兵造反, 所到之處, 殺人百萬, 血流成河。 老百姓只要一聽見黃巢來了, 就急急忙忙的逃難。 這一年五月, 黃巢的軍隊攻進河南, 兵臨鄧州城下, 黃巢騎馬到城外勘察地形, 只見一波波的老弱婦孺湧出城外, 他看見乙個婦人背著包袱, 一手拉著乙個年紀小的男孩, 另乙隻手卻抱著年紀較大的男孩。

黃巢感到很奇怪, 就下馬問道: 「大嫂, 你急急忙忙的要到**去」那婦人: 「聽說黃巢是個殺人不眨眼的大壞蛋, 不日就要攻進鄧州。

城裡的男人都被徵調去守城, 我們這些老老小小, 不如早些逃命」. 黃巢又指著小孩問她: 「你為什麼手牽小的, 卻懷抱大的呢」那婦人就說:

懷裡抱的, 是大伯家唯一的活口。手 裡牽的才是我親生的兒子。 萬一情況危急時, 我寧可丟掉自己的兒子, 也得為大伯家留下一支根苗」.

黃巢聽了, 深受感動, 就對那婦人說: 「大嫂, 好快快回去, 用菖蒲和艾草插在門口, 這樣黃巢的軍隊就不會傷害你了。 」婦人聽了, 將信將疑, 不過她還是回到城裡, 把這個訊息傳了出去。

第二天正是五月端陽, 黃巢的軍隊攻進城裡, 只見家家戶戶門上都掛弓菖蒲艾草。 為了遵守對那位婦人的承諾, 黃巢只得無可奈何的領兵離去, 全城因而得以倖免於難。 為了紀念這件事, 此後每到端午節, 大家就會在門上插菖蒲, 艾草, 這項習俗一直流傳到今天。

愛國的故事,5個

2樓:秋小箐

1.詹天佑。

為國不計名與利:近代科學先驅、著名工程師詹天佑,在國內一無資本、二無技術、三無人才的艱難局面面前,滿懷愛國熱情,受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神,走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺,只用了500萬元、4年時間就修成了外國人計劃需資900萬元、需時7年才能修完的京張鐵路。

前來參觀的外國專家無不震驚和讚歎。當時,美國有所大學為表彰詹天佑的成就,決定授予他工科博士學位,並請他參加儀式。可是,詹天佑正擔負著另一條鐵路的設計任務,因而毅然謝絕了邀請。

他這種為國家不為個人功名的精神,贏得了國內外的稱讚。

2、華羅庚毅然回國:大數學家華羅庚,在「七·七」事變後,從生活待遇優厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國,不為金錢和學位,回國後積極參加抗日救國運動。1950年,他已經成為國際知名的第一流數學家,並被美國伊裡諾大學聘為終身教授,但他毅然帶領全家回到剛解放的祖國。

3、鄭成功收復臺灣:早在1624年,荷蘭殖民主義就派兵侵佔了我國領土臺灣,實行了極端野蠻殘酷的統治,臺灣人民英勇地同侵略者進行鬥爭。1661年,在東南沿海領導抗清鬥爭的鄭成功,率領戰船350多艘,將士25000多人,包圍了臺灣,經過9個月的激戰,荷蘭總督被迫簽訂投降書,帶領殘兵敗將,灰溜溜地滾出臺灣。

臺灣又回到祖國懷抱。

4、愛國英雄楊靖宇:楊靖宇21歲參加革命,1940初,他被日軍圍困,身負重傷,啃不動樹皮,只能將棉衣裡的棉花和著冰雪吞下去充飢。日軍勸降不成,便放亂槍,年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。

殘忍的日軍剖開他的遺體,當看到他的胃裡只有野草和棉絮時,這些被楊靖宇帶領的抗日聯軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中,支撐著楊靖宇與敵人戰鬥的力量是對祖國的一腔熱愛之情。

5、華羅庚回國:1950年,數學家華羅庚放棄在美國的終身教授職務,奔向祖國。歸途中,他寫了一封致留美學生的公開信,其中說:

為了抉擇真理,我們應當回去;為了國家民族,我們應當回去;為了為人民服務,我們應當回去;就是為了個人出路,也應當早日回去,建立我們工作的基礎,為我們偉大祖國的建設和發展而奮鬥。」回國後,華羅庚進行應用數學的研究,足跡遍佈全國23個省、市、自治區,用數學解決了大量生產中的實際問題,被稱為「人民的數學家」。

愛國故事 不要太長

3樓:鷹擊長空天

文天祥在組織抗元時兩次**,**後元將張弘範和南宋降將留夢炎千方百計讓他投降,文天祥不從,痛罵留夢炎,之後寫下《過零丁洋》,最終慷慨就義。

為中華之崛起而讀書。

***在瀋陽讀書的時候,只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦,常常和老師同學一起討論自己在閱讀書報時思考的問題。當時他們討論得最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。

***在課堂上認真聽講,認真完成課外作業,尊敬老師,團結同學,有禮貌,守紀律。他特別注意課外閱讀,來彌補課堂上學習的不足。他所讀的書報,範圍也比較廣泛,除了社會科學的書籍外,自然科學和軍事科學的書籍也是他喜愛的讀物。

他還能把幾本書的內容對照起來閱讀,加以比較,探求最科學的內容和答案。

有一天,東關模範高等學堂的魏校長把同學們召集起來,問大家:「讀書為了什麼?」

有的同學說:「為了給自己將來找條出路。」

有的同學說:「為了能發財致富。」

還有個同學說:「為了幫助父母記帳。」原來他的父親是個商人。

魏校長問***:「你呢,為什麼讀書?」

***站起來,大聲地說:「為中華之崛起而讀書。」就是說為了中華民族的強大興盛,像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。

老師和同學們都敬佩地望著他。

***在小學三年,學習成績始終名列前茅,他的作文曾經被選送到省裡,作為小學生的模範作文印行,這篇題目為《東關模範學校第二週年感言》的文章,後來還收入上海進步書局出版的《學校國文成績》和上海大東書局出版的《中學國文成績精集》這兩本書裡。這篇九百多字的文章寫得非常精采,其中對於老師、同學充滿著熱情的希望,希望師生一道以擔負「國家將來艱鉅之責任」。這對乙個13歲的孩子來說是非常難能可貴的。

***中學畢業以後,赴日本留學前,曾經回到瀋陽母校,看望諸位師友。他給乙個要好的同學寫了臨別贈言:「志在四方」,「願相會中華騰飛世界時」。

相約當中華民族獨立、繁榮的時刻再相見言歡。這位同學一直把這個題字珍藏了40年,1957年,又送給***總理,兩位老同學終於在解放了的新中國重逢,暢談了祖國天翻地覆的變化。

為中華崛起而讀書,是***畢生的目標,唯是如此,***才受到萬民的景仰,幾成為乙個完美的化身。

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