1樓：
大海藍藍的，遠遠望去一望無際，好像已經合二為一了，我多想去大海里游泳啊！
2樓：匿名使用者
在一個風和日麗的早晨，擁有這個“賴床鬼”稱號的我，當然還在被窩裡和周公約會。突然，一陣聲音把我從美夢裡拉回了現實，“汪汪!汪汪!
”原來是我家的小狗—波比干的好事。於是，我便心不甘情不願地和被窩道別，去梳洗了。
梳洗完畢後，我便來到了客廳。無所事事的我心生一計，提議去海邊遊玩，大夥兒聽了都拍手叫好。我們便手忙腳亂地準備食物，一切準備就緒後，我們便坐著爸爸的“老爺車”浩浩蕩蕩地出發了。
一路上，涼風習習，鳥語花香。我欣賞著窗外的風景，窗外的風景特別迷人，綠油油的草地猶如綠毛毯般地柔軟，讓人看了心曠神怡。風婆婆一吹，小草們被吹得東搖西擺地，像是在交頭接耳似的。
小鳥也在樹上大展歌喉，讓人都聽出了耳油，陶醉在這旋律之中。姐姐趁這個時間在閱讀書本，陶醉在書海之中，不做個井底之蛙。在這風景如畫之下，弟弟竟然和周公約會呢。
不知不覺中，我們便抵達了目的地。只見海灘上人山人海，我都要被擠成“沙丁魚”了。海邊的風景宜人，碧海藍天。
大海與天空連成一線，分不清哪兒是海，哪兒是天。那遼闊的大海一望無際地，讓人望不見海的另一端是什麼。姐姐和弟弟迫不及待地投入大海的懷抱裡盡情玩樂。
我沿著海灘邊散步，一排排的海浪用了上來，拍打著我的腳，涼快極了。
伯賢表演時，是負責什麼?
爸爸和媽媽坐在椰樹下乘涼，一邊談笑風生。突然，一陣“救命!”的聲音從我的耳邊響起。
原來是弟弟淹水了!我猶如熱鍋上的螞蟻，吊著十五個水桶般，七上八下的，緊張極了!突然，一聲“哈哈”從我耳邊響起，原來是我們中騙了。
媽媽“火山爆發”不管三七二十一，在大庭廣眾之下，把弟弟罵得狗血淋頭。弟弟被嚇得哭得哇哇叫，我和姐姐則在一旁掩嘴偷笑。
小風波結束後，我帶著波比一起蓋沙灘城堡。好不容易才蓋好了，海浪卻來破壞，掃興極了。過了一會兒，我的肚子也開始“打鑼鼓”了，我便上岸填飽肚子。
我慢條斯理地享用美食，但弟弟卻狼吞虎嚥地享用美食。不一會兒功夫，便把食物一掃而空了。過後，我們便拍照做紀念。
夕陽無限好，只是近黃昏。快樂的時間總是短暫的。我們把東西收拾好，在夕陽的餘暉下依依不捨地向大海告別。
三年級大海作文怎麼寫300字作文
3樓：孤獨藍天
大海見到那令人著迷的大海，我心裡高興得就像翻騰的浪花一樣，激動不已。
大海的景色真美呀！無邊無際的大海像一鍋沸騰的開水，翻著浪花，吐著泡沫。我踩到海水裡，涼絲絲的海水輕輕地撫摸著我的腳丫，真舒服！
大海有時風平浪靜，美的像彩色錦緞；有時波浪滔天，像洶湧的野獸在咆哮。大海的濤聲像一支雄壯有力的交響樂，一朵朵飛濺的浪花，就像一個個跳動的音符。
遊人們來到海邊，不僅可以游泳、衝浪，還可以撿貝殼，捉海蟹。小朋友們可喜歡堆沙堡玩了。你看，這邊一組，那邊一組，堆得可開心啦！
我喜歡撿貝殼，我先用腳在沙灘上踩來踩去，如果碰到硬東西的話，就用手給沙子挖到一邊去，最後再給貝殼拿出來。我撿到了刺蝟形、扇形……等好多貝殼呢。
我喜歡大海美麗的景色，也喜歡到海灘上玩。
美麗的大海
週末，爸爸要帶我去海邊玩，我盼望這一天早點到來。
終於，週末這一天到來了。清晨，我和爸爸來到了這個盼望已久大海邊。啊！
早晨的大海太美了！只聽見海風呼呼地吹，海面波光粼粼。紅色的太陽出了“家”。
海面像畫家畫了一幅山水畫。河中的珊瑚被太陽照的害羞起來。海邊力大無窮的礁石也被“光之王”太陽晒晃了眼。
中午，太陽烤熱了大地。海邊的沙子也熱的燙腳。遊客們都穿著五顏六色的泳衣。
泳圈。在碧藍的大海里暢遊。我也迫不及待的投入大海的懷抱。
哇，好涼快呀！我閉上眼睛，在海水裡漂浮著。好像在宇宙中遨遊。
晚上，晚風吹來，累了一天的我有一絲倦意。大海也恢復了平靜，像媽媽溫暖的懷抱。紅色的晚霞像顏料一樣染紅了大海。
啊！大海，你千姿百態，我愛你！
4樓：機械籃球
豔陽、藍天、碧海；熱情、戲浪！這盛夏戲水的滋味，絕不是旁觀者所能體會的歡樂，一定要自己親身下海來體驗其中的暢快！
不知過了多久，從早上絡繹不絕的人潮，直到現在已寥寥可數，夕陽餘暉宛如閃亮的金粉，輕輕的撒在海面上；而此時的大海，也彷佛一面鏡子，將那令人讚不絕口的夕陽，倒映在海面上，猶如一位羞答答的嬌娘。此情此景，怎不叫人如痴如醉！但我們還是依依不捨的向大海道別。
這次的戲水之樂樂無窮，讓我流連忘返、印象深刻，希望炎炎夏日還能常來這兒遊玩，享受戲水樂趣！
5樓：匿名使用者
藍藍的大海在湖裡漂波浪灣灣的好像一條四條。
6樓：匿名使用者
大海是藍色的，是寬的，是你我的生命源泉
7樓：匿名使用者
華妃娘娘想你才不相信贊比西河活動花絮吃
寫去海邊遊玩的作文
8樓：長橋月
1、 美麗的大海
今天，我和媽媽到三亞的大海邊玩。
我們來到海邊。哇！大海真美呀！遠處，水天相接，一片湛藍，簡直讓人分不出哪是海，哪是天！只有那一隻只黃色的小鳥，在空中翩翩起舞，快樂地嬉戲著，才讓人能夠分清海和天空。
那海浪，一個接一個地打在被陽光鍍上了一層金子的礁石上，激起了一朵朵雪白的浪花，激起了一顆顆晶瑩的水珠。水珠在海面上如同可愛的小精靈一般，上下飛躍。被太陽一照，它們散發出五彩的光，好看極了！
那一艘艘的帆船，在海里盪漾著，遠遠望去，猶如一顆顆五彩繽紛的寶石，鑲嵌在大海這塊“藍手帕”上。偶爾還有幾隻海鷗穿梭其中，嘰嘰喳喳地唱著歡樂的歌。
不知不覺中，太陽開始落山了。可它卻落落停停，彷彿一個貪玩的孩子，到回家的時間了，還戀戀不捨地望著玩耍的遠方，不肯離去。就在太陽接近海面的時候，一個大浪打來，大浪過後，太陽就不見了，像一個撒嬌的孩子，跳進了大海媽媽溫暖的懷抱裡。
太陽落到了海里，晚霞羞澀地露出了臉。它帶來了一件高雅的金衣服，一件鮮豔的橙衣裳。它把金衣服給了沙灘，把橙衣裳給了大海，最後，它自己穿了一件紅衣服，走了出來。
孩子們的臉被映得紅撲撲的，他們興奮地喊著：“晚霞出來了，晚霞出來了！”
大海使人胸襟開闊，大海讓人心曠神怡，大海真美呀！我愛大海！
2、大海
我不是住在海邊漁家的少年，天天可以數著浪花一朵朵，聽著浪拍打著沙灘的聲音……但我對***你，卻有著無法用語言來表達向喜愛。
我喜愛靜靜地坐在你身邊，聽著你嘶啞而有磁性的聲音，看見你把船舉起來，撫摸著在你身旁堅硬的礁石，撫摸著在一旁靜靜觀察你的我。我願意這樣，坐在你身旁，讓思緒隨著你不停地舞動而起伏。在你的面前我似乎找不到我自己，因為你是如此的無邊無際，你寬廣的胸懷裝著眾多的河流，如此博大、浩瀚。
多愁善感的我來到你的面前，你總是用溼鹹的海風吹噓著我的面頰，就像一位和藹的母親溫柔地撫摸著孩子，使我感到似乎回到一個親切自然的家中。我承認我自私，總是在煩惱地為我解憂。你對我說，我們都需要寬容，不僅要寬容自己，還要寬容別人，只有寬容，才能使世界變的美麗，充滿愛。
此時，我的煩惱，憂愁就猶如一朵朵浪花，被你用無比寬大的手撫平了，我那憂鬱的心情，也變得歡快明朗起來。
在生活中，我試著用寬容來面對一切。我變的更快樂了。我感謝你，大海，是你用博大的胸懷教會了我，寬容是一種美德，是一種品質，是一種崇高的精神境界。
大海，你用無比寬廣的胸懷容的著百川，你用寬大的手掌撫平我心靈的傷痕，你用豪邁的語氣對我們訴說海納百川，有容乃大的道理。
大海，是你，是你給我們展示出寬容的力量，是你，教我們用一顆寬容的心面對生活，是你用獨特的嗓音讚頌著寬容的生活之美好。
大海，我喜歡你，喜歡你寬大的手掌，喜歡你廣闊的胸懷，喜歡你的一切一切。
大海，我的老師，我的親人，我的摯友，我愛你！
9樓：匿名使用者
海邊遊玩
今天，爸爸媽媽要帶我去夢寐以求的海邊玩。昨天晚上，當我聽到這個訊息後就非常興奮，這可是我最想去的地方了。
我們一大早就出發了，一路上，我們唱著歌，看著風景——田裡，稻子已經成熟了，一陣陣微風拂過，金黃色的稻穀像海浪一樣此起彼伏;這邊有一塊菜地，裡面種著好多蔬菜，還有一行行的桔子樹，像一列士兵整齊地排著隊伍，真是一副美麗的圖畫。
不知不覺，我們來到了目的地——南門坑。我迫不及待地跑上臺階，“哇!”美麗的大海和沙灘呈現在我的眼前。
我趕緊拉起爸爸和姐姐的手，往大海里鑽。這時一個大浪剛好朝我腳上撲來，把我們的褲子全都打溼了，然後又調皮地跑開了。玩著玩著我們有經驗了：
看見大浪要衝上來時，爸爸就把我和姐姐抱起來，水退去的時候，我們又去追它。只是又一點我不明白：為什麼我人站著不動，可覺得地一直往後移，而且越移越快?
這時，姐姐說：“我們去玩沙子吧?”去玩沙子?我哪捨得那有趣的海浪啊!我又玩了一會，才答應了姐姐去玩沙子。
這次的度假在海邊，那邊有沙子，真的比我想象中的還要好，雖然我的衣服褲子全溼透了，但我還是很開心。
寫景作文的好方法
寫景為主的記敘文包括描寫大自然的各種景象，如雲霧雷電、雪雨風霜、日月星辰、山河湖海，花草樹木……描寫人類社會環境中的各種設施和物體，如城鎮街道、村莊住宅，學校工廠……景物描寫，就是運用生動的語言把自然景象和社會環境的狀態、特徵，從形態色彩、聲音、光影等方面，真實，具體、形象地描繪出來，再現於讀者面前，給以身臨其境的感覺。
要寫好以寫景為主的記敘文，首先要選好觀察點。觀察點就是描寫作者觀察景物的立足點。觀察任何景物，都要有個立足點。
立足點可以固定，也可以變換。寫時就從這個角度出發去寫看到的東西。其次，要按一定的的順序寫出。
寫景物可以按方位寫，如從內到外，或從外到內；從上往下，或從下往上；從左到右，或從右到左；從前至後，或從後至前；從近而遠，或從遠而近。也可以按整體和區域性的關係寫，或先寫全景再描述區域性，或先描述區域性再描寫全景。還可以按時間的順序寫，可以依據白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先後順序來寫，也有的按春、夏、秋、冬的季節變換順序來寫。
第三，要抓住景物的特點，有重點地寫，不同的景物有不同的特徵，即使同一類景物，儘管具有共同的特徵，但是也各有許多差異。只有對描寫的景物瞭然於胸，才能筆墨傳神。如果抓不住景物的特點，泛泛地描寫或者堆砌詞藻、過分雕琢，都不能給讀者留下鮮明深刻的印象。
第四，要充分運用修辭手法。古今中外著名作家成功的寫景片斷都是非常具體、形象的。這是為什麼呢？
其中之一是，許多作家不約而同地運用了比喻、擬人、誇張等修辭手法。準確、恰當地使用修辭手法有助於把景物寫得具體、形象、真實感人。
1、描述自然景物：
自然景物包括日月星辰、雨雪風霜、春夏秋冬、山川花鳥等。描述自然景物還要注意以下幾點：
⑴ 要注意選“景”與抒情。寫景不能像拍照那樣，鏡頭對準什麼地方，就把那裡，就把那裡的什麼東西都拍攝下來。這就需要選擇。選擇，要抓住特色。
寫繪景為主的記敘文，還應該注意思想感情的表達。一般說，寫景，往往為了借景抒情，或表達對祖國、對家鄉的熱愛，或是讚頌大自然的奇觀……總之，不能這寫景而寫景。只有做到情景交融，文章才能扣人心絃。
⑵ 要注意符合客觀事實。自然界中的景物，往往既和時令相關，又和地域相關。一年四季，一日之內，時間不同，景色就不一樣；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不會一樣。
即使在同一時間、同一地方，有時由於自然現象的互相影響，景物也會發生變化。由此可見，寫景，要符合當時當地的真實情況。有一個小朋友寫了一篇描寫夜景的文章，用上了“月圓如鏡，繁星滿天”這樣的語句。
其實，這是不符實際情況的，因為自然現象中，“月一明”了，“星”自然就“稀”了。寫景不真實，不僅會鬧笑話，還會使人對文章的思想內容產生懷疑。要想把景物寫得真實可信，平時就要留心觀察，以免出現不必要的笑話。
⑶ 寫好靜態和動態，豐富的聯想。自然界的景物有靜有動，在繪景時如能動靜結合文章效果就更佳，感染力就更強。
3、描述社會環境：
社會環境描寫，就是對人物活動或事件發生、發展的社會背景和狀態的描寫。它包括的範圍很廣，小至房間住所，一街一巷，大至城區地區。它涉及的內容很多，可以是室內陳設，住宅內外的裝飾佈置，以及當地的風土人情等等。
記敘社會環境，要注意以下幾點：
⑴ 要把最能反映時代或場所特點的東西，用準確恰當的語言寫出來。
⑵ 不能面面俱到，要抓住重點寫。
⑶ 要作必要的說明和介紹，從而使讀者瞭解人物生活或事件產生的背景，瞭解事件的作用。
3、記敘遊覽經過：
記敘遊覽經過，就是寫遊記。遊記是把記敘自然景物和社會環境融為一體的記敘文。
寫好遊記必須注意以下幾點：
⑴ 要抓住特點，精選材料。涉足名勝古蹟，往往步移景換，目不暇接，風光人情，處處誘人。如果寫作時不分主次，不加選擇地逐一羅列，那麼寫出來的文章勢必平平淡淡，如同一本流水帳。
所以落筆之前，務必把觀賞來的景物來一番比較和鑑別，去粗取精，辨明主次，確定需要重點寫的有關景物。一般來說，可以著重記敘那些特色鮮明的景物，寫自己印象特別深刻感受特別強烈的景物，在記敘描述中，要盡力表現出事物的特點來。
⑵ 要把遊蹤寫清楚。遊蹤，就是遊覽一個地方所經過的路線，蹤跡。遊覽一個地方，往往要經過許多地方，看到許多景物。
行文的時候必須按照遊覽先後順序記敘，清楚地交代先到了什麼地方，後到了什麼地方。寫清楚遊蹤的主要途徑是“移步換景”。
⑶ 要結合歷史文物或遺蹟聯想。
去海邊玩真開心三百個字作文，去海邊玩的作文300字
貝瓦 大海，這個詞我聽過無數次，就是沒親眼見過，大海真的無邊無際嗎？海水真的很鹹嗎？今天，夢想終於實現了，我見到大海了。我們來到海邊，往遠處一望，真是一望無際，廣闊無邊，踩著像麵粉一樣的沙灘，舒服極了。我穿著游泳衣在海水裡和夥伴們打水仗，一不小心，喝了一口海水，呸 呸 呸，鹹死我了，真是比鹽還鹹。在...
去海邊玩日記三百字，去海邊玩的日記
乙個粉刷匠 今天中午，溫暖的陽光照耀著大地，發出耀眼的光芒。舅舅舅媽帶我們去海邊遊玩。我想 真高興呀，又能看到美麗的大海了。準備出發啦，去海邊的路狹窄陡峭，還有幾個小坑。我們的汽車一搖一晃的，好像有很多絆腳石，搞得我們頭暈眼花，但心裡卻快樂無比。到了那兒，我看到一片藍藍的大海，陽光一照，閃閃發光，我...
去海邊玩用什麼，去海邊玩需要準備些什麼東西
我家就在海邊，我每年回家都要去海水裡面殺殺菌的。至於偶用用的防曬的，我的經驗就是不用買好的。因為我們在游泳時是需要全身用的，太貴的不划算。我曾經用過的牌子有小 佳雪，丁家宜 就是這樣的牌子，但是必須是30倍的 我暫時還沒有用過更高的 一般去海邊前20分鐘就塗抹上。我一般都是在海裡面飄大約40分鐘就上...