1樓：
be 當然是用am is are 或過去式（was were）來提問了 do 就用do 或者does或者did 來提問
反問句主要還是看對句子的哪個部分提問。意思就是給以一個句子a，讓你寫出他的反問句b，也就是說你要把句子b寫出來，讓a正好可以作為回答b的句子，這就是反問句了。
2樓：______欣
be用來提問主系表結構的句子，例如：is it good？它好麼？
do用來提問主謂賓句子，例如：do you love me？他愛我麼？
反問句就是用be或do提問的句子，肯定回答用yes，it is或yes i do等，否定回答用no，it isn't.或no，i don't.等
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3樓：婞漪
be和do可用於提問，be是謂語動詞，置句首提問時句子不能有其他的謂語動詞，但可加ing形態，do是助動詞，置句首可有其他一般現在時態的動詞。
4樓：木子想柳
be是用於現在進行時過去進行時，do則用於一般現在一般過去
反問句和設問句，疑問句之間的區別
5樓：匿名使用者
一、疑問句：我問你答是疑問；疑問句是一種句式，在向對方發問，不知道答案，需要對方來回答。它通常是由一方發問，由另一方作答，所以，在記敘文中某方的疑問句與另一方的回答句是緊緊相連的，回答句緊跟在疑問句的後面。
1、這是誰家的狗？
2、還能告訴我一些題外的細節嗎？ 3、你讀過書麼？
二、設問句：自問自答是設問；為了引起別人注意，以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答，叫做設問句。它們都是作者有意而為之的問句，其實提問者本來完全知曉問題的答案，是明知故問且又自問自答的一種問句形式，它不需要別人來回答，它只是作者為了引起讀者注意或者引發讀者思考而故意提問的。
所以，通常情況下，在設問句的後邊，緊接著的是作者本人的答語。 例句
1、春天在**？春天在花朵裡
2、什麼是生物？生物就是有生命的物體
3、什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
4、這人是誰？不是別人，原來是大明。
5、學好語文要背書嗎？一定要！
6、這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。
7、是誰的本子？是張昊的本子。
8、這是誰的房間？這是我的房間
三、反問句：不需回答是反問；是一種修辭方法，是用反詰的語氣表達一個肯定的意思，答案已經蘊涵在問句中了，不需要對方來回答，也就是明知故問。它們都運用了問句的形式，表達了某種確定的意思。
反問句不需要別人來回答，它也是作者自問自答，把答案蘊藏在問句之中，答案就是問句意思的反面。常和“難道”、“怎麼”等反問詞聯接。 例句：
1. "難道我會不知道？" 說話者是在強調自己是知道的。
2. "（難道）我有這麼笨嗎？"---- 說話者在強調自己並不笨。
3."難道數學真的這麼難麼?"---- 說話者在強調數學不難.
4."那怎麼是一樣的呢？"---- 說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們要浪費時間嗎？—— 強調要珍惜時間
6.你們怎能破壞環境呢? —— 強調要保護環境
反問句結尾時正常用問號，而有些特殊的句子也可一用感嘆號。
如：“得把他們抱過來，同死人待在一起怎麼行！” 意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調。 反問句的特點：通常反問句是陳述句的改版。
如：那怎麼是一樣的呢？這個反問句改為陳述句就是：那是不一樣的？
除此之外，反問句還要有反問詞，如：難道、怎麼、這麼…… 除了反問詞，還要在最後加上反問字，如：呢、嗎…… 而且為了表示與陳述句的區別，還要在最後加上問號（？）。
如：“得把他們抱過來，同死人待在一起怎麼行！” 意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調。 反問句的特點：通常反問句是陳述句的改版。
如：那怎麼是一樣的呢？這個反問句改為陳述句就是：那是不一樣的？
除此之外，反問句還要有反問詞，如：難道、怎麼、這麼…… 除了反問詞，還要在最後加上反問字，如：呢、嗎…… 而且為了表示與陳述句的區別，還要在最後加上問號（？）。
6樓：
1、疑問句是一種句式，在向對方發問，不知道答案，需要對方來回答。例如：你今天幾點起床的？
2、為了引起別人注意，以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答，就叫做設問句。
另外還有一種句式容易與之混淆——反問句：反問句是一種修辭方法，是用反詰的語氣表達一個肯定的意思，答案已經蘊涵在問句中了，不需要對方來回答。也就是明知故問。
這類句式常和“難道”、“怎麼”等反問詞聯接。例如：你怎麼能這樣呢？
（意思是你不能這樣。） 順口溜：
我問你答是疑問； 不需回答是反問；
自問自答是設句。
設問句式是以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答。
3.反問句是疑問句，實際上說話者是在強調某種肯定或否定的答案,也就是明知故問。這類句式常和“難道”、“怎麼”等反問詞聯接。
通常答案就在句子當中。 例："難道數學有這麼難麼?
"----說話者在強調數學不難。 陳述句：數學不難。
疑問句就是你提問，但不用回答別人都知道你想要表達的意思。
4. 設問句一般都是在後面有回答的，當時是已經知道答案然後寫那個問題的。 疑問句在後面是沒有回答的，只是單純的疑問
7樓：夏侯舒蘭浮潤
反問句是句式中的一種。表面上看，是疑問句；實際上說話者是在強調某種肯定或否定的答案。這類句式常和“難道”等詞聯接。通常答案就在句子當中.
比如：1.
"難道我會不知道？"----說話者是在強調自己是知道的。
2."（難道）我有這麼笨嗎？"----說話者在強調自己並不笨。這裡“難道”一詞也可以省略。
3."數學真的這麼難麼?"----說話者在強調數學不難.
4."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
5.我們難道要浪費時間嗎？——強調要珍惜時間
6.你們怎能破壞環境呢?
——強調要保護環境
反問句結尾時正常用問號，而有些特殊的句子也可一用感嘆號。
如：“得把他們抱過來，同死人待在一起怎麼行！”意思就是說同死人待在一起不行，表示極度強調。
設問句為了引起別人注意，以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答，就叫做設問句。
設問除了能引起注意外，還能啟發讀者思考，也可以加強作者想表達的思想。
例子(1)：甚麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
例子(2)：這人是誰？不是別人，原來是大明。
例子(3)：數學真的很難嗎？我看不是。
例子(4)：這道題真的那麼難做麼？我看很好做。
例子(5）難道這件事很難辦到嗎？不，是你自己心不在焉！
例子(6)
他真的很壞嗎?不是的,是你沒有看透他!
例子(7)
學好語文要背書嗎？一定要！
設問句強烈的表達了句子的主要內容.
設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下。
疑問句就是一般的問句
8樓：犁**仁寅
問句：有疑而問，因為有不明白的，提出來請別人回答。
疑問句:你吃過飯了嗎?
反問句：無疑而問，對明明知道的事，用反問的形式來加強語氣。
難道你沒吃過飯?
設問句：無疑而問，自問自答，用來加強語氣，引起讀者的注意。
你吃過飯了嗎?一定吃過了
9樓：碩專禽念蕾
設問句：自問自答
反問句：無需回答，因為答案是肯定的
疑問句：甲問乙答
反問句與設問句的區別
10樓：猴猴炒猴猴
反問句與設問句的區別在於：反問句是有問無答，設問句是有問有答。
1、反問句：用疑問的句式，表達肯定的觀點。
反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。
反問的作用是加強語氣，把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感**彩更為鮮明。
例句：黨員難道不應該以身作則嗎？（意思是：黨員應該以身作則。）
這麼簡單的問題難道我會想不到？（意思是：這麼簡單的問題我當然想得到。）
根據內容的需要，設問可以採取連用的形式。有的文章直接用設問做標題，能吸引讀者，啟發讀者思考，更好地領會文章的中心思想；有的用在一段或一節文章的開頭或結尾，能起到承上啟下的過渡作用。
例句：什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。
11樓：冰夏
反問句和設問句的區別是：定義不同、作用不同、形式不同
一、定義不同
1、反問句，就是明知故問，一般由陳述句改變而來，句子中充滿了說話人的充沛強烈的感情，或肯定或否定，且只問不答。例句：
你們怎麼能不承認錯誤呢？
2、設問句式是以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答。例句：
數學難嗎？其實不難。
二、作用不同
1、反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。例句：
難道我們能浪費時間嗎？（強調要珍惜時間，突出時間的重要性。）
蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢?它有特別好的工具嗎？沒有。（作者在這裡用設問過渡，使段與段之間的聯絡就更緊密了，也能讓我們更清楚地瞭解文章的內容。）
三、形式不同
1、反問句的***含在問句當中，不需要解答。一般來說，從肯定方面反問，結論是否定的。從否定方面反問，結論是肯定的。例句：
這樣用功還不能取得好成績嗎? （這句話是從否定方面反問，結論應是肯定的，表示“能取得好成績”。）
2、設問句是根據需要提出問題後隨即作答，即自問自答。例句：
什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
12樓：各種怪
1、作用不一樣
疑問句是提出問題，詢問情況。
反問句就是語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。
2、表達方式不一樣
疑問句，疑問語氣；是問一些事情的，需要別人回答。
設問句是無疑而問，自問自答。
反問句是表達肯定的觀點，不需要別人或自己回答。
3、分類不同
疑問句分為一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句和反意疑問句。
設問句沒有分類。
反問句分為肯定反問句和否定反問句。
13樓：北國精英
設問句應與反問句分別開 設問句式是以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答。 例：數學難嗎？
其實不難。 反問句是疑問句，實際上說話者是在強調某種肯定或否定的答案,也就是明知故問。這類句式常和“難道”、“怎麼”等反問詞聯接。
通常答案就在句子當中。 例："難道數學有這麼難麼?
"----說話者在強調數學不難。 陳述句：數學不難。
歎號和問好都可以用於反問句的末尾嗎
西紅柿 是的，歎號和問號都可以用於反問句的末尾。反問句之所以在字面上和意思上存在著反差的特點,是由於句末的問號 全句的語調 在起著調節作用,所以,反問句末尾一般用問號.然而,反問句不同於一般的疑問句,它是無疑而問,寓答案於問句之中,它除了含有疑問的語氣外,還含有感嘆的語氣,因此句末也可用 或 例如 ...
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