口裡面經嘗有氨氣味這是為什麼

1樓：爺我獨霸後宮

慢性腎功能衰竭又簡稱慢性腎衰，是由多種慢性疾病引起腎臟損害和進行性惡化的結果，使機體在排洩代謝廢物和調節水、電解質、酸鹼平衡等方面出現紊亂

的臨床綜合症群。是威脅生命的重要病症之一。慢性腎衰的終末期，人們往往又稱為尿毒症。那麼為何慢性腎衰患者會時常感覺口中有異味呢?

中醫學認為腎司氣化，才能使“濁陰出下竅”，即人體的糟粕廢物從大小便排出，維持正常的生理功能。倘若腎氣虛憊，氣化無權，濁陰則反其道而上行，遂現口中尿味。

慢性腎衰患者常常感覺口腔裡有一種異味，說法不一，如“氨味”、“尿味”、“化肥味”“臭味”等。有經驗的醫生根據嗅到從患者口腔裡散發出的這種氣味的大小，就可粗略地估計患者血尿素氮值高低及作出患者疾病處於穩定還是惡化的判斷。那麼這種氣味到底是怎麼一回事呢?

慢性腎衰是由各種慢性腎臟疾病引起的進行性、嚴重的代謝紊亂及其他損害所組成的一組症候群。慢性腎功能衰竭是一緩慢的進行性過程，也是一個不可逆的過程，但並非不治之症。隨著科學的發展(如透析、腎移植等)，使許多病人存活更長時間，有些病人可長期存活。

常見**為腎小球腎炎、間質性腎炎、高血壓、糖尿病及梗阻性腎病。此外，多囊腎、遺傳性腎臟疾病、狼瘡性腎炎、鐮狀細胞病等也較常見。少見**為急

性腎功能衰竭未恢復、多發性骨髓瘤性腎病、腎澱粉樣變、麻風、腎結核、結節性多動脈炎、韋格內氏肉牙腫、腎鈣質沉著症等。應該引起朋友們注意的是不要被慢

性腎衰的假象所迷惑，由於crf的早期表現不典型，而且可出現任何一個系統的症狀，因而，容易誤診為某一個系統的疾病，特別的那些沒有明顯慢性腎臟疾病的

患者，如出現無力、疲乏、體力下降、腹痛、腹瀉、嘔吐或消化道出血癥狀的朋友;以及全身衰弱、面色蒼白、貧血、**瘙癢的症狀去看病，往往會被誤診為消化

道疾病、腫瘤、再生障礙性貧血、末梢神經炎等疾病，耽誤了**，錯過**最佳時期而悔恨終生。

患者也有這種體會，病情好轉時口中尿味小，病情加重時口中尿味大，這是為什麼?由於患者腎功能衰竭，體內的毒素，如尿素氮等不能正常排出，蓄積於體

內，腸道中細菌的尿素酶將尿素分解為氨，刺激胃腸道粘膜，因此從口腔散發出一種異臭味，俗稱“尿味”。鑑於這種機理，也就不難理解口中尿味大小與血尿素氮

2樓：覓

這是內臟有問題，得找醫生看看

3樓：寂寞夭折

內分泌失調～含薄荷葉

理工學科是什麼

4樓：匿名使用者

理學和工學

這一般是針對大學生的

理學多為純理論學科，比如說什麼物理呀，數學呀什麼的，一般說來，本科畢業後，或是讀研，或是進科研院所作純理論研究，工科則多是具體的可實踐學科，社會

5樓：夫夫夫夫夢

理工理工是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡，理工這個字並不存在；理工在英文解釋裡，是自然(science)與科技(technology)的結合。

理工二字最早是2023年代，由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往，趨之若鶩的科學聖殿。

[編輯] 理工領域包含物理-研究大自然現象及規律的學問化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學生物-研究有生命的個體工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為“科學的語言”

什麼是理工學科

6樓：ミ白貓警長

[編輯] 理工領域包含

物理-研究大自然現象及規律的學問

化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學生物-研究有生命的個體

工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題

天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為“科學的語言”

7樓：黃沙漠之舟

理科與文科都是科學學科，區別是研究方向的不同，理科研究自然賦予我們的一切，文科研究我們人類創造的一切社會。工科也是科學學科，主要研究改造自然的具體技術實施方法。理科工科捏合一起形成學科。

是理工學科。

8樓：匿名使用者

理就是自然科學，包括數學，物理，化學，生物等，研究的是自然界的規律。

工就是自然科學理論在人們實際生產生活中的應用，包括象機械工程，通訊工程，水利工程等等

9樓：天使的初戀

所有研究自然科學的學科都是理工學科

什麼是理工學科?

10樓：518姚峰峰

一、理工學科是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。

二、理工科專業分為理、工、農、醫四個學科門類，各學科專業設定如下：

（一）、理學

1．數學類：數學與應用數學；資訊與計算科學

2．物理學類：物理學；應用物理學

3．化學：化學；應用化學

4．生物科學類：生物科學；生物技術

5．天文學類：天文學

6．地質學類：地質學；地球化學

7．地理科學類：地理科學；資源環境與城鄉規劃管理；地理資訊系統

8．地球物理學類：地球物理學

9．大氣科學類：海洋科學；應用氣象學

10．海洋科學類：海洋科學；海洋技術

11．力學類：理論與應用力學

12．電子資訊科學類：電子資訊科學與技術；微電子學；光資訊科學與技術

13．材料科學類：材料物理；材料化學

14．環境科學類：環境科學；生態學

15．心理學類：心理學；應用心理學

16．統計學類：統計學

（二）、工學

1．地礦類：採礦工程；石油工程；礦物加工工程；勘查技術與工程；資源勘查工程

2．材料類：冶金工程；金屬材料工程；無機非金屬材料工程；高分子材料與工程

3．機械類：機械設計製造及其自動化；材料成型及控制工程；工業設計；過程裝備與控制工程

4．儀器儀表類：測控技術與儀器

5．能源動力類：核工程與核技術

6．電氣資訊類：電氣工程及其自動化；自動化；電子資訊工程；通訊工程；電腦科學與技術；生物醫學工程

7．土建類：建築學；城市規劃；土木工程；建築環境與裝置工程；給水排水工程

8．水利類：水利水電工程；水文與水資源工程；港口航道與海岸工程

9．測繪類：測繪工程

10．環境與安全類：環境工程；安全工程

11．化工與製藥類：化學工程與工藝；製藥工程

12．交通運輸類：交通運輸；交通工程；油氣儲運工程；飛行技術；航海技術；輪機工程

13．海洋工程類：船舶與海洋工程

14．輕工紡織食品類：食品科學與工程；輕化工程；包裝工程；印刷工程；紡織工程；服裝設計與工程

15．航空航天類：飛行器設計與工程；飛行器動力工程；飛行器製造工程；飛行器環境與生命保障工程

16． **類：**系統與發射工程；探測制導與控制技術；彈藥工程與**技術；特種能源工程與煙火技術；地面**機動工程；資訊對抗技術

17．工程力學類：工程力學

18．生物工程類：生物工程

19．農業工程類：農業機械化及其自動化；農業電氣化與自動化；農業建築環境與能源工程；農業水利工程

20．林業工程類：森林工程；木材科學與工程；林產化工

21．公安技術類：刑事科學技術；消防工程

（三）、農學

1．植物生產類：農學；園藝；植物保護；茶學

2．草業科學類：草業科學

3．森林資源類：林學；森林資源保護與遊憩；野生動物與自然保護區管理

4．環境生態類：園林；水土保持與荒漠化防治；農業資源與環境

5．動物生產類：動物科學：蠶學

6．動物醫學類：動物醫學

7．水產類：水產養殖學；海洋漁業科學與技術

（四）、醫學

1．基礎醫學類：基礎醫學

2．預防醫學類：預防醫學

3．臨床醫學與醫學技術類：臨床醫學；麻醉學；醫學影像學；醫學檢驗

4．口腔醫學類：口腔醫學

5．中醫學類：中醫學；鍼灸推拿學；蒙醫學；藏醫學

6．法醫學類：法醫學

7．護理學類：護理學

8．藥學類：藥學；中藥學；藥物製劑

11樓：匿名使用者

物理科學與工程技術簡稱理工

12樓：樓林居士

理工學科:

數學物理學

化學生物學

天文學心理學

地球科學

農業科學

環境學生態學

工程技術科學

建築學......

理工學科

13樓：遼金泉

此題中聲音在空氣中和在鋼鐵中的傳播速度是已知的。分別是;

空氣中 vk=340m/s ，鋼鐵中 vg=5200m/s，

設鐵軌的長度為 l

則敲擊聲沿空氣傳到耳中，需要的時間 = 路程/速度即 t1=l/vk = l/340

而敲擊聲沿鋼鐵傳到耳中需要的時間 t2=l/vg=l/5200

依題已知 t1-t2=2 (秒）

即 l/340-l/5200=2

解方程通分

5200l/(340x5200)- 340l/(340x5200)=2

260l/(340x260)-17l/(340x260)=2

(260l-17l)/(340x260)=2

243l=2x340x260

l=727.6m

14樓：七公子_小白

兩次聲音分別是固體鐵軌傳過來的和空氣傳過來的，間隔時間就是這距離分別除以傳播速度相減得到，兩個聲音傳播速度肯定是已知的，由此便可以求出這段鐵軌長度，如果還不能做，就繼續追問，我幫你做完。

空氣中聲音傳播速度340m/s.鐵軌中5200m/s.

設鐵軌長度為l，則l/340-l/5200=2。解得l=727.57

理工學科問題？

15樓：為正義而奮鬥者

理工學科是一個廣大的領域，包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及其各種運用與組合的科目，它實際上是自然、科學和科技的統稱。

理工學科包括理學和工學兩大部分。其中，理學是是研究自然物質運動基本規律的科學，偏重於“理”，或者說偏重於研究生物運動規律；而工學是指工程學科的總稱，偏重於研究理學各學科在工程領域的應用。

在各學科中，理工學科是注重製造或創造的學科。相對人文學科，理工學科直接承擔著研究發明或生產物質財富以滿足人類需要的任務。從整個社會看，沒有物質的生產創造或增加，就沒有人類賴以生存的基礎，更不可能有生活質量的提高。

可見理工學科的意義，十分重大。

學好理工科，堅決不能以應試思維去學習。著眼點可以放在從事社會生產上，但也要研究如何改進生產流程提高生產效率，而更主要的是要學會研究發現自然科學的發展觀綠，獲得各種創造發明和技術創新能力，以提高社會生產水平，促進人類社會的物質生活進步。

口裡面經嘗有氨氣味這是為什麼

口中有氨氣味怎麼辦，衛生間有氨氣味怎麼辦

養雞場裡面很臭很刺鼻的氨氣味該怎麼來處理

外面“口”裡面“有”是什麼字，外面一個“口”裡面一個“有”是什麼字

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