1樓:都都
小女孩的表現:她的臉上洋溢著健康的光彩,她的眼睛發著亮光——正注視著豌豆花,快樂地微笑著。「臉上洋溢著健康的光彩」「眼睛發著亮」說明小女孩已經恢復了健康。
豌豆開花了,小女孩的病也好了,這奇蹟正是豌豆帶給小女孩的。
《乙個豆莢裡的五粒豆》中描寫小女孩的句子:
1、小女孩望著最低的那塊窗玻璃說:「有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來,它是什麼呢?」
2、「媽媽,我覺得我好了一些!」晚上,這個小女孩說,「太陽今天在我身上照得怪暖和的。這粒豆子長得好極了,我也會好起來的;我能爬起來,走到溫暖的太陽光中去。」
3、一星期以後,小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光裡。窗子開啟了,她面前是一朵盛開的、粉紅色的豌豆花。
小姑娘低下頭來,輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像乙個節日。
2樓:善曼鈮
小女孩的臉上透露著洋溢的光彩。緊緊的一粒小饅頭讓他戰勝了病情。
四年級上冊語文第五課如果你是豌豆花你會對小女孩說些什麼?
3樓:畫堂晨起
我會對小女孩說:謝謝你,讓我讓我明白了這個世界並不是這麼殘酷,我好了以後一定要好好欣賞外面的風景世界,生活就是最大的幫助要把握好時機就像花朵一樣開放,你的生活就會更加精彩!
(答案不唯一)
解答時,需要根據對原句的理解進行概括歸納,再結合自身日常生活體驗與積累作答。此題為開放性試題,言之有理即可。
本題主要考查學生對文章的理解能力,以及學生對語言組織的培養。
作品主題。一朵盛開的、粉紅色的豌豆花和乙個眼睛發著生命的亮光的小女孩,構成了美麗的窗台印象。當小女孩在豌豆花上面交叉著一雙小手、感謝上帝的時候,小女孩亦如花的綻開,是人世間至美的景象。
一粒豌豆與乙個病孩子建立了親切聯絡,這種聯絡是如此溫暖,如此催人奮發,使我們相信生命的奇蹟並不遙遠。
這體現的是安徒生對於心靈的細緻關懷。安徒生由花及人,描寫了心靈對於自然的唱和與呼應。一枝微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,亦是生命的重要啟示。
4樓:夏沫櫻花雨
假如碗豆花能聽懂小女孩的話,我感覺小女孩會說:「豌豆花呀豌豆花,我給你澆水,施肥,你快快。
長大,開開花結果,讓我享受豐。
收的喜悅。"
5樓:凝綠
這個寫的很好。這個就是說的是不能殘酷什麼什麼的,你說的非常好。
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