1樓：
第一層：
琴聲是：委婉連綿 表達的思想感情是：懷念**，思索自己走過的人生道路。
第二層：
琴聲是：升騰跌宕，步步高昂 表達的思想感情是：對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限嚮往。
2樓：
這段話可分為兩層。第一層：“起初，琴聲委婉連綿，.......................
在思索自己走過的人生道路。” 琴聲是：“委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。
”表達的思想感情是：讚歎優美景色，懷念**，思索自己走過的人生道路。
第二層：“隨著旋律的升騰跌宕，............抒發了對美好未來的無限嚮往。
”琴聲是：“隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。”表達的思想感情是：
對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限嚮往。
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
仿寫句子：起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌
3樓：荒原獅
緊接，池魚若隱若現，好似海市從煙雨中隱藏消逝，漸漸迷糊。
4樓：發仔老師
起初，月亮從水天相接的地方升起來，宛如害羞的小姑娘“猶抱琵琶半遮臉”似的，婀娜多姿地徐徐移動著腳步，多麼詩情畫意的一幅畫！
二泉映月閱讀答案
5樓：文寄厹
1.體會下面句子所表達的感情。
（1）漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……
答：飽經風霜的阿炳，又一次來到了二泉，從流水聲中聽到了許多聲音，表達了阿炳不屈服於命運的抗爭心聲。這是阿炳的心聲，也是**的心聲，更是廣大勞動人民的心聲。
（2）阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的**，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……
答：這句話直接傾吐了阿炳的心聲，這是阿炳熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛大自然的真實寫照。
2.原因：；曲中悲苦而不羈、憤怒而不折之曲意，令人感同身受，蕩氣迴腸。以邏輯嚴謹的結構以及對人生的深切感嘆，展現了古老民族的東方神韻。
聽到了阿炳展露自己顛沛流離、悲苦莫名，嚮往安逸、美好的生活。阿炳對待生活與不幸的冷靜與樂觀精神，他面對生活、面對**、面對光明、面對所有窮苦的人們，阿炳不自暴自棄、不失去信心，而是用**表達出對不幸的抗爭，讓人無比佩服啊！阿炳那不屈服於命運，熱愛家鄉、熱愛**、熱愛大自然的心聲，讓人佩服萬分，在他的二胡曲中惠山二泉令人心曠神怡、神情氣爽啊！
6樓：手機使用者
2.因為《二泉映月》表達了作者的心聲，融入了對生活的熱愛對**的熱愛所以深受人們的喜愛，從中聽到了阿炳對命運的抗爭與不公平。
二泉映月閱讀答案拜託
7樓：匿名使用者
無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿636f707962616964757a686964616f31333332643938搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟著**來到泉邊賞月。水面月光如銀，**靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：
“你聽到了什麼聲音？”小阿炳搖了搖頭，因為除了淙淙的流水，他什麼聲音也沒有聽見。**說：
“你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音。”小阿炳望著**飽經風霜的臉，懂事地點了點頭。
十多年過去了，**早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對**的熱愛和對光明的嚮往。
他多麼希望有一天能過上安定幸福的生活啊！
又是一箇中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。
他想起了**說過的話，想到了自己坎坷的經歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊…… 聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積澱已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。
他的手指在琴絃上不停地滑動著，流水月光都變成了一個個動人的音符，從琴絃上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在讚歎惠山二泉的優美景色，在懷念對他恩重如山的**，在思索自己走過的人生道路。
隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可擋的力量，表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限嚮往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔迴響，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。
阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的**，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……
就這樣，一首不朽的樂曲誕生了——這就是經後人整理並定名為《二泉映月》的二胡曲。幾十年來，這首曲子深受我過人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽。
1.用“*****”畫出文中的一個排比句。
2.用“~~~~~”畫出第四自然段中表示琴聲的句子，用“——”畫出表示情懷的句子。
3.第四自然段描寫琴聲起初是（ ），後來是（ ），表示情懷分別是（ 、 ）。
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2011-11-12 22:23 提問者採納
1.阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的**，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……
2.琴聲：琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌
樂曲久久地在二泉池畔迴響，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪
情懷：漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊…… 聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。
阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的**，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……
3.起初是（委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌），後來是（升騰跌宕，步步高昂，勢不可擋），表現的情懷（讚歎二泉的優美景色，懷念對他恩重如山的**，思索自己走過的人生道路）、（表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限嚮往）
8樓：匿名使用者
1.阿炳用抄這動人心絃的琴聲告訴人們襲
，他愛那支撐他度過苦難一生的**，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……
2.琴聲：琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌
樂曲久久地在二泉池畔迴響，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪
情懷：漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊…… 聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。
阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的**，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……
3.起初是（委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌），後來是（升騰跌宕，步步高昂，勢不可擋），表現的情懷（讚歎二泉的優美景色，懷念對他恩重如山的**，思索自己走過的人生道路）、（表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限嚮往）
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