1樓：極地綠洲與故事
我兒子10歲語言iq44操作iq63總iq44，屬於智力低下嗎？有補救措施嗎
這個確實有些低了，目前沒有什麼特別好的措施。
2樓：泣紫煒
任何人的語言在一系列水利一定的年齡的時候，他發表打不全，這時候他就需要後天的人進行補充補救措施，出現是對還強一些能力的培訓，培養孩子去學習以及奧數一些數學，一些腦力活動，另外，要加強孩子的體育鍛煉，另外，對孩子的一些身體精心按摩，多種服務輔助手段進行嘉獎，突然朝生孩子的，這裡的發展就可以了
3樓：淡淡女人香
請不要單純的看數值，因為有些孩子的能力不是數值所能體現出來的
4樓：匿名使用者
他的行為舉止與正常孩子有區別嗎，要多陪陪孩子，鼓勵他閱讀，講故事等，提高他的溝通能力，應該可以緩解的，別著急，慢慢來。
5樓：匿名使用者
多些思維訓練，讓他學習一些新鮮有趣的事情，家人多多關懷，一定會改善的，有些人智力發育晚，不用太擔心了
6樓：愛看貓的魚
這些所謂的智商測試。並不能判斷乙個小孩的聰明與否。這些最好不要去做。
7樓：樂雁易
這個還好了，你可以多鍛鍊鍛鍊他，語言方面你要多和他溝通，可以讓他養個小動物！
8樓：書秀穎
十歲測試並不能說明什麼，孩子晚熟也說不准。不用太在意
9樓：迷失
你好好的引導一下，多陪陪他，跟他一起學習多點耐心
十歲孩子韋氏智力測試語言iq67,操作iq113,總iq86,這種結果是否正常？
10樓：大狗鯨
有點低，韋氏測試已經是很簡單的，嚴謹智商測試見高量程智商測試。
孩子智商低的10大特徵有什麼？
11樓：半山樹
第一，多動、注意力缺陷
智力低下兒童的異常行為大腦發育遲滯，自控能力差，大部分都表現有注意力缺陷，也有部分伴有多動，男孩多見。主要表現為不能長時間地將注意力指向某一事物，特別是需要意志努力的注意;容易分心，注意力容易受外界的干擾，做事不能堅持始終，有的智力低下兒童的異常行為甚至連3、5分鐘的不開小差也難以做到。伴有多動行為者，則上課時在椅子上扭來扭去，手腳不停，不能靜坐，喜歡多嘴，常常還會影響其他學生的課堂學習。
第二，性行為異常
從正常兒童心理發展看，一般3~5歲的兒童開始注意兩性之間的差別， 3~5歲的正常男孩會表現出對自己的外***特別感興趣，好奇，時常拿手去玩，但隨年齡的增長，道德、社會行為規範意識增強，此種行為會逐漸消失。而弱智學生由於道德行為規範意識低，自控力差，特別是年齡較小或重度以上弱智男孩大部分都有玩弄外***的行為，甚至不管場地、時間。弱智女孩中則發現有"夾腿症候群"的行為異常，表現為兩腿用力夾緊摩擦以刺激外***，但較男孩少見。
喜歡撫摸、親近異性同學或教師在弱智學生中也較常見。
第三，退縮行為
退縮行為在學齡前期正常兒童中也較為常見，但隨年齡的增長而好轉。而較大年齡智力低下兒童的異常行為
12樓：廣東六一兒童
親,引起寶寶智力低下的原因是多種多樣的,這個需要進行全面的身體檢查才能確定.
一般有可能是孕期吃過什麼藥物,或者是接觸什麼不適當的東西,還有可能是出生時缺氧等原因,這個要及時去醫院檢查,對症**,越早介入越容易**
13樓：永遠的
你說的這些是不科學的 智商低和高是指哪些方面的 是指iq值嗎
14樓：老表你真好嘢
孩子智商低的反應慢。以後學習東西不快。做事。不能認真。
智商多少算正常
15樓：上官三雲
智商是200分制，90～110分者屬正常智力範圍，120～140分者為聰明人，140分以上者稱天才。分數越低表示智力越差，70分以下者為智智商是一種表示人的智力高低的數量指標。它是德國心理學家施特恩在2023年提出的。
智商是智力商數的簡稱，智商用英文iq表示。智商是智力年齡被生理年齡相除而得出的商數。智商的計算公式如下：
iq=ma÷c.a×100,智商表示人的聰明程度。智商越高,表示越聰明。
生理年齡指的是兒童出生後的實際年齡。智力年齡或心理年齡是根據智力測量測出的年齡。
智力年齡只能表示智力的絕對高低，不能表示不同生理年齡不同兒童的智力高低。例如：甲兒童生理年齡5歲，智力年齡6歲，而乙兒童年齡10歲，其智力年齡11歲，兩個兒童的智力年齡都比自己的生理年齡大了1歲，這就很難比較他們兩個人的智力的高低。
採用智商就能相對比較出他們智力水平的高低。甲兒童的智商力5/6×100=120，乙兒童的智商等於11/10×100=110。從甲乙兒童的智商我們可以認為，甲兒童智力水平比乙兒童的智力水平高。
通常人們對智力水平高低進行下列分類：智商140以上者稱為天才，智商120-140為最優秀，100、110、120為優秀，90-100為常才，80-90為次正常，70-80為臨界正常，60-70為輕度智力落後，50-60為愚魯，20-25為痴魯，25以下為白痴。力低下，其中50～70分者屬愚笨，25～50分者為痴呆，0～25分者為白痴。
智力既有遺傳基礎，又受環境的影響。父母智力高，子女智力往往偏高；父母智力平常，子女智力一般；父母智力有缺陷，子女智力發育可能不完全。
至於全世界智商150以上的人有多少，那就不好說了。。
據說：美國人的平均智商為101左右；日本人的平均智商為102~103左右；中國人的平均智商為110以上；猶太人是世界上智商最高的民族，平均智商為115，而國際上認定智商130以上為天才。150的智商算很高很高了！
16樓：龍貓
80-120
在現代典型的智力測驗中，設定主體人口的平均智商為100，則根據一定的統計原理，一半人口的智商，介於90-110之間，其中智商在90-100和100-110的人各佔25%。智商在110-120的佔14.5%，智商在120-130的人佔7%，130-140的人佔3%，其餘0.
5%人智商在140分以上，另有25%的人iq在100分以下。
資料擴充套件：
智商(英語:iq)，即智力商數(intelligence quotient)，系個人智力測驗成績和同年齡被試成績相比的指數，是衡量個人智力高低的標準。智商概念是美國斯丹福大學心理學家特曼教授提出的。
20世紀初，法國心理學家比奈(alfred binet，2023年-2023年)和他的學生編制了世界上第一套智力量表，根據這套智力量表將一般人的平均智商定為100，而正常人的智商，根據這套測驗，大多在85到115之間。智力是遺傳基因控制的，人為無法改變。由於先天多種因素，人的智力發育會有所不同。
通過一系列標準測試測量人在其年齡段的智力發展水平，它必須與靈商(sq)配合運用才行。它是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。智力表現多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、創造力、分析判斷能力、思維能力、應變能力、推理能力等，其包括文商(cq)。
目前認為智力由三種能力組成:短期記憶力、推理能力和語言能力。
後來，特曼教授把這套量表介紹到美國修訂為斯丹福-比奈智力量表，並用心理年齡與生理年齡之比作為評定兒童智力水平的指數，這個比被稱為智商，用公式表示即是:iq=ma(心理年齡)/ca(生理年齡)×100。人們稱這種智商為比率智商。
17樓：瓦吉姆中國行
90 ~ 110分屬於正常智力範圍。
智商是200分，90 ~ 110分屬於正常智力範圍，120 ~ 140分是聰明人，140分以上被稱為天才 分數越低，智力越差；分數越低，智商是乙個表示乙個人智力水平的定量指標。 這是德國心理學家斯汀在2023年提出的 智商是智商的簡稱，智商用英語來表達。
智商是智力年齡除以生理年齡得到的商。計算智商的公式如下:智商=毫安×100，智商表示乙個人的智力水平 智商越高，就越聰明。
生理年齡是指孩子出生後的實際年齡。智力年齡或心理年齡是通過智力測量來測量的年齡。
智力年齡只能代表智力的絕對水平，而不能代表不同生理年齡的不同兒童的智力水平 例如，兒童甲的生理年齡是5歲，兒童乙的智力年齡是6歲，而兒童乙的智力年齡是10歲，他們的智力年齡是11歲。兩個孩子的智力年齡都比他們的生理年齡大1歲，這使得很難比較他們兩個的智力。 使用智商可以比較他們的智力水平。
兒童甲的智商為5/6×100=120，而兒童乙的智商為11/10×100=110 從兒童甲和兒童乙的智商來看，我們可以認為兒童甲的智力水平高於兒童乙。
人們通常將智力水平分類如下:智商在140以上的人稱為天才，智商120-140最好，智商100，智商110，智商120優秀，智商90-100正常，智商80-90不正常，智商70-80臨界正常，智商60-70輕度智力遲鈍，智商50-60白痴，智商20-25白痴，智商低於20 低強度，其中50-70是愚蠢的，25-50是痴呆，0-25是白痴。
智力既有遺傳基礎，也有環境影響。 父母的智商很高，而孩子的智商通常很高。父母的智力正常，孩子的智力正常；父母有智力缺陷，孩子的智力發展可能不完全。
至於世界上智商超過150的人數，很難說。
據說美國人的平均智商約為101。日本人的平均智商約為102~103。中國人的平均智商在110以上。
猶太人是世界上智商最高的國家，平均智商為115，而國際上對智商超過130的認可是天才。 150智商非常高，非常高！
18樓：
90-110是普通正常人的智力。
大多數權威的iq測試標準是從淺到深的，測試人們的判斷力和理解力以及邏輯。 許多國家從小就開始進行測試，測試可以找出誰是智障者。 binet-simon智力量表是20世紀最受歡迎的測驗。
權威的iq考試分數通常要求低能量低於70分，遲鈍和低能量要求在70到80分之間。 智商得分在80到90之間的是緩慢的甚至是低能量的，而90到110是普通的智力。 iq-110-120的智力更高，iq-120-140的智力更高，並且140點或更多被定義為乙個天才或類似的天才。
世界領先的心理學家斯特恩（stern）建議，當所測試的智商得分與孩子的實際年齡相符時，其智力是平均水平，並且通俗地說，這是正常的智商。
如果智商低於同年齡，則表示智力低下。 如果測試的智商高於相同年齡，則表示智商高。 大多數人都同意這種測試智力的方法。
19樓：丸子閒談文化
大陸比較流行的是比奈量表，正常人的智商是90。
智商高不代表精通一切，否則科學家早就統治世界了！智商不等於機靈，很多大科學家在一般人眼裡看起來就像個木頭。智商不等於能力，也不等於財富；不要再拿馬雲來舉例反駁了。
他的成就更多是運氣，時代，人脈，情商，智商等多方面綜合導致的結果。
智商高也不是說他比別人高等。還有人把身體強壯也納入智商的範疇，對這種人我已經不知道該說些什麼好了！智商只是對邏輯思維能力的量化，代表著學習和消化知識的能力。
高考成績代表吸收和消化的知識量大小，二者不完全等同。
所以按高考成績或者學校劃分智商的理論並不精確，只能說有一定正相關性。上文這麼說，只是為了形象表達智商的概念。高智商的人可能因為貪玩，或者政策和身體原因落入差學校，所以差學校裡也存在智商高的。
但能考上好大學的人，智商不會差到**去。
我的母校是華科，身邊的同學除了偏遠地方靠加分考進來的少數外，其他的人在學習上都很優秀。有一些人看起來呆呆的，那是別人的性格，跟智商無關。
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你兒子叫什麼 這個名字也有關係的 找懂行的人給你解答順便點個採納 老鼠愛閒逛 你好，泉中水命 生日 公曆 2005年 11月 5日 16 0 生日 農曆 乙酉年 十月 初四 申時 八 字 乙酉 丙戌 癸巳 庚申 五 行 木金 火土 水火 金金 3金 1木 1水 2火 1土 納 音 泉中水 屋上土 常...