1樓：周老師教水彩
偏科現象是學生中較為常見的一問題，它對學生產生著很大的影響。造成學生偏科的原因主要表現在以下幾方面：學生的興趣差異導致偏科。
學生對感興趣的科目能夠主動學習 ，投放的時間和精力自然就多；相反，對不感興趣的科目不能主動學習，投放的時間和精力自然會少。這些影響了學生的學習成績，從而導致偏科。學生對某一科目教師的認可度也導致偏科。
學生佩服某一科老師，就會學好這一科；相反，學生厭惡某一科老師就不會學好這一科。學生對某些科目的恐懼心理也容易導致偏科的形成。
學生在某些科目學習中遇到了困難，容易形成對這些科目的恐懼心理 ，從而影響了學生對這些科目的學習效果。學生各方面智力發展狀況的不均衡導致偏科。世界著名教育心理學家霍華德•加德納認為人有多種智慧型（語言智慧型、邏輯—數理智慧型、空間智慧型、運動智慧型、**智慧型、人際交往智慧型、內省智慧型、自然觀察智慧型）。
乙個人多種智慧型發展是不均衡的，這就導致了偏科現象。
孩子偏科怎麼辦呢？樹立學習的信心。相信自己有能力學好各個科目，遇到困難，能想辦法克服。
及時彌補差距。在學習中有差距是正常的，出現差距後要及時找原因，及時想辦法去彌補，避免差距拉大。必要時，要尋求老師、同學及父母的幫助。
消除對個別老師的不良看法。善於與老師溝通，從內心接納老師，消除對立情緒，不因此影響對該科目的學習。調整學習方法。
要遵循該科目的特點，找到適合自己的學習方法，爭取更好的學習效果。夯實基礎，循序漸進。對於差科，要抓住基礎知識的學習，由簡到難，循序漸進。
父母多鼓勵孩子，必要時給孩子提供力所能及的幫助。注重發展各種智慧型。
2樓：邂逅浪漫
應該最主要的原因就是這一科的學習，他可以很好的掌握基礎，也好學習上會更有動力，也可以取得很好的成績，所以他對這一科可以很好的掌握，那肯定是喜歡偏向這一科。最好的方法就是如果哪一科的學習成績不好，就要專門的複習，可以去選擇校外的輔導老師複習，也可以達到很好的效果的。
3樓：一哥八卦娛樂
孩子偏科的主要原因是他對於一些學習科目的興趣程度的不同，其實也是因為其中一科的偏科導致成績跟不上，導致後面成績很難跟上節奏。要解決的話，就是對於成績比較差的科目進行培訓和引導。
4樓：阿樂秋季雨
孩子偏科可能是因為孩子的喜好原因造成的，有些孩子他們就是會不喜歡乙個科目，而不好好學習這一門課。這個時候應該增加他對這門科目的興趣，讓他慢慢愛上這門科目。
5樓：王志剛剛剛
因為孩子的愛好造成的，孩子可能喜歡這個課程就會好好學習，不喜歡就不會好好去學習。這位家長是應該給孩子受到正確的教育觀念，告訴孩子應該一起學習。
6樓：禽感大師的第六感
孩子偏科可能是因為學習的方法不對造成的，我們可以請家教，針對成績比較差的那一科進行專門的培訓。
7樓：懶得可愛的小李
是由孩子的思維方式造成的，有些孩子是非常擅長某一科目的。這個時候就應該針對弱科進行一些輔導。
8樓：數碼達人小馬達
是因為孩子寫作業出現難題，又無法克服，可以給孩子請乙個家教來一對一學習，避免偏科。
孩子偏科的問題很嚴重，這可能是哪些原因引起的？
9樓：乙個
還是因為孩子的左右腦發育不太一樣，所以有些學生就比較偏向於記憶力方面的文科，但是有些孩子就比較追求自己喜歡鑽研，偏向於理科更多一些，其實還是跟孩子的性格有很大的關係的，而且每個孩子的興趣都不一樣，才會有很嚴重的偏科問題。
10樓：房間號
可能是因為孩子非常討厭某一科的老師，有可能是因為孩子不喜歡這一科目，這都是造成孩子偏科的原因，而且偏科也會影響孩子的整體成績。
11樓：知識經濟時代
導致孩子片偏科的主要原因有：第一，某一方面的能力沒有得到充分的開發，導致學習跟不上；第二，和某一科老師的關係不好，孩子學習是帶有情緒化的；第三，家長沒有及時進行輔導，沒有及時發現問題。
12樓：愛情來了擋不住
可能是因為孩子對另一科知識沒有興趣，所以才會偏科嚴重，你可以和孩子好好談談，告訴孩子另一顆也是非常重要的。
13樓：人間小甜瓜
很多孩子在上學的時候都會經歷偏科的情況，出現偏科的原因是有很多的，比如孩子在某個階段沒有掌握這門課的知識點，之後就沒有跟上，還有孩子對於部分學科的學習興趣不高，或者這門課的老師他不喜歡，長久的延誤下去，這些原因都有可能造成偏科。
14樓：是七七不是柒柒
可以是孩子對這一科的內容不是很感興趣，覺得沒有其他科目好學，特別難不想學，還有可能這個科目的老師沒有別的科目老師好，也是會造成還有偏科，這些情況都是有可能導致孩子偏科，可以找對方法一一解決。
15樓：撒的謊
也有可能和老師以及上課的這個環境有關係，和自己孩子的興趣愛好也有很大的聯絡。
16樓：家博寶貝啊
可能是因為老師的教學方法和學校的環境，還有孩子自身的愛好，孩子的思維方式也有可能會引發偏科。
17樓：路邊的風兒
是因為孩子對某一科老師的偏愛，或者是孩子對於某一刻更加的有天賦，也可能是這一刻積累的基礎比較好，學習起來更加的容易，家長首先需要去和孩子坐下來好好談一談，知道是什麼原因之後，再去針對性培養。
孩子為什麼會偏科？
18樓：容尚離
很多孩子對所學學科產生的興趣是不一樣的。對於感興趣的學科，他們往往願意花費更多的時間、精力去學習。在這些科目的課堂上，他們會比一般的學生注意力更加集中，問題更加積極，跟老師的互動也較為良好，也能更好地完成作業。
甚至，他們還可能會佔用其他學科的課堂時間去學習自己感興趣的學科。
第二個結果是：在孩子們不喜歡的學科上，他們會使用更少的時間去學習，甚至會佔用這些學科內的時間去學習自己喜歡的學科。他們在上課時經常出現注意力不集中的情況。
作業完成情況也遠沒有喜歡的學科好。付出努力上的先天不足再加上消極負面的 情感 ，使得這些不喜歡的學科孫扒的成績變得越來越糟。而糟糕的成績會使孩子們更加討厭這個學科，並進而花費更少的時間在這些討厭的學科上。
這是乙個惡性迴圈。被捲入惡性迴圈的不只是孩子，連老師也會受到影響。老師不是機器，他們也是有 情感 、有血肉的人。
學生的冷漠和討厭，再麻木的老師也能感受得到。對於這樣的學生，大多數老師都會選擇迴避。他們會盡量避擴音問這些學生，因為每一次提問都會給雙方帶來不愉快。
他們在講解和輔導的過程中也會有意無意地忽略這些討厭自己學科的孩子。這便加劇了惡性循拿凱稿環。
將以上兩種結果綜合在一起，就成為在學生中普遍存在的現象一偏科。所謂偏科實際上是由學習過程中的趣味極化導致的。有興趣的學科會因為努力付出得到的好成績而變得更加有趣；沒有興趣的學科會因為不努力得到的壞成績而變得更加無趣。
這便是學習過程中的趣味極化現消孝象。趣味極化會讓最開始只存在微小差距的學科不斷分化，形成後來成績和興趣上的天壤之別。
如果任由偏科和趣味極化不斷發展，就必然導致出現「殘廢」學科。所謂「殘廢」學科，是指那些花費很大努力卻難以提公升成績的學科。通常，到了臨近公升學考試的階段，當孩子終於清醒地意識到任何學科的成績都足以左右他命運的時候，他便會開始對那些以往討厭的學科傾注時間和精力，力圖挽回頹敗的成績。
但結果往往事與願違：雖然時間沒少搭，精力沒少花，但是那些弱科已經像殘廢的肢體一樣，無法再恢復功能，成績始終不見提高。而面對這樣的結果，大多數孩子都會選擇放棄這些殘廢學科，繼續把精力放在那些自己喜歡的學科上。
而這樣做的結果可想而知，無論其它學科的成績有多高，那些討厭的殘廢學科最終還是能把總成績拉下來。
孩子嚴重偏科，有沒有辦法能夠解決偏科這件事呢？
19樓：要天天喝
有辦法能解決偏科，首先拆判沒要與孩子進行溝通和交流，然後可以利用家庭氛圍引導孩子，要激發孩子學習的興趣，給孩子學習的動力，激旅納勵衝指孩子找到適合自己的學習方法。
20樓：樂樂在此呢
是可以解決的，應該讓孩子瞭解偏科方面的情況襪鉛，通過肆好則矯裂棚正孩子偏科的現象，找到適合孩子的學習方法，從而解決這件事情。
21樓：星了
可以跟孩子進行很好的溝通交流，瞭解到孩子薄弱學科無法提高成績的真實原因，對孩子進行疏導，對孩子不懂的地方及返侍時稿散提供相應的幫助，可以選擇送孩子去上課外漏敬吵補習班。
22樓：帳號已登出
我偏科的話我覺得是有很多辦法的，我們就只要提起他的學習興趣的話，這樣的話就很好了。
孩子偏科的原因是什麼
23樓：網友
1、興趣差異。
一些學生就是對某些科目不感興趣，從開始學習時就不能很好地進入狀態，所以出現偏科較為嚴重的情況。
2、性別差異。
大多數情況下，男孩會對理科類學科比較感興趣，而對文科類學科興趣相對較差。女孩則恰恰相反。
3、外界因素的影響。
孩子偏科學習，受教師影響較大。因不喜歡某個老師，往往也不喜歡某個老師所教的學科，久而久之，學習成績下降，從而導致偏科現象的發生。
4、家庭環境的影響。
家庭特殊的文化氛圍和家長的某些愛好以及家長職業差異也會誘發學生偏科。如家長愛好文娛，則孩子往往偏愛**；家長愛好體育，則孩子偏愛上體育課。
5、學習方法不正確。
由於各學科，在學習方法上存在一定的差異，而許多中學生不知道如何制定科學有效的學習計劃，造成學習時間管理混亂，沒有條理性，學習效率低下，從而導致偏科。
24樓：樂聰樂健小伴侶
很多孩子偏科是因為老師導致的，不喜歡老師是很重要的乙個原因，當然也許和老師的授課方式有關。
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