1樓：匿名使用者
在小學時，常聽中學生這樣說：中學生活是單調、枯燥的，一年三百六十五天，天天和學習打交道。小學生總是說：
中學生活一定是很神秘的。不，大家都說錯了，它既不是單調、枯燥的，也不是神秘的，中學生活是快樂、緊張、幸福的。
在小學時，我們遇到事就去找老師，可現在我們長大了，有些事我們可以自己解決了。曾記得，剛開學時，為了一道數學題和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰。桌子中間
馬上出現了楚河漢界。當冷靜下來時，細細想想，覺得那不過是一道題的兩種解法。楚河漢界不用和談，便自行消失了。
也曾記得，考試前，大家玩命開夜車，誰都在想：噢，為了「馬拉松」的最後衝刺，為了那個未知的成績，再咬咬牙。考試猶如戰爭，有勝利者，也有失敗者。
當勝利者拿到成績單時，他幾乎不顧及時間、地點，忘記了平時的勞累，忘記了身邊的一切，歡呼，雀躍；當失敗者拿到成績單時，他一定痛苦，沮喪，無地自容。同樣地付出了辛勞，為什麼沒有同樣的收穫？是繼續努力還是退卻？
此時，乙個堅定的聲音在他耳邊響起：桅杆有了破損並不可怕，可怕的是停止不前。在學校這個小而平靜的港灣，咱們互相幫助，攜手前進吧。
上課的鈴聲引來了滿面笑容的生物老師。老師講著課，依舊帶著不同尋常的微笑，可以看出她很興奮。課講完了，科學在此時揭開了神秘的面紗。
從偶然的現象，到必然的結果；從一般的結論，到理論的昇華，建立在平時細心觀察和鞏固的基礎知識上。
年級足球賽，我們班輸了，名次排到了尾巴。同學們相互埋怨著，沒有一句自我批評的話。大聲譴責的，低頭擦眼淚的，拍桌子的，滿腔的氣憤不知如何發洩。
隊長按捺住內心的痛苦，哽咽著：「我們沒有輸，盡了起臉，看著屋頂，免得讓別人看見他發紅的眼。
我覺得中學的生活都是些零星的小事構成的。如果每件小事是一滴清水的話，那千千萬萬件小事匯在一起就是小溪，這小溪永遠唱著歌，迎來乙個個快樂、緊張、幸福的明天。這樣的生活真有趣，我喜歡這樣的活。
〖點評〗
這是一篇情感真摯，感人肺腑的抒情散文。的確中學生活是美好的，但並不是人人都能體會到，只有包含熱情的生活，才能領略其中的樂趣。
以心聲為主題話題的作文，以心聲為主題話題的作文 5
幸諺 我們渴望早日擺脫貧窮，這是窮人的心聲 我們渴望上學，這是輟學孩子的心聲 我們渴望得到眾人的幫助，渴望眾人聆聽我們的心聲，殘疾人的心聲 題記 殘疾人，是世界上最可憐，最需要人關心，最需要人幫助的群體之一。身在這個群體中的我們，有許多常人想不到的痛苦，有許多的無奈與辛酸。身在真個群體中的我們，渴望...
小學四年級的作文小鳥的心聲怎麼寫
童年的麻雀 越來越少見了.在我們生存的環境裡,麻雀是唯一不分四季,長期接近人類,最親近我們的鳥類.它們喜群居生活,曾遍佈鄉野和城市.它們的聲音和足跡伴隨在我們的日常生活中,與我們相棲相依,生生不息.麻雀主要以農作物和雜草的籽種為食,也捕食小昆蟲.我們土語叫它們 老家賊 從前的麻雀真多,多到人們把它們...