1樓：多呀多青
考試的時候需要攜帶兩個證件：
證件搭配需符合：一類證件+一類證件或一類證件+二類證件一類證件（有**，在有效期之內）
1、二代身份證
2、護照
3、港澳通行證
4、台胞證
5、駕照
6、軍官證
7、社保卡
二類證件（在有效期內）
1、信用卡
2、正面有姓名背面有簽名的銀行卡或者公積金卡3、有**的醫保卡
4、現身份是學生鋼印覆蓋**的學生證
5、有姓名在簽名欄內有簽名的工作證
擴充套件資料：任何一類ccie的考試都分筆試和實驗兩部分，筆試稱為qualification exam,即資格考試，顧名思義，必須通過了筆試部分的考試，才能參加實驗部分的考試。
至2023年，中國大陸北京考場已經擁有和data center的考場。
而在全國範圍內，思科公司每年會在上海、成都、重慶、大連等重要城市舉辦為期數週的移動實驗考場，由於老版本voice考試的取消，目前大陸移動考場僅開放路由交換、安全和isp運營商的考試。除此之外，香港考場、日本考場、澳大利亞考場也成為大陸考生常去的考場。
考試費用：
1、筆試400美元，考試時間140+30分鐘3、北京ccie 實驗室考試rmb10,800筆試任意時間，由考生自定，實驗考試需提前預定
2樓：匿名使用者
考筆試的確最少需要兩個證件的哦 -77- 乙個第一證件：身份證 乙個第二證件（這其中有乙個即刻）:信用卡，駕照，護照，社保卡或者其他任何一經過公安機關認證的證件
3樓：匿名使用者
【考ccie需要證件】憑身份證去考點預約報名就可以了，不需要其他證件。
【ccie】全稱cisco certified internetwork expert，中文是：思科認證網際網路專家，是美國cisco公司於2023年開始推出的專家級認證考試。被全球公認為it業最權威的認證，是全球internetworking領域中最頂級的認證證書。
ccie持有者佔思科認證總人數還不足3%，全球網路從業者的1%不到（思科官方資料）。cisco認證主要提供工程師在今日快速變動的網路環境中駕馭cisco裝置所需的專業知識。ccie是cisco（除了新推出的cca以外）最高端技術能力的認證，位於cisco金字塔認證體系中塔尖，也是it界公認的最權威、最受尊重證書之一，2023年被評為全球十大it認證榜首，具有it終極認證的美稱。
取得ccie證書除了整個行業的認同之外，ccie也是不斷持有最新網路知識的指標，將會使自己在專業技術領域中成為一位最具競爭力的人。
4樓：匿名使用者
身份證，信用卡備著。北京考試有身份證就行，提前半小時到。
5樓：匿名使用者
lab考試如果是要去香港的話得提前先辦一護照了 在北京考的話應該跟筆試要求的證件一樣的 童鞋 如還有疑問可以再問下ie老師噢
6樓：匿名使用者
身份證，機動車證件 或戶照等都可以的。
什麼是職業教育？
7樓：淵大教育
職業教育（vocational education）是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育包括各種職業技術學校、技工學校、職業高中(職業中學)等。
職業學校教育是學歷性的教育，分為初等、中等和高等職業學校教育。
職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，與普通教育和**教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
國家發布的《職業教育改革實施方案》， 分為幾大類：
完善國家職業教育制度體系構建職業教育國家標準促進產教融合校企「雙元」育人建設多元辦學格局完善技術技能人才保障政策加強職業教育辦學質量督導評價做好改革組織實施工作
8樓：江西新華電腦學院
職業教育是為適應經濟社會發展的需要和個人就業的要求，對受過一定教育的人進行職業素養特別是職業能力的培養和訓練，為其提供從事某種職業必需實踐經驗，並能迅速適應職業崗位需要的一種教育。
9樓：余品秋
職業教育是對受教育者施以從事某種職業所必需的知識，技能的訓練，因此職業教育亦稱職業技術教育或實業教育。職業教育是與基礎教育、高等教育和**教育地位平行的四大教育板塊之一。如對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓，以及各種職業高中、中專、技校等職業學校教育等都屬於職業教育。
職業教育的目的是培養應用人才具有一定文化水平和專業技能。
職業教育是社會發展的產物，是人類文明發展的產物，也可以說是人自身發展的產物，而且是發展到某個特殊時期的產物。職業教育受益於社會，社會也可受益於職業教育，促進社會發展是職業教育的應有之義和神聖職責。
10樓：安徽新華電腦專修學院
職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育，包括職業學校教育和職業培訓。
11樓：匿名使用者
（1）具有較強的針對性與實用性。職業培訓目標、專業設定、教學內容等均根據職業技能標準、勞動力市場需求和用人單位的實際要求確定。經過職業培訓的畢（結）業生可上崗作業。
（2）具有較強的靈活性。在培訓形式上可採取聯合辦學、委託培訓、定向培訓等方式；在培訓期限上採取長短結合的方式，可以脫產也可以半脫產；在培養物件上依據崗位的實際需要靈活確定；在教學形式上不受某種固定模式的限制，根據職業標準的要求採取多種形式匠教學手段。
（3）教學與生產相結合。主要體現在一方面教學要緊緊圍繞生產實際進行，另一方面要貫徹勤工儉學、自立更生和艱苦奮鬥的原則，通過教學與生產經營相結合，既培養了人才，又創造了物質財富，獲得社會、經濟的雙重效益。
12樓：匿名使用者
職業教育通俗的來說就是教給你現下社會需要的人才所應具備的一項實際技能，比如碼教授包含的實際課程。職業教育不同於學歷教育，職業教育針對性更強，技術性更強
職業教育是什麼？
13樓：匿名使用者
職業教育（vocational education）是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。
如對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓以及各種職業高中、中專、技校等職業學校教育等都屬於職業教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業
職業教育 知識技能的勞動者，與普通教育和**教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
職業教育是社會發展的產物，是人類文明發展的產物，也可以說是人自身發展的產物，而且是發展到某個特殊時期的產物。職業教育受益於社會，社會也可受益於職業教育，促進社會發展是職業教育的應有之義和神聖職責
14樓：匿名使用者
職業教育是培養技能型人才的，區別於研究型人才，目前也是我們國家提倡大力發展的一種教育形式，近兩年流行文化創意產業類職業教育培訓，像影視後期了，影視特效了，等等。
15樓：安徽新華電腦專修學院
前者注重技術含量，有不需要技術的工作
16樓：馬關職高肖磊
職業教育是對受教育者施以從事某種職業所必需的知識，技能的訓練，因此職業教育亦稱職業技術教育或實業教育。職業教育是與基礎教育、高等教育和**教育地位平行的四大教育板塊之一。
職業教育和普通教育的區別有哪些？
17樓：石家莊萬通汽車學校
一般認為，普通教育與 職業 教育有著明確的區別。它們的起源不同，實施機構不同，職能和培養目標也不同。這些根本性的區別決定了普通教育與職業教育地位的高下之分，也決定了兩者在課程設定上的不同傾向，即普通教育偏重學術性知識的傳授，而職業教育側重實用性技能的訓練。
但若從最廣的意義上來說，在社會分工高度發達的現代社會中，每個人所受的教育都應該由普通教育和職業教育這兩部分組成，否則便難以安身立命，承擔起各項社會責任。也就是說，普通教育和職業教育在根本性的教育目的上是一致的，即培養「社會化的人」。
職業教育與普通教育在人才培養上的區別
（一）生源渠道上的區別
目前高職院校的生源來自於三個方面：一是參加普通高考的學生，二是中等職業技術 學院和職業高中對口招生的學生，三是初中畢業的學生；而普通教育的生源通常是在校的高中畢業生。
（二）培養目標上的區別
普通教育主要培養的是研究型和探索型人才以及設計型人才，而職業教育則是主要培養既具有大學程度的專業知識，又具有高階技能，能夠進行技術指導並將設計圖紙轉化為所需實物，能夠運用設計理念或管理思想進行現場指揮的技術人才和管理人才。換句話說，職業教育培養的是技藝型、操作型的、具有大學文化層次的高階技術人才。同普通教育相比，職業教育培養出來的學生，畢業後大多數能夠直接上崗，一般沒有所謂的工作過渡期或適應期，即使有也是非常短的。
（三）與經濟發展 關係上的區別
隨著社會的發展，高等教育與社會經濟發展的聯絡越來越緊密，職業教育又是高等教育中同經濟發展聯絡最為密切的一部分。在一定的發展階段中，職業教育的學生人數的增長與地區的國民生產總值的變化處於正相關狀態，高職教育針對本地區的經濟發展和社會需要，培養相關行業的高階職業技術人才，它的規模與發展速度和產業結構的變化，取決於經濟發展的速度和產業結構的變化。隨著我國經濟結構的戰略性調整，社會對職業教育的發展要求和定位必然以適應社會和經濟發展的需求為出發點和落腳點，職業教育如何挖掘自身內在的價值，使之更有效地服務於社會是其根本性要求。
（四）專業設定與課程設定上的區別
在專業設定及課程設定上，普通教育是根據學科知識體系的內部邏輯來嚴格設定的，而職業教育則是以職業崗位能力需求或能力要素為核心來設計的。就職業教育的專業而言，可以說社會上有多少個職業就有多少個專業；就職業教育的課程設定而言，也是通過對職業崗位的分析，確定每種職業崗位所需的能力或素質體系，再來確定與之相對應的課程體系。有人形象地說，以系列產品和職業證書來構建課程體系，達到職業教育與社會需求的無縫接軌。
（五）培養方式上的區別
普通教育以理論教學為主，雖說也有實驗、實習等聯絡實際的環節，但其目的僅僅是為了更好地學習、掌握理論知識，著眼於理論知識的理解與傳授。而職業教育則是著眼於培養學生的實際崗位所需的動手能力，強調理論與實踐並重，教育時刻與訓練相結合，因此將技能訓練放在了極其重要的位置上，講究邊教邊幹，邊乾邊學，倡導知識夠用為原則，缺什麼就補什麼，實踐教學的比重特別大。這樣帶來的直接效果是，與普通教育相比，職業教育所培養的學生，在畢業後所從事的工作同其所受的職業技術教育的專業是對口的，他們有較好的崗位心理準備和技術準備，因而能迅速地適應各種各樣的工作要求，為企業或單位帶來更大的經濟效益。
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1 借款人的有效身份證 戶口簿 2 婚姻狀況證明，未婚的需提供未婚證 已離婚的需出具法院民事調解書或離婚證 註明離異後未再婚 3 已婚需提供配偶的有效身份證 戶口簿及結婚證 4 借款人的收入證明 連續半年的工資收入證明或納稅憑證當地 5 需要有抵押物才能貸款的，必須提供抵押物的權利證明，而且貸款金額...