1樓：丨誰是英雄丨
繁星點點，燈光迷離，銀星與燈光鏈結在一起，分不清哪是星河哪是燈海。十年前的那個夜晚，讓我無法忘記，那美麗、寧靜、動人的夜晚，令人難以入睡，那月亮有時圓有時缺，月亮的旁邊全是星星一閃一閃的，星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的我望著天空，讓我沉浸在幻想之中。
很久很久，有點點的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發著光的月亮，愛上了太陽，他們彼此愛著對方，可是，天神知道後，就把他們分開了，讓太陽守白天，讓月亮守夜空，太陽和月亮就從此分開了。看著，這美麗的夜空，我心動了，漸漸地，我睡著了。這美麗的天空實終，在我腦子不停回想著。
啊，月空真美呀，他讓人幻想幾顆大而亮的星星掛在夜空，彷彿是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
著奇妙的東西，月亮讓我幻想的愛，這愛是無法失去的。 慢慢的，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。 這是多麼涼爽清明的秋夜！
星星比任何時候都要亮，都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那麼雅緻，那麼幽靜。
2樓：匿名使用者
夜晚當我們仰望星空，可以看到浩瀚的銀河
我們活在浩瀚的宇宙這一段話在**
3樓：我是乙個麻瓜啊
我們活在浩瀚的宇宙這一段話出自於《摺紙時代》 第六章。
我們活在浩瀚的宇宙這句話的意思是：我們生活中浩瀚遼闊的宇宙當中，這句話出自郭敬明《摺紙時代》 的第六章。
原文如下：
我們活在浩瀚的宇宙裡，漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你被失望拖進深淵，你被疾病拉近墳墓，你被挫折踐踏的體無完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。我們都是小小的星辰。
4樓：藤咲撫子
我們活在浩瀚的宇宙裡，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你並不知道生活在
什麼時候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗裡去。你被失望拖進深淵，你被疾病拉近墳墓，你被挫折踐踏的體無完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、
被放棄。但是我們卻總在內心裡保留著希望保留著不甘心放棄跳動的心。我們依然在大大的絕望裡小小的努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗的小小星
辰。我們都是小小的星辰。 ———— 周崇光
閱讀下面一段話，根據要求作文。一艘貨輪卸貨後返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風暴。驚慌失措的水手
5樓：配置
魔鬼哲學
一位世界著名的長跑教練，當他被問及是如何訓練隊員的時候，他幽默地答道「教練不是我，是那群狼」。記者不解，問其緣故時，他便講述了如下一件事：他的訓練基地在一處闢靜的山上，他要求隊員們按規定時刻從家跑步到訓練地，並計時。
他有乙個隊員經常遲到，一日，這位隊員忽然第乙個到，並且大汗淋漓，氣喘噓噓。教練一看計時錶，為他的速度驚呆了，那位隊員結結巴巴告訴教練他半路遇見狼了，他拼命跑，才將狼甩了。於是，教練在訓練處養了一群狼，用皮套套住嘴，每天「訓練」他們，結果隊員屢次在各種長跑比賽中獲獎。
無獨有偶，一位游泳教練，在游泳池中養了幾條鱷魚，待隊員們遊了一段後，便開始放出鱷魚，即使鱷魚嘴上套著皮套，回頭看看那兇惡的樣子，誰不心裡發毛，只好拼命遊了……效果自然不言而喻。
狼也好，鱷魚也罷，這些原本只會傷害人的動物，卻成了發掘人自身潛力的無比奏效的**。人人都有潛力，因此人缺少的不是潛力，而是發掘潛力的工具和方法。而最好的方法便是去找你的敵人。
曾經有一位**專家和一位爆破專家彼此為鄰，同住在一片荒涼的沙漠之地，他們彼此都瞧不起。**專家今天研製出一種**，爆破專家明天就把它摧毀。然而，研究的時間愈長，摧毀的時間也愈長，誰也無法戰勝誰。
然而，他們卻在競爭中發揮了內在的潛能，各種爆破方法隨著新式**接著出現於世人面前，兩人都成為了有名的**專家和爆破專家……
是的,讓爆破專家成為**專家的教練,讓批判家成為作家的教練,讓不欣賞你的人成為你的教練,雖然你會不齒提他,甚至痛恨他,但不久的將來,你會感激他,他使你的潛力發揮了出來。
「沒有高壓力，就沒有高水平」自身的潛力只有在壓力中才會展現出來，不用擔心你戰勝不了他，因為「世界上沒有最堅固的盾，因為有矛存在」，因為你潛力無限。
如果，你的信仰是上帝，那麼就讓魔鬼成為你的教練，發揮你的潛能吧！
試題分析：通過閱讀材料，我們可以發現，材料的結尾部分「乙隻空木桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水，負重加大了，風是吹不倒的。船在負重的時候，是最安全的時候；空船時，才是最危險的時候。
」是這則材料的重點，因此，我們需要吧立意的重心放在這句話上。從這句話中我們可以看出， 沒有壓力的生活就像沒有風的帆一樣空虛。沒有壓力，青春就會枯萎；沒有壓力，生命就會黯淡無光。
不要避諱壓力，壓力是我們前進的動力，壓力是我們實現理想的鋪路石。因此，「壓力」是這篇作文的最好立意。關於作文的題目，考生讀了這則材料後，可自問「為什麼船在負重的時候，是最安全的時候」「為什麼船空時才是最危險的時候」「什麼可以構成壓力」「壓力來自何方」「壓力帶來什麼影響」「怎樣對待壓力」等等，然後自答，最後擇其一二擬題，達到「化大為小」的目的。
比如可擬題為「生命因壓力而精彩」 「正視苦難，承受壓力」「生命的潛能因壓力而釋放」。
點評：就本次作文來看，有利於學生自自己的思維，關注生活，展示自己生活的經歷和感受，觀念和認識，展示自己無比豐富的內心世界，情感生活，展示自己的個性與能力，最終能夠引導學生從經歷生活、感受生活、思考生活轉化到能夠總結生活經驗，指導生活未來，創造美好生活這樣乙個良性的軌道。
用動詞寫一段話 左右，用動詞寫一段話 100字左右
越答越離譜 正文內容 在小區裡的二十一棟房子樓下，在學校操場的上，都留下了我跳繩的身影。在自己心情不好的時候，我會拿起繩子，去跳上幾組繩，在噠噠噠的跳繩聲中，自己鬱悶的心情就散發開去了。開心的時候，也會拿起繩子跳上幾組，在清脆的噠噠噠的跳繩聲中自我陶醉。這跳繩作業是吳哥去年給我們佈置的課外作業。因為...
用梅花寫一段話，用梅花寫一段話20字？
娜豆不一樣 看見意志堅強的梅花，我會想到身殘志不殘的勇士們，他們頑強不屈的性格和勇於開拓進取的精神，不就是一朵朵在寒冬綻放的梅花的寫照嗎？ 梅花梅花開天的，不會炎熱的風雪，冬天帶來好美景，我們心裡樂開了花，這樣的景色就很不錯。 看見那不畏嚴寒獨自盛開的梅花，我會不由自主地想起那具有梅花相同品質守護邊...
擬人句寫一段話，用擬人句寫一段話
我家企鵝會吃人 在漆黑中,我靜靜地遙望著主人的睡顏.身上指標微微顫動,諾大而靜謐的房間裡只有他的呼吸和我擺動的聲音.幾縷陽光透過厚重的窗簾灑在我金屬的外殼上,隱隱閃爍著.安逸的氣氛讓我也不禁著迷,可作為機械的理智卻提醒著我,勿忘記我的工作.鈴 一陣陣鈴聲打破了早晨的安靜,我不斷地搖擺著,震動著腦袋....