1樓：生憶然
那是她想和你和好，你就不要多想了，女人能放下面子來叫你吃飯，那說明她還是很在乎你的，你就不要生氣了，正好有個台階下，千萬不要再提不愉快的事情了，首先要誠懇道歉，說一切都是你不好，以後保證不會再犯錯，請老婆原諒你，老婆一定會感動的，一切問題都解決了，然後相乎敬個酒，和和美美的又成了恩愛夫妻了。
2樓：匿名使用者
談談我的經歷和看法吧
一般女生吵架後很冷靜又很懂事，這說明她心死啦，她深思熟慮後想要和你談的可能是分手或離婚。再或者等你談分手或者等你道歉。
還想要維繫這段感情的話就趕緊道歉吧。
一大桌子菜和酒很像是分手的架勢，想好聚好散嘛。
希望你能好好考慮，多多體諒她，祝你們和好吧。
3樓：輕言灬不放棄
這個也沒什麼吧，主要就是你和你老婆鬧矛盾了，吵架了，應該不是說就這一次吵的架。然後你老婆想和你詳細的說一說，你們之間的矛盾，你們最好就說。把這個矛盾給化解開。
因為。你老婆做了一桌子很重視的菜。然後他應該是有話要和你說的。
她喝了很多酒，想解愁的。你老婆說開了也就不憋在心裡了，
4樓：眷戀2016暖心
估計是想和你和好，但是不知道怎麼開口，所以就做了一大桌子的菜，又喝了點酒，來調節一下氣氛。你可以先開口啊，咱畢竟是個男人，能屈能伸，在外面能處理好人際關係，在家一樣能處理好家庭關係的，女人嘛，說兩句好聽的話哄哄，什麼事就都沒有了。
5樓：天高二少
想和你解除誤會從歸於好唄 畢竟是兩口子 吵架是不可避免的 既然你愛人選擇妥協 你也應該拿出男人的氣概來 其實 女生就是用來包容和疼愛的 從歸於好吧
6樓：位
你這都不懂？吃飽喝足後， 一炮泯恩仇。 你們夫妻生活和好了，皆大歡喜
7樓：
這說明你老婆想和你說開合解，你老婆高姿態，為你老婆點讚！
8樓：儲曉蘭
你們已是合法夫妻，拌嘴吵架是正常的，作為丈夫你做事不大度，相反你老婆卻很大氣，主動做飯來緩和你們的關係，要珍惜對待她。
9樓：
夫妻之間沒有隔夜的仇，有了小問題要及時的解決，不能拖的拖來拖去就拖成大毛病了，你的妻子已經給你台階下了，你們好好的，彼此溝通一下子就會解決了問題，他讓你留下來那就是讓你認錯或者是他認錯都是彼此給乙個台階。
10樓：來自洋瀾湖伶俐的喬巴
兩口子吵架都是床頭吵，床尾和。既然你老婆都主動做那麼多好吃的，讓你去吃，證明她是很愛你的。遇到這樣乙個愛你的老婆也很幸福。男人就應該寬巨集大量一些。好好的珍惜吧。
11樓：蘇兵
看來你老婆對你很不滿意，從她今次的行為可以說想和你離婚了，也是和你吃一頓完美的分手餐了。
12樓：
老婆不是外人，人家主動了，你就別拿架子了，都是一家人不是還為了孩子嗎，大人可以分但是你考慮孩子的感受了嗎，結了婚生了孩子，都是為了家為了孩子而考慮的，不是只考慮你自己，男人大度一點，夫妻吵架床頭吵架床尾和，說開了就沒事了，祝你們以後的日子過得開心。
13樓：勤奮的豬腦殼
有機會就給對方乙個台階吧。兩口子不要把矛盾公升級。
14樓：
是不是她想不開，不想活了，做一桌有毒的午餐，吃了與你同歸西天！
多開導開導，夫妻都是有緣份才走到一起的！要給人家幸福！
15樓：茜草
有什麼可以把話說開，想法不一樣，可以換個角度去想，兩個人在一起，只要缺乏溝通，生活就少了很多的樂趣
16樓：查夢竹
你希望事情想哪個方面呢～～～我建議你，接住老婆的橄欖枝，和她好好談一下，消除矛盾解決問題，和睦相處唄。
17樓：
不會是鴻門宴吧，你要夾著一萬分的小心，及早道歉吧，如果你還愛她的話，道歉賠禮不吃虧。祝好！
18樓：abc123abc越
這是有轉機，又做菜，又喝酒，還不讓你走，讓你留下來，別走了，必竟是父妻日子還得過！
19樓：baby丶丶七
是明她心裡有你，想和解
20樓：來自蓮花巖狂熱的喜鵲
意思很明顯就是想和你和好，婚姻不易且行且珍惜 ，兩個人走到一起很不容易！祝你們幸福
21樓：
兩種情況，一種是她想通了，吵架是她的不對，借美酒佳餚來給你陪禮道歉，是好的現象你得好好珍惜人家。另一種情況是她想通了，不想再熬受委屈了，借酒消愁臨行前給你留下最豐盛的佳餚和美好的記憶。你得好好與她溝通聊聊了。
教師行為有哪些？
22樓：百度文庫精選
內容來自使用者:精品教育
一、要有端正的教學態度，嚴肅認真地對待教學工作中的每一項內容，全心全意地做好教學工作。
二、要激發學生的求知慾，避免對學生進行灌輸教學。既教知識，又教學法，培養學生的自學能力。
三、既要嚴格要求學生又要尊重學生，肯定學生的優點，尊重學生的特點，避免學生對教師產生疏遠傾向。
四、鑽研業務，認真備課，熟悉教案。不斷學習新的業務知識，充實教學內容，提高教學水平。
五、組織好課堂教學，創造生動活潑的課堂氣氛，訓練學生思想，向40分鐘要質量。
六、精心指導學生學習，認真批改作業，及時糾正錯誤。把好教學過程的每一環節。
七、定期做好教學質量檢查工作，及時查缺補漏，把好教學質量關。
八、按時上下課，組織好課堂教學，在規定時間內完成教學任務，不拖堂。
九、儀表端正，語言要清晰流暢，板書要整潔規範，內容要簡練精確，不譁眾取寵。
十、熱情耐心地對待學生的提問，鼓勵學生勤思善問，做好課後的輔導工作。十
一、對待學生的態度要一視同仁，不准諷刺挖苦學生，更不能因對個別學生不滿而在眾學生面前洩私憤。十
二、教學的計畫安排應符合學校的要求，不能隨意增、刪內容，加堂或缺課，佔學生的自習課或複習考試時間，增加學生的學習負擔。教師思想政治行為規範
23樓：匿名使用者
以下不知是否是你需要的：
一、要有端正的教學態度，嚴肅認真地對待教學工作中的每一項內容，全心全意地做好教學工作。
二、要激發學生的求知慾，避免對學生進行灌輸教學。既教知識，又教學法，培養學生的自學能力。
三、既要嚴格要求學生又要尊重學生，肯定學生的優點，尊重學生的特點，避免學生對教師產生疏遠傾向。
四、鑽研業務，認真備課，熟悉教案。不斷學習新的業務知識，充實教學內容，提高教學水平。
五、組織好課堂教學，創造生動活潑的課堂氣氛，訓練學生思想，向40分鐘要質量。
六、精心指導學生學習，認真批改作業，及時糾正錯誤。把好教學過程的每一環節。
七、定期做好教學質量檢查工作，及時查缺補漏，把好教學質量關。
八、按時上下課，組織好課堂教學，在規定時間內完成教學任務，不拖堂。
九、儀表端正，語言要清晰流暢，板書要整潔規範，內容要簡練精確，不譁眾取寵。
十、熱情耐心地對待學生的提問，鼓勵學生勤思善問，做好課後的輔導工作。
十一、對待學生的態度要一視同仁，不准諷刺挖苦學生，更不能因對個別學生不滿而在眾學生面前洩私憤。
十二、教學的計畫安排應符合學校的要求，不能隨意增、刪內容，加堂或缺課，佔學生的自
習課或複習考試時間，增加學生的學習負擔。
教師思想政治行為規範
一、忠誠黨的教育事業，具有為教育事業獻身的自我犧牲的精神。
二、認真執行黨的教育路線、方針和政策。
三、遵紀守法，模範遵守學校的規章制度。
四、做社會主義精神文明的建設者和傳播者。
五、樹立正確的人生觀和價值觀。
六、積極做好自身的思想政治學習工作。
七、公而忘私，避免不道德的行為表現。
八、堅決而有耐心地幫助學生解決思想問題，端正政治態度。
九、積極向黨組織靠攏，按時參加各項思想政治學習。
十、勇於向不良的思想觀念和習氣做鬥爭。
十一、不搞****和宗教迷信活動，不崇洋媚外，不做有損國格、人格的事。
十二、熱愛祖國、熱愛人民，在教學中能有意識地培養學生的愛國主義熱情。
教師與學生之間的人際行為規範
一、熱愛學生，但不偏愛學生。愛護、關心表現不好的學生，是教師的天職。
二、尊重學生，但不遷就學生，培養維護學生的自尊心，對學生的不良表現不能姑息遷就。
三、嚴格要求，但不失溫情。嚴師出高徒，嚴格要求每位學生，同時，也要有溫情的流露，讓學生理解和體會老師的愛心。
四、融洽關係，但不討好學生。發揮情感教育作用，使學生感到教師是可靠可敬又容易接近的人，避免為獲得學生對自己的好感而討好學生。
五、關懷學生，但不利用學生。教師不能利用學生做私事，或讓學生家長幫忙辦事。
教師之間的人際行為規範
一、互相尊重，切忌嫉妒。教師是學生的學習榜樣，人類靈魂的塑造者，為教育事業的共同利益，心胸要開闊，工作要協作。
二、互相學習，取長補短。謙虛好學是每位教師應有的態度，也是教育學生的最好的身教。
三、平等相待，不亢不卑。教師不論自身所處地位如何，都應以平等相待的態度對待別的教師，表現出不亢不卑的處事待人姿態。
四、樂於助人，關懷同事。教師之間互相關心，相互幫助不僅體現出教師的高尚品行，還有助於增進教師之間的團結和友誼。
教師與行政領導之間的人際行為規範
一、尊重領導，服從安排。學校的教育工作是一項集體勞動，每位教師都有應尊重領導的意見，服從安排。
二、顧全大局，遵守紀律。紀律是維持學校正常運轉的保證。教師在個人有特殊情況的時候，也應顧全大局，將學校的要求放在首位。
三、互相理解，相互支援。教師對領導的某些工作產生不滿是難免的，領導對教師的一些表現反應過於強烈也是常見的。原因是兩者考慮問題的角度不同，一方要體現自已的教學特色，另一方要顧及學校的整體工作，互相理解和支援是化解矛盾和衝突的必要途徑。
四、公事公辦，團結一致。教師同領導之間由於工作性質不同而產生心理上的隔閡是避免不了的，教師不應輕視領導，領導也不應為難教師，雙方在處理問題時要公事公辦，避免化為私人矛盾，影響團結。
教師與學生家長的人際行為規範
一、幫助家長排憂解難。家長對自己的孩子總是抱有很大的希望，他們想讓教師能夠特別的關照自己的孩子。
二、加強聯絡，互通有無。教育的成功同家庭環境有很大關係，了解學生在家庭的表現，加強同學生家長的聯絡，能夠把握學生的校外表現，做到教育有的放矢。
三、理解家長，尊重家長。教師對表現差的學生家長要尊重，並理解他們的難處，共同協商教育學生的良策。
四、齊心協力，教育新人。教師只有取得學生家長的理解的支援，才能取得良好的教育效果。
教師衣著服飾規範
一、整潔樸實。教師的服飾要體現知識分子的形象，同教師的地位、尊嚴相協調。不准衣著破舊不整，給學生一種窮困破落的印象，也不要過分時髦，像時裝模特兒。
二、服飾要符合自己的年齡特點。青年教師的衣著要富有朝氣，符合學生的審美情趣；中年教師衣著要兼顧年富力強和穩健的特點；老年教師的衣著要莊重，但不要太老氣。教師的衣著不符合自己的年齡特點，往往會給學生以輕浮或別的不良感覺。
三、要與教學的內容、場景、方式相協調。教師在不同的教學活動中，應根據情況選擇適當服飾，如教學的服飾要與參加文娛活動、課外勞動等的服飾區別，教師的服飾要以學生的欣賞水平為前提。
四、衣著要符合自己的體形，色調適合自己的性格。衣著是教師形象的乙個組成部分，它起著美化教師形象的作用。巧妙地種用衣著特點，有利於為自己樹好形象。
教師舉止處事規範
一、舉止穩重大方。教師是有知識、有修養的人，舉止輕浮、無禮、粗俗，不自尊、不自愛，都會損害教師形象。
二、舉止瀟灑自然。舉止不拘謹，不呆板，具有感染力。瀟灑不是譁眾取寵，更不是假裝深沉。瀟灑的作風不是硬裝出來，而是個人內在修養的自然流露。
三、與人為善，態度親切。不論對待同事、領導、學生，教師都要持一種真誠、溫和的態度，表現出教師的寬巨集胸懷。
四、在是非面前，要堅持真理。教師的與人為善並不等於充當好人。在是非面前不明確的教師，並不能真正獲得學生的依賴。
五、謙虛好學，有錯就改。教師應保持一種謙虛處事，不亢不卑的姿態，敢於肯定自己的優點，又能正視自己的缺點，給學生一種人格成熟美的印象。
六、不貪功名，潔身自好。教師不應同學生家長及學生結成一種利益關係，也不應為爭取虛名而組織學生弄虛作假，降低自己在學生心目中的形象。
教師言語行為規範
一、語言要規範，教師要採用普通話教學。教師語言的規範首先要學會使用普通話的發音形式。
二、語詞要規範，盡量避免使用本地方言中的土語，以及一些較少使用的詞語。
三、語法要規範，盡量避免出現語詞搭配不當的語法錯誤。
四、語風要規範。教師各自都有自己的語言特點，個人特點要符合規範，講課時聲情並茂；表揚時熱情親切；批評時嚴肅而又不大吵大叫。
五、語言內容要規範。避免使用粗俗、不文明的語言。只有教師首先做語言文明的模範，才有資格去糾正學生中不文明和語言現象。
六、用詞要準確。教師在遣詞造句時應避免錯用或誤用。
七、語句要完整。在教學過程中，要儘量減少使用不完整的句子，使學生對教師所表達的意思理解不準確。
八、語義要明確。教師要避免使用意義含糊的詞語。
九、表達要簡潔乾淨利落，少用一些多餘的字詞；減少表達和重複性，避免學生生厭或學舌。
十、言語要避免自相矛盾。教師對教學內容要有清晰的思路，在推理、論證時語言表達要嚴密，做到條理清楚，上下連貫，言之成理。
十一、言語要避免表達混亂。教師在講述每項內容時都需要使用許多詞語，哪些先講，哪些後講是有一定規律的。
和老婆吵架了，和老婆吵架了怎麼辦
我認識的乙個男的，情況和你老婆的德行是乙個樣。我覺得這樣的人不可理喻！得寸進尺！如是什麼霸氣啊什麼的，不現實。男女之間像是放風箏，緊緊縮縮。該放的時候要放，該收的時候要收！尺度要把握好！祝你好運！女人就這樣，你為她做一桌子的菜，她也不會忍忍說好吃 要是不好吃的話 和男人做法完全相反。怎沒說呢，要是她...
老婆和我吵架了，現在怎麼哄，和老婆吵架了怎麼哄她？
朋友,你真的是一位難得的好男人 哈 其實,你需要換個角度想一下 不是因為你做錯了什麼,或者是說錯了什麼,而是因為你,該做的事沒做,該說的話沒說.多做一些讓她開心的事,多說一些讓她開心的話,比如給她撒撒嬌，老婆 理理人家嘛 她就不會計較你做錯了什麼了.如果你沒做這些沒說這些,那她肯定要生氣,會無事找事...
老婆和我吵架了，要離婚，我和老婆吵架了要離婚怎麼辦
孩子也有了。又不是什麼原則問題。夫妻間哪有不拌嘴的，可能是她感覺買的衣服不隨心。正好你又沒給關心的話，反倒讓她更生氣了。但是切記夫妻吵架，不到非離不可。最好別總提 離婚 二字。傷感情。再者你岳父還偏袒她女人，她可能就更不會找找自己的原因了。不過你是男子漢。大丈夫能屈能伸。給岳父道個歉。告訴老人以後要...