1樓：匿名使用者
學校是社會的一個組成部分
社會是全體，學校是部分
學校-學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的,以影響受教育 學校教育者的身心發展為直接目標的社會活動. 學校教育是與社會教育相對的概念
2樓：小蟲
學校是傳授知識的地方。社會是運用知識的地方。
還有一種說法，在學校學習注重的是理論，在社會上的學習注重的是實踐。
3樓：
學校是你痛罵把你賣了的人
社會是你幫把你賣了的人數錢
4樓：house亮亮亮
個人覺得：
1學校一般較社會而言更加註重學術，是個學習知識的地方，學生在學校並不用考慮生活經濟狀況，可以全身心的投入學習生活中。一旦步入社會，我們就要考慮工作的情況，是否稱心如意，工資如何，假期如何等等，h還有可能面臨各種勾心鬥角的現象。
2一直認為學校可以讓人在生活中有個越來越厚重的積澱。比如我們可以學習到各種知識，為將來進入職場打好基礎，另外我們在大學可以鍛鍊自己與人交往的能力，訓練我們的口才，便於我們以後步入社會不會太侷促不安。有了行動能力和交往能力，我們在社會就會更從容。
而社會就基本上是為生活而奔波，在這種情況下，我們可能要學會各種“小聰明”，而實際上這種聰明只是讓我們更加適應社會，但對於我們人格的塑造並不一定有好處。
純手打，望採納
在學校和在社會有什麼區別，
5樓：佑掱記憶
學校以學為主，社會以實踐為主。
還有就是作為人生的階段而言，學校相對簡單，而社會極其複雜，
但就個人而言，實際上學校和社會都是成長的過程中的不同階段罷了，每個的體會和感受都是不一樣的，
從根本上來說，雖說學校和社會有功能性和區域性的區別，
但就其本質來說，不過是學校是相對封閉的小社會，社會是真正開放的熔爐式大社會。
學校：
（1）學校是個可以張揚個性的天堂，我們可以大叫大笑，我們可以不用顧忌得罪了什麼人，可以不用顧忌別人對我們種種事非的評價，可以交知心朋友，我們可以自由，可以愛怎麼著就怎麼著的地方。
（2）學校裡大家是自由的，我希望在校的朋友，放開心扉，做自己不敢嘗試的種種事情吧。
（3） 學校是學習學業的一個場所，學校不僅為我們提供了很多學習知識的條件，而且裡面的所有學生之所以來學習的目的，就是為自己的將來或者某一個工作目的而來學習的。
社會：
（1）社會是個大染缸，是個切磨機，我雖然在上學的時候不是一瓶礦泉水，沒有那麼清透，但是，社會上的經歷會讓自己變得更優秀。
（2）單位是約束人的地方，沒有一個國家是單純的，單純的只有沒有步入社會的學生。對上班族來說既然在這個國家裡生存生活了，內心深處總會埋藏一些我們認為最重要的東西。
（3） 在社會當中，人和人的觀念千差萬別，都是為自己的生活而去忙忙碌碌，在此當中，必然會有各種思想觀念，造就了社會是很神祕和複雜的。
綜上所得：
學校是社會的一個小部分，相當於一個細胞，學校與社會之間有一層薄膜，可以互相滲透，學校依靠社會生存發展，同時也影響社會發展。
學校是個小天地，社會是個大世界，許多東西是學校沒有，也不允許有的。
6樓：奔走的奶牛
學校是個可以張揚個性的天堂，可以大叫大笑，可以不用顧忌得罪了什麼人，可以不用顧忌別人種種事非的評價，可以交知心朋友，可以自由，可以愛怎麼著就怎麼著的地方。而單位就不是了，單位裡你不能張揚，不能大笑大叫，天天都要三思而後行，天天都要顧及到別人是怎麼看待你的，天天都要提防別人會不會在你身後做什麼小動作什麼的，整天神經都泵成一根線了，自由是個奢侈品。我很無語。
社會是個大染缸，是個切磨機，雖然在上學的時候不是一瓶礦泉水，沒有那麼清透，但是，社會上的經歷會讓我成為…或許可樂，或許橙汁，或許是臭水溝裡奇臭無比的汙水；如果我是一顆剛剛開採的鑽石，社會會把我磨成有角有稜的心形、方柱形、欖尖形、梨形、方形、橢圓形和水滴形，它會讓我成為它需要的模樣，即使我有百般的無奈。
學校裡大家是自由的，希望在校的朋友，放開心扉，做自己不敢嘗試的種種事情吧；單位是約束人的地方，沒有一個國家是單純的，單純的只有沒有步入社會的學生。對上班族來說既然在這個國家裡生存生活了，內心深處總會埋藏一些我們認為最重要的東西……而內心深處埋藏了我最重要的東西，因為知道一個道理，在別人眼前暴露自己的弱點越多，越容易掉入人家給你下的套！
7樓：小妍
學校就是一個大型的幼稚園，老師和同學可以照顧你關心你，但社會就是一個現實的地方，誰也不認識你，所以沒有人關心你，也沒有人照顧你 ......
8樓：暴巨集深
學校人的層次上單一點，社會上人的層次可說是包羅永珍。應對起來有其別的。
9樓：昴大人
學校比較單純，大家都是真心的，喜歡就是喜歡，一到社會，事情會變得很複雜
10樓：鼕鼕比
在學校你花父母得錢，在社會父母跟你要錢，在學校，你被別人控制，在社會，你控制別人
11樓：巡迴中國
象牙塔是安穩寧靜的一片淨土，社會就是一個大染缸，殘酷現實；
學校是做學問的地方，充滿了友愛，溫馨，是一個智慧的樂園，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的的寧靜之地，在這裡沒有金錢的爭鬥，沒有職場的殘酷，沒有現實的逼迫，在這裡我們可以自由自在，追求我們所想要的自由，愛著自己戀著的那個的人，可以憧憬自己的未來，可以規劃自己的人生，學校就是給了我們一個可以做夢的場所，給了我們實現夢想的技能。
社會，就是競爭，能者居之，圓滑者得利，實誠人吃虧；社會就是優勝劣汰，就是現實，金錢至上的。
12樓：十三亯
區別很大，在學校的我們年幼無知，天真，單純得讓人憐憫，在社會我們懂得了什麼叫心計
13樓：匿名使用者
個人認為本質的區別就是“生存”與“生活”。
在大學裡生計問題並不是最大的擔憂，而在社會你得為了生活而選擇不停的努力。
象牙塔是安穩寧靜的一片淨土，社會就是一個大染缸，殘酷現實；
學校是做學問的地方，充滿了友愛，溫馨，是一個智慧的樂園，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的的寧靜之地，在這裡沒有金錢的爭鬥，沒有職場的殘酷，沒有現實的逼迫，在這裡我們可以自由自在，追求我們所想要的自由，愛著自己戀著的那個的人，可以憧憬自己的未來，可以規劃自己的人生，學校就是給了我們一個可以做夢的場所，給了我們實現夢想的技能。
社會，就是競爭，能者居之，圓滑者得利，實誠人吃虧；社會就是優勝劣汰，就是現實，金錢至上的。
14樓：手機使用者
學校是塊白色的布，社會是個大染缸。
15樓：萌娘
在學校比社會有安全感
16樓：飛機
學校是理論。社會是實淺
17樓：匿名使用者
學校是理論社會是經驗
18樓：建振海
在學校比在社會上輕鬆