1樓：匿名使用者
公雞5元1只,母雞3元一隻,小雞1元3只,用100元買100只雞.問公雞,母雞,小雞各多少隻(要求每種雞都有)?這個很難，分析過程如下：
分析與解因為100元錢，買100只雞，所以平均1元錢買1只雞。每小組4只雞：其中1只母雞和3只小雞，共值4元錢。
（因為1只母雞3元錢，3只小雞1元錢），恰好是平均1元錢買1只雞。每大組7只雞：其中1只公雞和6只小雞。
共值7元錢。（因為1只公雞5元錢，3只小雞1元錢，6只小雞2元錢），恰好是平均1元錢買1只雞。無論100只雞共可分成多少個大組和多少個小組，都是平均每1文錢買1只雞。
100只雞共可分成多少個大組和多少個小組呢？通過分析試探可發現有以下幾種情況。①分成4個大組，18個小組。
4個大組中公雞有：1×4=4（只）4個大組中小雞有：6×4=24（只）18個小組中母雞有：
1×18=18（只）18個小組中小雞有：3×18=54（只）這種情況共有公雞4只，母雞18只，小雞（24+54=）78（只）。②分成8個大組，11個小組。
8個大組中公雞有：1×8=8（只）8個大組中小雞有：6×8=48（只）11個小組中母雞有：
1×11=11（只）11個小組中小雞有：3×11=33（只）這種情況共有公雞8只，母雞11只，小雞（48+33=）81（只）。③分成12個大組，4個小組。
12個大組中公雞有：1×12=12（只）12個大組中小雞有：6×12=72（只）4個小組中母雞有：
1×4=4（只）4個小組中小雞有：3×4=12（只）這種情況共有公雞12只，母雞4只，小雞（72+12=）84（只）。所以本題共有三種可能性：
公雞買4只，母雞買18只，小雞買78只；或公雞買8只，母雞買11只，小雞買81只；或公雞買12只，母雞買4只，小雞買84只。
2樓：
公雞 母雞 小雞
20 0 0
19 1 6
18 3 3
18 2 6
18 1 9
18 0 12
........
依次向下算
......
0 1 2910 0 300
3樓：chrowder龍
樓上的，你是數學老師吧?
一隻母雞四元四隻公雞一元一百元買了一百隻雞請問公雞和母雞各有多少隻
4樓：qq口口
買了20只母雞和80只公雞。
解：根據題意，設母雞買了a只，公雞買了b只。
根據四隻公雞一元可知，公雞兩毛五一隻，母雞四元一隻。
列方程為：
①：4a+0.25b=100
②：a+b=100
變形方程②得
③：a=100-b
把③帶入①得
4*（100-b）+0.25*b=100
解得b=80
把b=80帶入②得
a=20
所以解得：a=20，b=80
所以一百塊買了20只母雞和80只公雞。
5樓：王炸學姐
買了20只母雞和80只公雞。
設買了x只母雞和y只公雞，
根據題意，一隻母雞四元，四隻公雞一元，一百元買了一百隻雞。
可列式為：
4x+1/4y=100
x+y=100
解得：x=20，y=80
所以買了20只母雞和80只公雞。
擴充套件資料：用代入消元法解二元一次方程組的一般步驟：
（1）等量代換：從方程組中選一個係數比較簡單的方程，將這個方程中的一個未知數（例如y），用另一個未知數（如x）的代數式表示出來，即將方程寫成y=ax+b的形式；
（2）代入消元：將y=ax+b代入另一個方程中，消去y，得到一個關於x的一元一次方程；
（3）解這個一元一次方程，求出x的值；
（4）回代：把求得的x的值代入y=ax+b中求出y的值，從而得出方程組的解；
（5）把這個方程組的解寫成
的形式．
例如：解方程組
可以判斷方程有唯一解
消元法詳細過程如下:
6樓：楚楚老爸是教練
用簡單分組即可:
1元+4元＝4只+1只
綜上5元＝5只
即可得出:
100÷5＝20組
每組裡有4只母雞、1只公雞。
20×1＝20只（公雞）
20×4＝80只（母雞）
7樓：來自龍昌峽鎮靜的草原雕
100除以5等於20。100減去20等於80。母雞20，公雞80。
8樓：小小蘇
x加y等於100，4x加1/4y等於100 解得x等於20，等於80 所以母雞20公雞80
一百元錢買一百隻雞,其中公雞5元一隻,母雞3.5元一隻,小雞0.5元一隻!!!問:怎麼買?
9樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333337383936
給你分享一個公****(http://gz.offcn.com?wt.mc_id=bd11588)複習備考方法。希望對你有用。
1、重做真題，把握規律
吃透真題是複習備考的必備之選，真題是一切趨勢變化的源泉，掌握了真題就掌握了公****的命脈。因此，建議考生在後一階段的複習中，可以通過重做真題，發現和總結自身不足，進一步把握省考出題規律和考試重點，為最後的衝刺複習做好準備。考生在重做真題時要注意：
（1）重新購買或列印真題，以免受到上次做題的干擾；
（2）作答完畢後要認真對照答案，與第一次做真題的情況比較，尤其是對一錯再錯的題目要重點分析，發現自己的不足所在；
（3）對所做真題的材料和試題特點進行研究，明確省考出題規律，尤其是對常考題型進行總結，記誦一些常用公式，實現在考場上快速解題。
2、專項複習，查漏補缺
經過前期的複習，水平已經有了一個較大的提升，但是考生要真正成為“考試達人”，還必須在短板上下工夫，針對自己的不足進行專項突破，比如有的考生數**算較差，一直難以提高，這個時候千萬不能放棄，考生可以通過專項複習，攻克短板，實現解題能力的提高。
（1）考生要對專項中每一種題型做全面、細緻的掌握，尤其對試題特點與答題規律和方法認真地學習，這是一個重要步驟。
（2）通過做練習來鞏固自己掌握的題型和解題技巧，通過不斷的練習實踐來總結出自己的答題經驗，保證自己的答題方法既省時間又有正確率。
（3）對易錯題、難題進行標註，下次著重複習。
3、模擬練習，最後衝刺越是臨近考試，考生越是不能放鬆模擬練習，以免考試時因生疏而造成的緊張、答題速度下降的情況發生。在考前一個月在按部就班實行日常複習計劃的同時，中.公教育專家建議考生可採用實戰模考模式進行復習，即將自己的作答時間調整到與公務員行測考試的時間(上午9：
00—11：00)一致，以培養思維的敏感度，快速適應真考環境。
嚴格按照考試的時間安排進行實戰模考，可以提前適應考場氣氛和考試節奏，有利於掌握答題時間，既消除了考生在考場中由於時間控制不好造成的緊張情緒，也可以讓考生及時發現自己在實戰中可能會失利的地方，及早做好應對。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
10樓：匿名使用者
無解 ，不然就是買3只公雞，12只母雞，86只小雞，有101只了
11樓：痴迷小蟲子
可以買11只公雞，12只母雞，6只小雞
12樓：匿名使用者
無解，買不出來的！要買也只能是2樓的買法
c語言程式設計答案 100元買100只雞，公雞5元一隻，母雞3元一隻，小雞1元3只，該怎麼買？？？
13樓：
使用窮舉法。
c語言程式：
#include
void main()
執行結果：
14樓：匿名使用者
#include
int a[3] = ;
int same(int *b)
int main() }}
}}printf("共有方案%d種。\n",cnt);
return 0;}
15樓：匿名使用者
void main()}}}}
16樓：碧海風雲
寫個三重bai迴圈來尋找購買du方案。
#include
int main(void)
}執行結果
17樓：匿名使用者
最簡單，3層迴圈，逐個數字判斷~~~~~
18樓：匿名使用者
#include using namespace std;
void main()}}
19樓：匿名使用者
#include "iostream.h"
void main()}
20樓：匿名使用者
#include "stdio.h" int main() } getchar(); return 0; }
21樓：匿名使用者
說我的想法，**自己寫……
1、簡單粗爆的，直接3個for迴圈，變數（如a,b,c)代表三種雞專各自的數量，然後再判屬斷結果(?5a+3b+c/3=100，如果是就列印出來。這樣的話至少要迴圈1百萬次。
2、也可以加點簡單的判斷，在迴圈之前，找出變數的範圍。
5元一隻的，只要大於20，3元的大於33只就沒有意義了，而小雞的數量，則必需為3的倍數
也就是相對減少了迴圈的次數。
3、或者，用兩個for 迴圈，因為確定了兩種雞的數量，第三種也就確定了，這個時候再判斷 是不是100元。再加上第二點減少了變數的範圍，效率是更高一點。
22樓：匿名使用者
5x+3y+z/3=100
x+y+z=100
23樓：匿名使用者
母雞4只，公雞12只，小雞84只，請採納
一百元買一百隻雞其中公雞3元一隻，母雞2元一隻，小雞0 5元一隻，問能買公雞，母雞小雞各多少隻
來自地壇花見花開的椴樹 一百元一百隻雞,平均每隻雞1元.母雞剛好1元1只,可以不用想.公雞3元1只,小雞1元3只,4只雞4元平均每隻雞也是1元.答案可以隨意,因為小雞1元3只,所以小雞的數量是3的n倍,是公雞的3倍,最後用母雞湊足100只好了.例如 公雞1只，母雞96只，小雞3只,公雞2只，母雞92...