1樓：醜平秋梵
重點敘述了人們對木匠雕鳳凰時和雕成鳳凰後的不同議論、反應。
《雕鳳凰》用一句話概括短文的主要內容？
2樓：lv科教興國
重點敘述了人們對木匠雕鳳凰時和雕成鳳凰後的不同議論、反應。
雕鳳凰閱讀答案
3樓：近幾年才多久
雕鳳凰古時候，有個有名的木匠要在木頭上雕刻一隻鳳凰。人們聽說了，一窩____地跑來看。
木匠在木頭上勾（ ）了大體輪廓，就不慌不忙地雕起來。
當鳳頭、鳳尾還沒雕成，羽毛也沒有刻完的時候，圍觀的人就七嘴八舌地議論開了。看見鳳凰頭的人，撇撇（ ）嘴說。“那是什麼鳳凰啊，簡直像公雞。
”看見鳳凰身子的人，斜斜眼睛說：“雕的一點兒也不像鳳凰，倒像只又醜又笨的鴨子。”其餘的人也指指戳戳附和（ ）著說：
“還是有名的木匠呢，真丟人！瞧那笨手笨腳的樣子，還想雕刻鳳凰呢！”
聽了這些，木匠並不理會，仍然專心____志地雕刻著。
圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩地散開了。只有一位白鬍子老頭仍（ ）在津津有味地欣____著。
沒過幾天，鳳凰雕成了，還塗上鮮豔的色彩，人們又從四面八方趕來**。
只見鳳凰翠綠的冠子高高聳立，鮮紅的爪子閃閃發光，色彩繽紛的身子格外耀眼，鮮豔美麗的翅膀躍躍（ ）欲飛。
木匠用刻刀輕輕一點，給鳳凰刻上了一雙明亮的眼睛，鳳凰立即撲嚕嚕地拍打翅膀，騰空飛起，在屋樑上回____飛翔，三天三夜沒有降（ ）落。
這時，那些**的人齊聲稱____，一致驚歎鳳凰的精美，誇獎木匠技術非凡。
那位白鬍子老頭聽了，扭過頭來，說：“別忘了，開始的時候你們是怎樣議論的啊！”一句話說得人們都羞____得低下了頭。
1．在文中的每一道橫線上填寫一個合適的字。
2．在文中（ ）內給加粗的字注音。
3．從文章中摘抄詞語。
①反應追隨別人，沒有主見的：
②表現一心一意，集中精神的：
4．給下面句子中加粗的詞語選擇合適的解釋，在後面的括號裡打“√”。
① 圍觀者誇獎木匠技術非凡。
非凡：a．十分；極（ ）；b．超過一般（ ）；c．比較好（ ）。
② 圍觀的人覺得沒多大意思。
意思：a．思想內容（ ）；b．意見（ ）；c．情趣，趣味（ ）；d．心意（ ）。
5．填空：
①如果把短文分成兩段，第一段是第____節到第____節。
②第四節是寫圍觀者的____（用這篇課文中的兩個字的一個詞）
6．閱讀本文後，你得到了什麼啟示？
《雕鳳凰》答案
1．蜂 致 賞 旋 贊 愧
2．（拼音不會打，自己寫吧）
3．①附和 ②專心致志
4．①b、超過一般（√） ②c、情趣、趣味（√）
5．①第1節到第6節 ②議論
6．一是當一件事情還沒完成時，不可隨意品頭論足；二是一定要等到事情全部完成之後，再根據實際情況發表意見。
希望能幫助你。（望採納）
4樓：4口幸福的家
放假就把車子**可能。不分好壞得更不能巨尷尬不合格好看更方便
雕鳳凰短文的主要內容是什麼
5樓：匿名使用者
世上，那麼就
bai一du定有著我們的一定的zhi意義，我們不能一味dao的追求著平凡的生活回，要為自己的來過答，做出來一定貢獻，那怕是那麼的渺小。
即然我們來過，那麼我們何不靠自己的雙手營造出屬於自己的一片天空，每一個人都有著自己堅強勇敢頑強拼搏的精神正是有著我們這樣的渴望，那麼就更加的要對自己有信心，找到自己的興趣所在，充分發揮自己的聰明才智，創造出屬於自己的一片天地，讓家人，讓親戚，讓朋友都以你自己為榮，也許我們會失敗，但是，正因為這個失敗我們就更應該要堅持著，都知道失敗是成功之母，他們發明燈的時候，同樣也有失敗過，更不是一次兩次，正因為你曾經失敗過了，那樣你的經驗才會積累的更多，你的成就才會更高。如果就這樣被打到了，那麼就是一個懦夫的行為，也正是因為有你的存在，讓更多成功的人更有自信，讓更多的後來人看到懦夫的代價。
人的一生也就只有那麼的一次，錯過了就不在回來，我們不像電影裡的主角那樣，結局總是美好的，我們只有靠自己，人生如戲，要做就做主角不要當個觀眾。
6樓：4口幸福的家
發圖好豆腐塊上飛機低端局當飯吃大發慈悲蛋糕哦呵呵
雕鳳凰的閱讀答案
7樓：小楠橿淸瓓
重點敘述了人們對木匠雕鳳凰時和雕成鳳凰後的不同議論、反應。
希望能解決您的問題。
8樓：
對那些還未在木匠完工時七嘴八舌議論紛紛的人們說：“請你們暫時閉上議論的口，請仔細耐心的等他雕刻完，再做評價，好嗎？因為我們應該尊重木匠的勞動，而且要認真的揣摩木匠的工藝。”
對木匠說“你的確有一雙神奇的手，你也可以不畏懼人們對你的非議，依然認真執著的做著雕刻鳳凰的事情，我很佩服你的毅力，最終，你用精湛的技藝贏得了人們對你的讚美。”
9樓：摩綠善成禮
雕鳳凰古時候，有個有名的木匠要在木頭上雕刻一隻鳳凰。人們聽說了，一窩____地跑來看。
木匠在木頭上勾（ ）了大體輪廓，就不慌不忙地雕起來。
當鳳頭、鳳尾還沒雕成，羽毛也沒有刻完的時候，圍觀的人就七嘴八舌地議論開了。看見鳳凰頭的人，撇撇（ ）嘴說。“那是什麼鳳凰啊，簡直像公雞。
”看見鳳凰身子的人，斜斜眼睛說：“雕的一點兒也不像鳳凰，倒像只又醜又笨的鴨子。”其餘的人也指指戳戳附和（ ）著說：
“還是有名的木匠呢，真丟人！瞧那笨手笨腳的樣子，還想雕刻鳳凰呢！”
聽了這些，木匠並不理會，仍然專心____志地雕刻著。
圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩地散開了。只有一位白鬍子老頭仍（
）在津津有味地欣____著。
沒過幾天，鳳凰雕成了，還塗上鮮豔的色彩，人們又從四面八方趕來**。
只見鳳凰翠綠的冠子高高聳立，鮮紅的爪子閃閃發光，色彩繽紛的身子格外耀眼，鮮豔美麗的翅膀躍躍（ ）欲飛。
木匠用刻刀輕輕一點，給鳳凰刻上了一雙明亮的眼睛，鳳凰立即撲嚕嚕地拍打翅膀，騰空飛起，在屋樑上回____飛翔，三天三夜沒有降（
）落。這時，那些**的人齊聲稱____，一致驚歎鳳凰的精美，誇獎木匠技術非凡。
那位白鬍子老頭聽了，扭過頭來，說：“別忘了，開始的時候你們是怎樣議論的啊！”一句話說得人們都羞____得低下了頭。
1．在文中的每一道橫線上填寫一個合適的字。
2．在文中（
）內給加粗的字注音。
3．從文章中摘抄詞語。
①反應追隨別人，沒有主見的：
②表現一心一意，集中精神的：
4．給下面句子中加粗的詞語選擇合適的解釋，在後面的括號裡打“√”。
①圍觀者誇獎木匠技術非凡。
非凡：a．十分；極（ ）；b．超過一般（
）；c．比較好（ ）。②
圍觀的人覺得沒多大意思。
意思：a．思想內容（ ）；b．意見（
）；c．情趣，趣味（
）；d．心意（
）。5．填空：
①如果把短文分成兩段，第一段是第____節到第____節。
②第四節是寫圍觀者的____（用這篇課文中的兩個字的一個詞）
6．閱讀本文後，你得到了什麼啟示？
《雕鳳凰》答案
1．蜂致 賞旋 贊 愧
2．（拼音不會打，自己寫吧）
3．①附和
②專心致志
4．①b、超過一般（√）
②c、情趣、趣味（√）
5．①第1節到第6節
②議論6．一是當一件事情還沒完成時，不可隨意品頭論足；二是一定要等到事情全部完成之後，再根據實際情況發表意見。
希望能幫助你。（望採納）
雕鳳凰這篇短文,你受到什麼啟發
10樓：藍悠月兒
我得到的啟發是：一個事物未完成時，不能隨意品頭論足，要等事物完全完成時再根據實際情況發表意見
雕鳳凰這篇文章給我們的啟示是？
11樓：匿名使用者
啟示是:一個事物未完成時,不能隨意品頭論足,要等事物完全完成時再根據實際情況發表意見。
雕鳳凰短文第七至十一自然段主要寫了什麼？
12樓：楊浦精銳張老師
完工的鳳凰經過木匠的上色和刻眼，使得鳳凰栩栩如生引得眾人稱讚。後經白鬍子老人提醒使得眾人羞愧，對木匠的態度截然不同。
用一句話概括楊震拒賄這個古文，用一句話概括楊震拒賄這個古文 該怎麼概括？ 5
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這句話就是沒有話 因為 道可道也，非恆道也 帛本 老子 你看 莊子 很多文章裡的主人公都是以通過不說話的方法來表示道的 無奈帥哥亞瑟 乙個字 無 道家講究化繁為簡，最簡單的就是 無 若要一句話則是 化無形為有形，以無法為有法。道家思想就是 無為而治 這貼合許多生活中的事，如 武術的最高境界是無招，的...
一句話概括印度歷史，用一句話概括印度的特點
印度的歷史就是一部富人不斷地被窮人征服，然後窮人變成富人，然後富人再被窮人征服，如此往復的歷史。富人是指印度人，窮人是指遊牧民族。 狹隘的種姓制度創造了輝煌的歷史，也毀滅了燦爛的文明。 提款權 地方 君主的世襲史 和月再圓 等級分明中的輝煌到衰落 從釋迦摩尼到計程車司機 程雨兒 種姓制度的輝煌到衰落...