1樓：匿名使用者
愛護有害的花草樹木，或者外來入侵物種就是不對的。
2樓：
愛護：保護的意義更大
愛惜：珍惜的意思.
3樓：匿名使用者
呵呵，對與錯，只在你一念之間！其實從巨集觀上來看，是對的呢，因為老師教我們的時候就是說要愛護花草樹木呢，長大後，說不能帶進外來物種，因為你會損害本地物種的生存條件！
為什麼要愛護花草樹木？
4樓：匿名使用者
1.可以預防洪水的攻擊。
2.可以淨化空氣，美化環境。
3.夏天可以在樹蔭下乘涼。
4.花草樹木可以吸收二氧化碳。
5樓：匿名使用者
珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
愛護花草樹木的作文500字
6樓：匿名使用者
一天放學，我踏著頤和綠苑的石徑往家裡走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，彷彿在說：“你怎麼能踩我呢？我為你們人類釋放氧氣，幫你們綠化環境，你居然這樣‘回報’我，嗚嗚……”我聽了，急忙說：
“對不起啊。”可小草還是在哭泣。我想：
“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”於是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環境，裝點自然。可是，有少數人就是不懂得愛護，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對草坪上豎著的“愛護花草樹木，人人有責”的牌子視而不見，隨意採摘花草。看到這美好的環境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得千瘡百孔，我多難受啊！
同學們，我們都是這個美麗城市的一員，我們不但自己要愛護花草樹木，還要呼籲所有的人去愛護花草樹木。
7樓：我是一個周杰倫
您好，這有兩篇。一篇長的一篇短的
1.愛護花草樹木
一天放學，我踏著頤和綠苑的石徑往家裡走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，彷彿在說：“你怎麼能踩我呢？我為你們人類釋放氧氣，幫你們綠化環境，你居然這樣‘回報’我，嗚嗚……”我聽了，急忙說：
“對不起啊。”可小草還是在哭泣。我想：
“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”於是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環境，裝點自然。可是，有少數人就是不懂得愛護，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對草坪上豎著的“愛護花草樹木，人人有責”的牌子視而不見，隨意採摘花草。看到這美好的環境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得千瘡百孔，我多難受啊！
同學們，我們都是這個美麗城市的一員，我們不但自己要愛護花草樹木，還要呼籲所有的人都去愛護花草樹木。
2.愛護花草樹木
“起床了，起床了。”凡大聲嚷。
我和絢冰揉著眼睛走了出來。
“誰啊，一大清早嚷什麼嚷？”絢冰氣憤地說。
“叫你起床啊，我們得趕快出發，到世界各地去宣傳環保意識。”凡一本正經地說。
絢冰聽了,兩手交叉著說:“我聽說過乞丐一大清早起床就是為了討飯，可沒聽說過是為了宣傳環保意識。”凡要罵絢冰時，嘴巴剛張開，就被本給捂住了：
“一大清早別吵架。”這時，愛妮絲走到本身邊說：“本，你好奇怪，難道絢冰能罵凡，凡就不能罵絢冰？
”本聽了，放開了捂著的手，說：“我只是不想大家傷了和氣。”
“好了，大家別吵了，行麼？”星座大聲說。
突然，我發覺有人拉住了我的手，轉身一看，原來是肯。他做了個“噓”的手勢，拉著我跑到了後院。我小心翼翼地踏著石徑走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，彷彿在說：
“你怎麼能踩我呢？我為你們人類釋放氧氣，幫你們綠化環境，有時還可以做成藥草幫你們治病。你居然這樣‘回報’我，嗚嗚……”我聽了，急忙說：
“對不起啊。”可小草還是在哭泣。肯彎下了腰，抓住套在項上的鐵鏈（跟我的珍珠的用處一樣），閉上眼睛，他似乎在想：
“我要杯水。”他將手中的水杯中的水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑。 （我們無法將小草折了的腰扶正，只好給予它水份，讓它吸收，然後自己治好自己，就像醫生給予病人藥品，然後病人服下後，剩下的工作就靠病人自己了。
不管是一株草還是一棵大樹，我們都不能任意毀壞，人有生命、感覺，植物也有，只是我們不知道而已，愛護花草樹木，是我們應該做的。）
“為什麼我跟小草道歉了它還不原諒我？”我疑惑地問。
“植物聽不懂人話，你只有用實際行動來表達歉意。”肯認真地回答。
“原來如此。對了，你帶我出來有什麼事啊？”我問。
“到前邊那椅子坐吧。”肯指著前邊的亭子說。
我加快了腳步，走到了亭邊，坐在椅子上，肯也坐下了。
“你找找看，你的珍珠還在麼？”肯笑著問。
我翻遍了身上全部袋子都找不到，急得像熱鍋上的螞蟻。
“先把眼睛閉上。”肯神祕昔昔地說。我閉上雙眼，當我睜開眼睛時，桌上放著個戒指，但戒指上嵌的不是鑽石，而是我的珍珠。我頓時欣喜萬分。
“這是怎麼回事？”我邊戴戒指邊說。
“我昨天晚上看見從你袋子裡掉下了這顆珍珠，要跟你說時，你卻走到你房間裡了。我看了這顆珍珠好久，後來發現這珍珠一碰到我的鐵鏈就會發光，所以……我發現你的珍珠放在袋裡不安全，才做成了這個戒指。”肯一五一十地說。
“那為什麼我的珍珠會發光？”我疑惑地問。
“我也不知道，這應該是自然反應吧！”肯說。
“對了，這一隻羽毛形的耳環是本做給絢冰的，你拿給她吧。”肯拿著只耳環遞給我。
我連忙賬住耳環，向肯鞠了個躬後，轉過身，向屋裡跑去。
到房間裡了，絢冰果然在找她的羽毛，我將耳環遞給絢冰。絢冰望了望我，說：“謝謝你。”
等絢冰戴好後，我笑嘻嘻地說：“這不是我做，是本這個巧匠天工做的。”
絢冰聽了，略一沉思，說：“那你替我謝謝他。”
“那還是你自己去謝謝他吧，他一定會很高興的。”我淘氣地說。
絢冰望了望我的戒指，說：“我明白了，那戒指一定是肯送的，對嗎？”
“不對。”我笑著說。
“你再說一次。”絢冰邊說邊撓我癢癢。
“好了，怕了你了，對對對，你說得對。”我望著天花板說。
“以後，我們要努力了！為人類的未來而努力！一定要讓地球恢復原來的模樣！”絢冰嚴肅地說。“恩。”我點了點頭。
為什麼要愛護花草樹木作文50字
以“愛護花草樹木”為主題設計一堂課
8樓：夢島祭誓言不諾
愛護花草樹木——教學設計
《愛護花草樹木》是一年級思想品德課第二冊第四單元的教學內容。本課是一首兒歌，兒歌共有三句話，它告訴學生為什麼要愛護花草樹木，怎樣才能做到愛護花草樹木，這課的重點是使學生知道花草樹木與人類的關係，它能美化環境，清新空氣，有益於人們的健康。
教學理念
根據新的課程標準的具體要求，結合教學內容及學生實際，重點讓學生知道花草樹木與人類的關係，
一、它能美化環境，清新空氣，有益於人們健康，做到保護環境，愛護花草樹木，自覺做到不摘花、不踏草、不折樹枝、不搖樹。
教學目標：
使學生知道花草樹木能夠美化環境，有益於人們的健康教育學生要愛護花草樹木，具有初步的環境意識。
教學流程：
一、激情匯入
1、同學們，前不久，我們學校的東面又蓋了幾棟新房，（出示圖）你們看，就是這兒，這裡只有藍天，白雲和一條小路，光禿禿的，你們喜歡到這兒來玩嗎？為什麼不喜歡？
2、怎麼使這兒變得美麗起來呢？
3、學生畫簡筆畫，指四名學生上前“種花、種草和小樹苗”。
4、教師補充畫面（粘上花草樹木）。
5、教師小結後揭示課題，學生讀題。
二、感知明理
1、在我們校園裡，你最喜歡哪個地方？為什麼豆歡哪兒？教師小結後板書：美化環境
2、同學們還在哪些地方看到過這些花草樹木？你們想對花草樹木說些什麼？
3、在這樣的美麗環境中，咱們的小朋友能夠幹些什麼？（教師在圖上貼**），你們知道哪些人也喜歡到這樣的地方來做什麼？人們為什麼願意到這樣環境優美的地方來學習、休息和鍛鍊呢？
教師小結板書：清新空氣
4、那麼我們應該怎樣愛護花草樹木呢？你們看看這幾位小朋友是怎麼做的。
1）（貼小妹妹摘花，大哥哥勸阻的**）小妹妹想幹什麼？你們想幫助她嗎？你們想對小妹妹說什麼？大哥哥就是這樣做的，愛護花朵應該做到什麼？（板書：不摘花）
2）（貼小弟弟踏草、大姐姐勸阻的**）小弟弟想幹什麼？大姐姐會對小弟弟說什麼？咱們看護小草要做到什麼？（板書：不踏草）
3）（貼小同學折樹枝亂搖小樹，大哥哥勸阻的**）這位小同學錯在**？如果你是小樹苗會感到怎麼樣？大哥哥會對這位小同學說什麼？
我們看護小樹苗應該怎麼做？（板書：不折樹枝不亂搖）
5、通過學習，你們知道了什麼？開啟書，讀課文
三、深化明理
聽錄音故事《小白兔的樂園》
1、小白兔為什麼傷心難過？小動物們折花朵對嗎？為什麼？
2、如果你被小白兔請到家裡去做客你會怎麼做？
四、辯析
1、用投影出示：“想和做”的第三部分圖，說說誰做到了，誰沒做到。
2、小表演
1）學校栽了幾棵樹，放學時，幾個小朋友用手搖小樹，小明看到後，主動上前勸阻，還在小樹旁圍了個柵欄。
問：小明做得對不對？
2）星期日，洋洋和爸爸媽媽去遊園，他想到草坪裡照張相，剛抬起腳，卻又放下了。
問：你猜猜這是為什麼？
五、指導行為
1、指讀板書後問：此外，我們還應該做到哪些？
2、放錄音，聽故事《小樹不冷了》。
3、講同學們看到或聽到愛護和破壞花草樹木的故事。
小結六、課後延伸，強化主題
1、號召學生每人培育一盆花，美化教室，並學會培養花木。
2、總結：通過學習，我們懂得了花草樹木能美化環境，淨化空氣，我們人人都要行動起來，**護花草樹木的好學生。
怎麼樣愛護花草樹木
愛護花草樹木的作文380字
9樓：香港澳門**座
今天，我特別想出去遊玩，爸爸媽媽同意帶我去公
園，我高興極了。一進門，我看見許多人在放風箏，風箏多種多樣、五顏六色，有的像蜈蚣，有的像老鷹，有的像金魚。走到湖邊，有一群小朋友在玩耍，其中兩個從小山坡上滾下來。
我覺得他們這樣做很危險。經過草地，園丁們在認真地除草和掃地，公園變得又漂亮又幹淨。我想，放風箏的人和那一群小朋友在高興玩耍的時候，一定不會忘記園丁們的辛勤勞動。
為什麼給樹鬆土，花草樹木為什麼要鬆土 有什麼好處
五柳伏地 便於氣體的交換，氧氣的進入，同時土壤中的營養成分也會交換，有利於樹根的營養吸收和呼吸作用，也可以藉此翻出害蟲，有利於根部的成長 韓文豔的 給輸送臺就像人鍛鍊活動筋骨一樣，鬆鬆土可以讓樹充分吸收水分，得到營養茁壯成長 聚哈卷卷 防止樹根無法進行呼吸作用 花草樹木為什麼要鬆土 有什麼好處? 常...
這是什麼花卉 樹木，這是什麼花草樹木
巴洛克小鈴鐺 一般叫澳洲杉 異葉南洋杉 學名 araucaria heterophylla salisb.franco 是南洋杉科南洋杉屬植物，喬木，在原產地高可達50米以上，樹幹通直，樹皮暗灰色，樹冠塔形，葉二型 鑽形，光綠色，葉片彎曲，通常兩側扁，上面具多數氣孔線，有白粉，樹及花果枝上的葉排列較...
為什麼人都有喜歡山水 花草樹木的天性
猴35684侄抵 我向往在有山有水，有花草樹木的地方生存 生活。首先，要生存在環境好的地方，才有更加健康的身體，才能去追求生活的品質。其次，智者樂山，仁者樂水。在山水之間，更怡情，舒適。 寶寶92521鉀種 因為童年接觸大自然多，很多美好的童年回憶都是在接觸大自然中產生的所以每次在接觸就特別開心和放...