1樓:丨千里快哉風丨
我愛霜,愛他清稟,潔淨;愛它能報知響晴的天氣。最清美的,是我那白霜映襯下的朝陽。
有一年十二月末尾,我一大早從大船戶家著地方經過。那是個罕見的晨霜,田野和房舍上下了一層薄薄的細雪,村莊的竹林和常綠樹上也是一片銀白。
頃刻間,東方天空露出了金色,歷歷旭日,升上沒有一絲雲朵的空中,霞光萬道,照耀著田野,農家。那粒粒白霜,皎潔晶塋,對著太陽的一面,銀光閃爍;揹著太陽的一面,透映著紫色的暗影。農舍,竹林,以及田地裡堆積的稻草垛。
就連那一寸高的稻茬上,也是半明半暗,半白半紫。一眼望去,所見之處,銀光紫影,相映成趣。紫影中仍然可以隱隱約約看到霜,大地簡直成了一塊紫水晶。
一個農夫站在霜地裡燒稻草,青煙蓬蓬,散開去,散開去,遮蔽了太陽,變成銀白色。逢到霜重,那青煙竟也帶上了一層淡紫色。
於是,我愛霜,愛得越發深沉了。
你改變了我 作文800字 獨一無二的,先謝謝
2樓:匿名使用者
知識改變命運,習慣成就人生.”廣闊的知識海洋,寫滿了我對過去的回憶.銘刻了的我對未來的遐思,是它讓我成長,是它令我微笑.
你讓我學會了如何去感恩,你讓我學會了怎樣去做人.千言萬語道一聲:“知識博士,” 生活中總會有煩惱,總會有微笑.
回憶過去的青春年華,我頗感萬分,記得小時候上二年級的時候,我總喜歡與別人逗,開開玩笑啊等等.但是有一次我開玩笑的時令同班的一位同學哭了.當時我心裡特不舒服,但並沒有感到羞恥,並沒感到恐慌,而是一副心不在焉的模樣.
接著我又去玩去了,晚上坐在房間裡,窗外格外的黑暗,靜謐的月光灑在我的臉上,我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾,時而激昂.此時回憶起了今天上午發生的一件事,我弄哭了一位我的好朋友,為何我不向他道歉呢?唉!
這時的我不禁感嘆起來,我正在看著一本書,但現在記不太清了,可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻:“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友.”就這微不足延的十幾個字,讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀.
從今往後,我變得真誠了,直率了.也許有人會說,難道就憑這短短的十幾個字,就會改變你嗎?我想我自己也不會.
但隨著日積月累,我的知識也逐漸多了起來.從每一本書中記下的每一句話語,字裡行間傳遞的真情,都會讓我為知深觸.的確,知識的天空是無邊無際的,摸不透也看不著,但它時刻跟隨在我們的身邊,時刻映入我的腦海中.
它伴隨著我成長的足跡,編著了一篇篇高亢的凱歌.
“床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉.”這首快炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉朋友親人深刻的懷念.
然而,我卻要感謝知識帶給我的情感昇華,它改變了我,使我成為了一名優秀的中學生……命運往往掌握在自己手中,關鍵是靠自己如何去把握.或許人生中每一次細微的動作,都在改變著你,注視著你.
有人說,十五歲的天空稚嫩而嬌豔.知識博士不單純帶給我的是潛在的知識,更重要的是帶給我新的理念,帶給了我新的人生準則.它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章,它為我開啟智慧的心靈窗戶.
它永遠激勵著我,改變著我……我真的太感謝它了.
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來.”九年的義務教育即將結束,然而我們的知識求卻依舊不會停止.“條條大路通羅馬”每一次生活的體會,每一次生活的感言,都將在知識的筆記本中編織細畫,也許我不是知識的強人,但我是廣袤知識海洋中的一分子,我會憑藉著我的進取,我的奮鬥,劃出一片嶄新的天空!
啊!是知識改變了我,哺育了我,沸騰了我……
作文《獨一無二的xx》800字
3樓:手機使用者
獨一無二的我
我認為自己不夠聰明,上課老師的提問我總是回答不上來,但是我不放棄。
物理課上,老師在黑板上出了幾道題,可是不管我怎樣絞盡腦汁,就是解不出來。老師從我身旁走過,我不好意思地低下頭,我的頭似乎有千斤重,可是筆卻不會在手中飛舞。待老師宣佈答案的時候,總有同學附和著一起說,可我只能呆呆地聽著。
因此,我總是很鬱悶:我的智商是不是太低了呢?
數學課上,我聽得津津有味,因為我愛這門學科,可並不代表我這門功課成績突出。課堂上,老師講解時我專心致志地聽講,但做起題目來卻又漏洞百出,不是方法繁,就是計算出錯,總不能得心應手。有人說這是馬虎,可我認為馬虎是給自己找的理由和藉口,做數學題目只有會與不會。
當老師叫同學上黑板做題時,我提心吊膽,我怕點到我的名字,但事與願違,我常常會被叫上去。我傻傻地盯著題目,無從下手,而且思緒很亂,甚至擔心同學會嘲笑我。最後,老師失望地叫我下去。
每當這時,我又覺得,自己是個笨小孩。
儘管如此,我努力著,努力著,從不放棄,因此,考試也能取得不錯的成績。別人會說,你真聰明,可我不覺得,因為我覺得任何一個人都比我聰明,我只是細心一點而已。
我喜歡老師講過的一個故事:一棵銀杏與一棵白楊,同時栽下,享受同樣的水土、同樣的陽光。可後來,出現了不同的現象:
白楊樹長得很高大,而銀杏卻生得矮小。老師說:要知道,珍貴的東西總是慢慢成長。
接受得快,並不一定就記得牢;接受得比較慢,並不一定遺忘得就快。這給了我堅強的信心:是啊 ,珍貴的東西總是慢慢成長,不要為自己暫時的落後而灰心,只要繼續努力,永不言棄,積蓄力量,總有一天,我也會長成參天大樹!
我相信,我也是最珍貴的,因為我是獨一無二的。
作文:獨一無二的價值 不少於800字
4樓:扣
金錢並不能估量價值,“捐”的意義就是捐的這份心,價值往 往存在於熱情的這份心裡。貢獻其實不止是貢獻金錢,還有許 多比金錢還要好的東西,如願意幫助的心。我們不能只貢獻金 錢,而是要抬起頭來做人,用自己的成績來對別人做出應有的 貢獻,這才是最好的價值,這種價值才是人們應當的,才是獨 一無二的價值。
今天,我讀了《抬起頭來做人》這篇文章,主要講述了一個 小男孩,在家裡向媽媽要錢捐款,媽媽只拿出了五元錢,小男 孩認為太少了,底著頭。媽媽就教育他,要量力而為,捐的是 這份心,並不是金錢。
我在生活中也出現過此類事情,如學校要捐款時,我就要爸 爸多捐一點,認為少了不好意思,別人也會說。爸爸就對我 說”我們要根據我們的實際情況來定,捐的是願意幫助的心, 錢多錢少無所謂”
讀文章時,我不時為這個媽媽叫好。的確,這五十元比那五 百元還要珍貴,錢只有五元,但你捐的心值千元萬元,甚至更 多。學生,並不是用錢來為校爭光。
做人,就要抬起頭來,你 捐的是獨一無二的,是別人所不及的。
我想讓大家記住一句話:做人就要抬起頭來,捐獻的是自己 願意幫助別人的心,並不是金錢,金錢是比不上的。
《我的價值》作文800字(獨一無二)
5樓:匿名使用者
相信大家都聽說過“醜小鴨變成天鵝”的故事吧,經過一定的波折、轉化,其價值已提升很多,遠非昔日可比了,醜小鴨可以排除萬難,那我們,人類,社會不也因如此嗎?在一定的條件下,人的價值也是可以提高的,每個人都有屬於她自己的價值,問題只在與你是否會發現自己的價值。
價值的提高最在於賴於自我的認識,只有自已看得起自已,別人才能重視你。看過一個故事是這樣的,一個從小生長在孤兒院中的男孩,常常悲觀地問院長:“像我這樣沒有人要的孩子,活著究竟有什麼意思呢?
”院長總是笑而不答。有一天,院長交給男孩一塊石頭,說:“明天早上,你拿這塊石頭到市場去賣,但不是‘真賣’,記住,不論別人出多少錢,絕對不能賣。
”第二天,男孩蹲在市場角落,意外地有好多人要向他買那塊石頭,而且價錢愈出愈高,問價的人愈我。回到院內,男孩興奮地向院長報告,院長笑笑,要他明天拿到**市場去叫賣。在**市場,竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。
最後,院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果,石頭的身價較昨天又漲了十倍,更由於男孩怎麼也不賣,竟被傳揚成“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報院長。
院長望著男孩,徐徐說道:“我們像這塊石頭一樣,只有自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,才有有價值。”
沒錯,正如故事所說,逆境與挫折也有助於價值的提高,同樣,有一位家境富裕的男青年,總是情緒沮喪地對人說:“上帝真是不仁慈,為什麼偏偏給我一副武大郎的相貌?”尤其在他愛上一位相貌姣好的女孩,又遭無情拒絕之後,他懷著深深憂傷跳樓自殺。
他從此落了個高位癱瘓,但卻再也不輕言遺憾了,他默默地關起門來在家搞起了科研,有幾項專利頻頻得獎,創造了很大的價值。另一位姣好的女孩終於毅然地撞進了他的生活。挫折可以排除其它的干擾而使人奮起,調動各方面的積極因素而實現非凡的價值。
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6樓:匿名使用者
會有煩惱,總會有微笑.回憶過去的青春年華,我頗感萬分,記得小時候上二年級的時候,我總喜歡與別人逗,開開玩笑啊等等.但是有一次我開玩笑的時令同班的一位同學哭了.
當時我心裡特不舒服,但並沒有感到羞恥,並沒感到恐慌,而是一副心不在焉的模樣.接著我又去玩去了,晚上坐在房間裡,窗外格外的黑暗,靜謐的月光灑在我的臉上,我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾,時而激昂.此時回憶起了今天上午發生的一件事,我弄哭了一位我的好朋友,為何我不向他道歉呢?
唉!這時的我不禁感嘆起來,我正在看著一本書,但現在記不太清了,可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻:“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友.
”就這微不足延的十幾個字,讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀.從今往後,我變得真誠了,直率了.也許有人會說,難道就憑這短短的十幾個字,就會改變你嗎?
我想我自己也不會.但隨著日積月累,我的知識也逐漸多了起來.從每一本書中記下的每一句話語,字裡行間傳遞的真情,都會讓我為知深觸.
的確,知識的天空是無邊無際的,摸不透也看不著,但它時刻跟隨在我們的身邊,時刻映入我的腦海中.它伴隨著我成長的足跡,編著了一篇篇高亢的凱歌.
我愛晨霜閱讀題答案
7樓:
1.下列對本文的copy理解,不正確的一項bai是( ) a.第1段中“沒事了,往後du這是沒事了!”一句,一方面
zhi表明了父親為“我”感dao到驕傲,同時也為第7段寫“我”在報刊上發表文章作了鋪墊。 b.第4段中母親化“打”為“拍”的動作,看似漫不經心,但母親的愛子之心卻表露無
閱讀題1.下列對本文的理解,不正確的一項是( ) a.第1段中“沒事了,往後這是沒事了!
”一句,一方面表明了父親為“我”感到驕傲,同時也為第7段寫“我”在報刊上發表文章作了鋪墊。 b.第4段中母親化“打”為“拍”的動作,看似漫不經心,但母親的愛子之心卻表露無
公升入初中的感受作文獨一無二的,公升入初中的感受 作文 400字 獨一無二的
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