1樓：淡淡的巜
每個人都有乙個夢想，，有的夢想是偉大的，有的是微不足道的 …… 而我們中華民族的偉大理想是強國夢。
翻開中國的歷史，我們無一不對古老的中華民族感到驕傲。那一串串的科技之光在全世界的各個角落熠熠發光。中國的火藥和指南針傳到歐洲，開啟了人類社會的近代化程序，中國的造紙術傳到世界，加快了人類的文明化步伐。
在古代，我們擁有著世界最多人口，擁有世界最先進的科技，擁有廣闊的大地，更有著輝煌燦爛的文明。華夏民族遠揚四方，成為了各國仿效的優秀民族，世界各國紛紛與中國建立經濟、政治、軍事及外交聯絡。那是的我們很自信，因為我們走在了世界的最前沿。
經歷了艱苦的磨礪和洗滌，中國共產黨領導著廣大人民群眾，為實現共產主義這個最終目標而不斷探索著、奮鬥著、發展著、前進著……在這個歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮鬥，一齊感動……不論遇到什麼，歷史事實都告訴我們：中國共產黨領導的中國將會不斷發展、進步！是不會倒退的！！！
2樓：匿名使用者
關於環境汙染和我希望環境越來越好的夢想。我寫過的，得了區二等獎。
3樓：璀璨丶清歡
存在的問題是：小康水平發展不平衡。研究設想：大力發展經濟、以經濟建設為中心、大力發展生產力
4樓：匿名使用者
我的中國夢是親人能幸福安康，不必擔心食品安全、交通安全和學習工作。。
5樓：匿名使用者
宗教信仰，中國幾千年的信仰讓國外來的「這主，那神」的整的迷失了中國方向，
6樓：油漆製造廠家
中國是人口大國，走的路還很長。包括工業改革，國際化經濟**，富國富民（富民不大可能）人均gdp 無一年不漲。有些確實沒辦法!
中國在走的路，兩字（格局）在完善!但中國教育有問題，太注重工業，人民幣費率…………。
7樓：匿名使用者
人活著就是一場夢，要麼自己編織自己的夢，要麼你的夢被別人編織
8樓：士夏侯戎
或許只是個荒唐的夢罷
9樓：求幹
你可以先寫你的夢想再以小漸大，把你的夢和中國夢相連起來了
10樓：無奈是我的名
1040工程，資本運作，說了你也未必懂，了解過才懂，
11樓：冠秋梵悌
鳥語花香的中國，人人能住上不漏雨的房子，走上平潭的柏油路這是我的夢
12樓：匿名使用者
富強，民主，文明，和諧，自由，平等，法治，公正，還有幾個字忘了，找度娘，度娘那有
13樓：馬書建
只是權貴做威做福，昂慕者競潛而已！
14樓：風潮爵士
中國夢太遙遠，我的夢太現實
15樓：永遠愛你
中國夢實現經濟大國，我的夢實現中產階級
16樓：似曾相識
哈哈，白日做夢，夢遺
17樓：手機使用者
是我們每個中國人的夢
18樓：對不對結完婚
中國夢應該是我們人民來實現的
19樓：孤軍奮戰
一般說夢，都是難以實現的，如白日做夢，痴心夢想等，應該說是中國理想：建成世界最富強國家，實現萬邦朝聖的盛世榮光
20樓：匿名使用者
老百姓的夢，小康夢，西部開發，中部崛起，你不懂的
21樓：手機使用者
其實這個大家小家乙個道理，兩個是相輔相成的，都不可缺少的，主要在於夢是什麼，怎麼去實現夢
教育和學習的區別
22樓：匿名使用者
任何人在工作過程中，總會遇到自己無法解決的問題，因此培訓就成為員工和管理者職業生涯發展的重要手段之一。培訓不僅教導員工和管理者該怎樣做，還為其解釋他們自己為什麼不會做，所以培訓是公司管理者非常重要的一種管理手段。
培訓、教育、學習的關係
培訓是側重於專業性和實踐性的培養訓練，它尤為重視知識與實際應用的關係。
從師生占用課堂時間的比例方面去區分培訓和教育，在小學、中學、大學教育中，老師占用的比例是90%以上，學生占用的時間幾乎是零。此時的教育是較長時期內（小學、中學，甚至大學）接受的教導培育。成熟的教育重視理解，通過交流、理解力求永遠記住。
學習相對前兩者而言則是比較廣義的概念，通過任何途徑獲取知識都叫做學習。
表1-1
培訓與教育的區別
教育（教導培育、填鴨教育）
形式內容
重點教學過程
演講知識
培訓者演示內容
評估結果
培訓（重視理解、互動溝通）
內容重點
過程培訓
技巧培訓者學員
演示內容
教學員做
觀察學員
指導提高
【表析】
教育的內容側重於知識，而培訓的內容側重於技巧；教育活動的主角是教師（培訓者），而培訓講究培訓者和學員的互動，其重點角色既是培訓者又是學員；從過程來說，教育的過程主要是演示，而培訓除了演示之外還有教習和指導。
1.操作方法
一直以來，企業培訓存在問題的根源在於沒有正確地理解培訓的含義及其科學的操作方法：
æ 教育要素
教育的要素是考試、作業、老師，其中考試是衡量教育水平的乙個最主要的手段。
æ 培訓要素
培訓的特徵是訓練，它是與實際應用緊密相連的。
æ 學習要素
學習的概念更加廣泛，「活到老，學到老」，生活中無處不可以成為學習的課堂。
2.針對層面
這三個概念的共同點是能夠幫助乙個人不斷地提公升和進步。但是，這三個概念之間又有著本質的不同：
æ 教育
解決被教育者如何做人與做事的問題。
æ 培訓
解決如何將事情做得更為專業。
æ 學習
從學習者的角度來解決自我完善和充實提高的問題。
培訓是學習的一種手段，學習是教育的一種方式，教育也是培訓的一種形式。培訓的人數沒有嚴格的界限，但是一定會有乙個度的限制，過了這個度就不叫培訓了。ibm把培訓部叫做教育部，其中就融合了一些本質性和專業性的認識。
【自檢1-1】
你要給公司的新員工做一次培訓,這是你第一次在公司做培訓，同時也是領導對你的信任,你很想把這次培訓做好,努力達到領導設定的培訓目標。為了將達到培訓目標你會採取哪些方法?（
）（a）產品知識
（b）商務禮儀
（c）團隊合作
教育的特徵與方法
æ 教育的特徵
教育的特徵是考試，老師與學生之間是不平等的關係，老師具有約束和要求學生的權力。老師對學生擁有某種權力，這種權力可以要求學生不遲到，可以決定學生學習的內容，可以要求學生學到什麼水平，考試是體現這種權力的一種手段。
æ 教育的方法
實踐證明，對公司員工或管理人員培訓，採取教育這種師生不平等模式是行不通的，但是企業培訓卻可以採取考試的制度來督促員工強制記憶，從而提高其專業水平。這是因為記憶是枯燥的事情，沒有一定的強迫力量是不能夠取得明顯效果的。
【案例】ibm的考試制度
ibm的員工手冊明文規定：公司為了保證員工培訓的效果，每次培訓之後要進行考試，第一次沒及格，允許補考一次，補考不及格者予以開除，結果沒有乙個員工不及格。
所以乙個成功的公司，一定要有非常好的制度保障。公司培訓用了教育的某些特徵，其優勢是督促員工對專業知識強制記憶；但是也有不足之處：講授的知識越多，員工的學習氛圍就越沉默，課堂氣氛越枯燥。
23樓：月似當時
教育和培訓的本質區別導致兩者存在很大的不同，主要表現在以下幾個方面：
一、中心點的區別
教師、學員和管理者都是教育和培訓活動的主體，但教育和培訓的中心點是不一樣的。教育強調的是教師傳授知識，學生獲取知識，課程和教學內容是學校規定好的，教師教什麼，學生就學什麼，因此，教育的中心是教師。
在培訓活動中參訓者都是成年人，他們都有一定的教育背景和工作經驗，他們之所以參加培訓不只是為了獲取資訊，更重要的是為了提高能力和提公升發展空間。對他們來說培訓活動強調的是參訓者需要什麼，參訓者能夠通過培訓真正學到什麼，培訓師就應該傳授什麼，而不是培訓師願意教什麼就教什麼，因此，培訓的中心是學員。
二、學習內容的區別
教育提供的教學內容強調的是培養學生基礎理論知識的掌握與運用。培訓強調的則是與企業工作密切相關的知識和技能的掌握和運用。
三、過程的區別
教育的過程是乙個以個人為導向的過程，個人在接受教育前對學什麼專業和畢業後做什麼會有很多選擇，在接受教育的過程中也可以充分發揮自己的特長，張揚自己的個性。
培訓的過程則是乙個以企業工作和任務為導向的過程，你一旦進入特定的企業之後，企業會要求你在某個工作崗位上在一段時期內保持相對的穩定，並要求你與企業目標保持一致，與企業規範保持統一，認同企業文化和價值觀。你不可再率性而為，你的個性可能會相對受到制約，你的特長也可能會在一段時期內得不到發揮，你需要去適應新的環境並很快地融入到企業生活中。
培訓就是培養+訓練。就是通過培養加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。目前，國內培訓主要以技能培訓為主，側重於行為之前。
為了達到統一的科學技術規範、標準化作業，通過目標規劃設定、知識和資訊傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代資訊化的流程，讓受訓者通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提公升戰鬥力，個人能力，工作能力的訓練都稱之為培訓！
培訓是給有經驗或無經驗的受訓者傳授其完成某種行為必需的思維認知、基本知識和技能的過程。基於認知心理學理論可知，職場正確認知（內部心理過程的輸出）的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。
學習與教育的關係？ 5
學習教育學的意義是什麼？
學習教育學的意義
24樓：科教興國
（1）有助於樹立正確的教育思想，提高貫徹我國社會主義教育方針、政策的自覺性；
（2）有助於鞏固熱愛教育事業的專業思想，全面提高教師的素養；
（3）有助於認識和掌握教育規律，提高從事學校教育工作的水平和能力；
（4）有助於推動學校教育改革和教育科學研究。
25樓：
裡面都是的，自己選自己喜歡的吧
怎樣的學習，怎樣的教育
談談學習教育學的認識/意義? 25
學習教育學有什麼意義？
26樓：天下相思
教育學的意義就是**、揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。
教育學的研究物件是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯絡和關係，如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關係，教育活動與人的發展之間的關係。
未來教育學應該考慮的理論和實踐問題是社會解決經濟問題後如何實現健康發展問題，健康是生理、心理和適應力的結合體，所有不健康的現象和行為給人們帶來的損失和負面消極影響絕對不亞於物質財富。
27樓：納喇樂松丘火
1、啟發教育實踐工作者的教育自覺，使他們不斷地領悟教育的真諦。2、獲得大量的教育理論知識，擴充套件教育工作的理論視野。3、養成正確的教育態度，培植堅定的教育信念。
4、提高教育實際工作者的自我反思和發展能力。5、成為研究型餓額教師打下基礎。
中國夢我的夢為主題寫作文，以中國夢，我的夢為主題寫一篇作文
轉身花開半夏 夢想似石，擦出星星之火 夢想似火，點燃心中的明燈 夢想似燈，照亮前進的路，夢想似路，引你走向成功。少年智，則國智 少年強，則國強 少年的夢，是中國夢。如今的祖國，繁榮昌盛。但任何乙個中國人，都永遠無法忘記那段屈辱的歷史 1937年12月13日，乙個令國人無法忘懷的日子。那一天，侵華大軍...
“關於中國夢我的夢”為主題的作文有什麼題目
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我的中國夢作文，怎麼寫，主題什麼
由國家到家鄉再到自己，表達愛國之情，主題積極向上就可以了，這是徵文吧 汪盧靜 因為一顆心而活著，心因為有方向而執著，方向又因為有我飛翔。我就是 夢。我是生命的動力，我為科學家創造奇蹟，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠。我是偉大愛情的前提，因為有我，才有梁山伯與祝英臺化蝶的千古佳傳 我是奮鬥者的堅強後...