1樓：匿名使用者
最佳答案人們總是說天上的星數不清，其實，凡是用肉眼能看見的星，還是可以數得清的。天文學家把天空的星星，按區域劃分成88個星座。其中，北部天空（以天球赤道為界）有29個星座；南部天空有46個星座，跨天球赤道南北的有13個星座。
只要我們有耐心，數完乙個星座裡面的星星，再數下乙個星座，是能數清用肉眼能看得見的星星。據天文學家計算的結果：0等星6顆；1等星14顆；2等星46顆；3等星134顆；4等星458顆；5等星1476顆；6等星4840顆……總共不超過7000顆。
如果我們借助望遠鏡，情況就不同了，哪怕用一台小型天文望遠鏡，也可以看到5萬顆以上的星星。現代最大的天文望遠鏡能看到10億顆以上的星星。其實，天上星星的數目還遠不止這一些。
宇宙是無窮無盡的，現代天文學家所看到的，只不過是宇宙的很小很小的一部分。
2樓：_濫情終自滅
直接填滿意就好了吧 因為結尾我也想不出來
《天上的星星》閱讀答案，急啊，快開學啦
3樓：
1、寫出了孩子的「不情願和失望」
2、「星星們都在那裡熱鬧，有裝熊的，有學狗的，有操勺的，有挑擔的，也有的高興極了，提了燈籠一陣風似的跑……」「星星們似乎很得意了，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。」
3、雨天裡的池塘浮起的萬千水泡或沉睡的孩子睜開的眼睛正像此刻的星星一樣！
4、「孩子們的世界本是無憂無慮的，你們不應該讓他們過早地承受你們現在的煩惱！須知你們也是這樣走過來的，因此就更應讓他們完成你們兒時未做而留下的遺憾！」
《天上的星星》閱讀題目答案
4樓：
①從前有個小女孩，想夠著天上的星星。她透過窗子的玻璃望著星星在晴朗的夜間閃閃發光。她想，要是她拿得著星星，那該多麼快樂啊！
她問父母，他們能不能把星星摘下來給她。他們只是叫她別發傻。儘管如此，她還在想，她是多麼希望得到星星啊！
②有一天，她獨自去找星星。她先到發動水車的貯水池邊的舊磨坊去，對貯水池說：「請問，你看見過天上的星星嗎？」
③「啊，看見過，」貯水池說，「星星經常到我的水裡來玩。你跳進來游泳吧，也許會找到它們。」
④小女孩跳進貯水池，遊呀，遊呀，但還是找不到星星，只找到一條小溪。她問小溪：「人看見過天上的星星嗎？我非常想拿到星星。」
⑤「啊，看見過，」小溪回答說，「星星常常下來。你涉水走吧，也許能找到星星。」
⑥於是她涉水走去。走呀，走呀，走得累了，還是沒有找到天上的星星。她來到一塊草地上，仙女們正在那兒玩呢。
⑦「請問，」小女孩問仙女們，「你們看見過天上的星星嗎？我很想知道什麼地方可以找到星星。」
⑧「噢，看見過，」仙女們說，「星星常在我們腳邊的草叢裡閃光。和我們一起跳舞吧，也許你會找到星星。」
⑨於是，小女孩就翩翩起舞，跳呀，跳呀，但還是沒有找到星星。這時，她非常累了，便坐下來哭起來。
⑩「我游泳，我涉水，我跳舞，」她說，「還是沒有找到星星。」
（選自英國童話《天上的星星》）
1.第①自然段在故事情節發展中屬於（ ）。
a.開端 b.發展 c.高潮 d.結局
2.「儘管如此，她還在想，她是多麼希望得到星星啊。」這一句在行文結構上起什麼作用？
3.文段刻畫小女孩的主要方法是（ ）。
a.語言描寫、動作描寫 b.心理刻畫、語言描寫
c.動作描寫、神情描寫 d.神態描寫、語言描寫
4.第⑩自然段生動細緻地寫出了小女孩 的心情，對第 到第九自然段起到了總結概括的作用。
5.請用下面的格式概括選文的主題。
文段通過對 的記敘，表達了 。
6.文中的小女孩給人乙個什麼印象？分析正確的是（ ）。
a.天真單純 b.沉著勇敢 c.理想遠大 d.幼稚無知
參***:1.a 2.承上啟下，為下文情節作伏筆 3.a 4.焦急憂傷；② 5.小姑娘不畏艱險尋找星星；人們對美好事物、美好理想的嚮往與追求 6.a
5樓：來自空靈岸金枝玉葉的鱷魚
第10段生動細緻地寫出了小女孩什麼心情
《風》的閱讀題
6樓：54程太太
問題1：
春天的風又叫和風，特點是喚醒萬物。
夏天的風又叫薰風，特點是暖烘烘。
秋天的風又叫金風，特點是涼絲絲。
冬天的風又叫朔風，特點是寒風怒號，捲起塵土。
問題2：
本文第2~5自然段是按春夏秋冬順序來寫的，全文是按的時間順序來寫的。
問題3：秋風為什麼加「金風」?
答：因為對於農民來說這是乙個值得高興值得快樂的時間，秋的到來雖然萬物以沒有春的可愛也沒有夏的美麗，可是它卻十分的樸質，在沒有人煙的地方也許會很蕭條，落葉繽紛，枯枝敗葉，可是它是生命的延續，落花不是無情物，化作春泥更護花。
問題4：讀了「我們卻迎著寒風堅持長跑，因為我們有一顆火熱的心」這句話，你受到什麼啟發？
答：在另一端是金黃色的海洋，那是汗水的結晶，金風，說不清，很美很美，在這個海洋之中，你伴隨著清風，微風 冬天的風叫朔風，是因為，強風，你會看到，莊稼隨風飄動的身姿，宛如一條金色的龍在遨遊。
天上的星星 賈平凹閱讀題答案
7樓：雨夕
1第二段中的景物描寫起烘托的作用，表達出我們落寞無奈的心情。
2第四段中的括號句運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了星星驟然增多的變化之態。
3文中的我和妹妹是兩個善良天真的孩子。他們對月出星暗的現象迷惑不解，又對黯淡的星星抱有同情心。
4文中通過些孩子們的生活和感受、想告訴我們的是兒童的心靈世界豐富而善感，裡面存在的多是真善美的事物。兒童的心靈又是脆弱的，需要小心的呵護和引導。
天上的星星的閱讀答案
8樓：m曲蔠人散
還有另乙個版本的...不知道這是不是樓主想要的，如果是，請採納~~~謝謝~
①從前有個小女孩，想夠著天上的星星。她透過窗子的玻璃望著星星在晴朗的夜間閃閃發光。她想，要是她拿得著星星，那該多麼快樂啊！
她問父母，他們能不能把星星摘下來給她。他們只是叫她別發傻。儘管如此，她還在想，她是多麼希望得到星星啊！
②有一天，她獨自去找星星。她先到發動水車的貯水池邊的舊磨坊去，對貯水池說：「請問，你看見過天上的星星嗎？」
③「啊，看見過，」貯水池說，「星星經常到我的水裡來玩。你跳進來游泳吧，也許會找到它們。」
④小女孩跳進貯水池，遊呀，遊呀，但還是找不到星星，只找到一條小溪。她問小溪：「人看見過天上的星星嗎？我非常想拿到星星。」
⑤「啊，看見過，」小溪回答說，「星星常常下來。你涉水走吧，也許能找到星星。」
⑥於是她涉水走去。走呀，走呀，走得累了，還是沒有找到天上的星星。她來到一塊草地上，仙女們正在那兒玩呢。
⑦「請問，」小女孩問仙女們，「你們看見過天上的星星嗎？我很想知道什麼地方可以找到星星。」
⑧「噢，看見過，」仙女們說，「星星常在我們腳邊的草叢裡閃光。和我們一起跳舞吧，也許你會找到星星。」
⑨於是，小女孩就翩翩起舞，跳呀，跳呀，但還是沒有找到星星。這時，她非常累了，便坐下來哭起來。
⑩「我游泳，我涉水，我跳舞，」她說，「還是沒有找到星星。」
（選自英國童話《天上的星星》）
1.第①自然段在故事情節發展中屬於（ ）。
a.開端 b.發展 c.高潮 d.結局
2.「儘管如此，她還在想，她是多麼希望得到星星啊。」這一句在行文結構上起什麼作用？
3.文段刻畫小女孩的主要方法是（ ）。
a.語言描寫、動作描寫 b.心理刻畫、語言描寫
c.動作描寫、神情描寫 d.神態描寫、語言描寫
4.第⑩自然段生動細緻地寫出了小女孩 的心情，對第 到第九自然段起到了總結概括的作用。
5.請用下面的格式概括選文的主題。
文段通過對 的記敘，表達了 。
6.文中的小女孩給人乙個什麼印象？分析正確的是（ ）。
a.天真單純 b.沉著勇敢 c.理想遠大 d.幼稚無知
參***:1.a 2.承上啟下，為下文情節作伏筆 3.a 4.焦急憂傷；② 5.小姑娘不畏艱險尋找星星；人們對美好事物、美好理想的嚮往與追求 6.a
9樓：匿名使用者
黑洞不吞噬物質 黑洞吞噬的是物質所在空間 物質只是其陪葬品而已 引力作用的只是空間黑洞內部是乙個無空間的狀態
星空的奧秘 閱讀答案急！！！！！！！！！！！
10樓：匿名使用者
奧秘的近義詞是秘密，奧妙，機關，高招，絕招 ,神秘
11樓：
廣闊 閃耀 吃驚 秘密
划得 接受 估算 觀測
天上的星星閱讀答案，《天上的星星》閱讀題目答案
1 2分 數星星 或者 看星星 賞星星 藏星星 一空1分，答案接近，酌情給分 2 2分 1 在妹妹眼裡，月亮比星星大的多 星星害怕月亮跟 我們 害怕大人是一樣的。2 月亮地位高，有威嚴。3 夜空屬於月亮的，就像這個世界是屬於大人的一樣。一點1分，答到2點即給滿分。其他回答，酌情給分 3 3分 示例 ...
天上的星星 閱讀答案
手機使用者 13 2分 數星星 或者 看星星 賞星星 藏星星 一空1分，答案 接近，酌情給分 14 2分 1 在妹妹眼裡，月亮比星星大的多 星星害怕月亮跟 我們 害怕大人是一樣的。2 月亮地位高，有威嚴。3 夜空屬於月亮的，就像這個世界是屬於大人的一樣。一點1分，答到2點即給滿分。其他回答，酌情給分...
天上的星星多大，天上星星有幾顆
大犬座vy星 直徑為28億公里，超越土星軌道 溫度為2000萬度 體積能裝8000億個太陽，光度也有太陽的50萬倍之多 絕對星等約 9.6 但由於星際塵埃阻擋，所以用肉眼是見不到它的 我們天上肉眼能看到最大的星星是參宿四 其次心宿二 直徑都是十幾億公里 大小取決於你與星星的距離，就像你的眼皮有多大但...