1樓：丙皖利
保護和節約自然資源，我們中學生能夠做到的有：參加環保宣傳，有利於增強人們的環保意識；不使用一次性筷子和塑膠袋既節約了資源，又保護了環境；少寄賀卡，節約了森林資源．
故答案為：①參加環保宣傳，有利於增強人們的環保意識；②不使用一次性筷子和塑膠袋既節約了資源，又保護了環境；③少寄賀卡，節約了森林資源．
2樓：愛碩的魚
在這！這三一一一一一高貴輕復古一一一高貴輕復古一一一高貴輕復古一一一高貴輕復古一一一高貴輕復古一1⃣️，這麼大一
保護和節約自然資源，我們能做些什麼（ ）①參加環保宣傳②不使用一次性筷子和塑膠袋③少吃少喝，以節
3樓：°爆兒°盥
（1）參加環保宣傳，有利於增強人們的環保意識，故①正確；
（2）不使用一次性筷子和塑膠袋既節約了資源，又保護了環境，故②正確；
（3）少吃少喝，以節約資源，這種做法過於極端，故③錯誤；
（4）少寄賀卡，節約了森林資源，故④正確．故選：b．
浪費資源和汙染環境的人寫乙份建議書
4樓：抽著煙斗的老頭
你難道是實驗小學六年級的？一班嗎?
自然資源都有哪些
5樓：廣西師範大學出版社
自然環境中與人類社會發展有關的，能被利用來產生使用價值並影響勞動生產率的自然諸要素，通常稱為自然資源，可分為有形自然資源（如土地、水體、動植物、礦產等）和無形的自然資源（如光資源、熱資源等）。自然資源具有可用性、整體性、變化性、空間分布不均勻性和區域性等特點，是人類生存和發展的物質基礎和社會物質財富的源泉，是可持續發展的重要依據之一。自然資源分為：
生物資源、農業資源、森林資源、國土資源、礦產資源、海洋資源、氣候氣象、水資源等。
自然資源泛指存在於自然界，能為人類利用的自然條件（自然環境要素）。聯合國環境規劃署定義為：在一定的時間、地點條件下，能夠產生經濟價值，以提高人類當前和未來福利的自然環境因素和條件。
通常包括礦物資源、土地資源、水資源、氣候資源與生物資源等。它同人類社會有著密切聯絡；既是人類賴以生存的重要基礎，又是社會生產的原、燃料**和生產布局的必要條件與場所。自然資源僅為相對概念，隨社會生產力水平的提高與科學技術進步，部分自然條件可轉換為自然資源。
如隨海水淡化技術的進步，在乾旱地區，部分海水和鹹湖水有可能成為淡水的**。
6樓：中國農業出版社
（1）自然資源分布的不平衡性和規律性
以淡水資源為例，一些地方十分豐富（如江南水鄉），可以發展淡水養殖（但在一些時段會發生水災），在某些地方就比較缺少（如西北乾旱地帶）。在新疆庫爾勒市，一年的降雨低於200公釐，蒸發量卻達2500～3000公釐；而在江漢平原的四湖流域地帶，地下水位很高，水災是當地需要注意的乙個重要問題。在長江三峽大壩建成以前，每到汛期，人們為了不受水災危害，往往要耗去很多人力、財力和物力。
（2）自然資源的有限性和無限性
自然資源的有限性說明現實的自然資源是很有限的，但是開發利用及其轉化是無限的，這與科技水平關係很大。比如能源，如果只用石油或者煤炭作為能源，其儲藏量比較有限，消耗一噸就減少一噸，再生的時間很長。如果用水能、風能、太陽能、潮汐能、地熱能、生物能等作能源，不僅**廣闊，也比較經濟。
如太陽能，人們可以用作熱源、發電或作動力等多種用途，也可以借用科技支撐將有限的資源開發出無窮的效益。
（3）自然資源的多功能性
自然資源的多功能性表現在自然資源可以有多種用途。如玉公尺的秸稈，既可以作為養殖業的飼料餵養牲口，用做肥田的肥料，還可以用作沼氣的生產原料，也可以用作工業原料。
（4）自然資源的系統性
這裡主要指的是各種自然資源彼此相互聯絡、相互制約，形成乙個整體系統，改變其中一種自然資源或生態系統某種成分，都會形成連鎖反應，從而影響整個自然資源系統的變化。如地表植被破壞→地表徑流增加→水土流失→土地資源損毀→地面蒸發增強→土壤水分減少→地表乾旱→地面空氣乾燥→氣候資源改變。
7樓：滿意請採納喲
自然資源有：生物資源、農業資源、森林資源、國土資源、礦產資源、海洋資源、氣候氣象、水資源等。
自然環境中與人類社會發展有關的、能被利用來產生使用價值並影響勞動生產率的自然諸要素，通常稱為自然資源，可分為有形自然資源（如土地、水體、動植物、礦產等）和無形的自然資源（如光資源、熱資源等）。自然資源具有可用性、整體性、變化性、空間分布不均勻性和區域性等特點，是人類生存和發展的物質基礎和社會物質財富的源泉，是可持續發展的重要依據之一。
8樓：匿名使用者
【自然資源
的分類】
自然資源可分為【可再生資源】、【可更新自然資源】和【不可再生資源】。
自然資源具有可用性、整體性、變化性、空間分布不均勻性和區域性等特點，是人類生存和發展的物質基礎和社會物質財富的源泉，是可持續發展的重要依據之一。
自然資源可劃分為：生物資源、農業資源、森林資源、國土資源、礦產資源、海洋資源、氣候氣象、水資源等。
9樓：巨集志地理組
自然資源按提供物質能量的種類可為分為5種：土地資源、氣候資源、水資源、生物資源、礦產資源；按性質可分為兩類：可再生資源、非可再生資源。
如果想一種種的說出自然資源，那太困難了，因為太多了，總之，凡是取自於自然環境、可以被人類生產活動大規模利用的，都可以稱為自然資源。
10樓：裂痕的玻璃
自然資源指的是：地球能提供給人類衣、食、住、行、醫所需要的物質原料，也稱為：地球資源。
自然資源可劃分為：生物資源、農業資源、森林資源、國土資源、礦產資源、海洋資源、氣候氣象、水資源等。
陸地上重要的自然資源有六種，它們是：淡水、森林、土地、生物種類、礦山、化石燃料（煤炭、石油和天然氣）。
地球上的自然資源分為可再生與不可再生兩大類。
可再生的自然資源指的是在太陽光的作用下，可以不斷自己再生的物質。最典型的可再生資源有：植物、生物質能、太陽能、風能等。
而不可再生的自然資源主要有：石油、煤炭、天然氣和其他所有礦產資源。它們經過了上億年才得以形成，因此不可再生。這些資源的儲量隨著人類的消耗而越來越少。
水資源河流和湖泊是中國主要的淡水資源。
生物資源
植物資源 中國幅員廣闊，地形複雜，氣候多樣，植被種類豐富，分布錯綜複雜。
礦產資源
中國幅員廣大，地質條件多樣，礦產資源豐富，礦產171種。已探明儲量的有157種。其中鎢、銻、稀土、鉬、釩和鈦等的探明儲量居世界首位。
煤、鐵、鉛鋅、銅、銀、汞、錫、鎳、磷灰石、石棉等的儲量均居世界前列。
11樓：雨魚布辰
自然資源可分為可再生資源和不可再生資源。自然資源具有可用性、整體性、變化性、空間 自然資源分布不均勻性和區域性等特點，是人類生存和發展的物質基礎和社會物質財富的源泉，是可持續發展的重要依據之一。
自然資源可劃分為：生物資源、農業資源、森林資源、國土資源、礦產資源、海洋資源、氣候氣象、水資源等。
1）環境資源，如太陽光，地熱，空氣和天然水等。這類資源比較穩定，但利用而明顯減少。如能合理開採發展，精心保護，就能水續為人類利用。
2）生物資源，如動物、森林、草場等。這類資源人類使用之後可以通過本身的生產繁殖再生產出來，如能合理開發利用，科學經營管理，也能為人類水續利用。
3）土地資源，包括農用土地、城市土地等。它是人類賴以生存的勞動物件和勞動資料。 4）礦產資源，包括能源、各種礦物等。
它是經過漫長的地質年代形成的，其儲量有限，開發利用之後不能再生，利用一部分就少一部分，直至枯竭
望採納~~~(*^__^*) 嘻嘻……
12樓：sun淚嗝
自然資源主要包括：土地資源、氣候資源、水資源、生物資源、礦產資源。
13樓：匿名使用者
自然資源具有可用性、整體性、變化性、空間分布不均勻性和區域性等特點，是人類生存和發展的物質基礎和社會物質財富的源泉，是可持續發展的重要依據之一。
14樓：梔雪
礦物當然算了，算礦產資源一類~看看下面的材料吧~
半詳細：
①可再生自然資源。這類資源可反覆利用，如氣候資源（太陽輻射、風）、水資源、地熱資源（地熱與溫泉）、水力、海潮。
②可更新自然資源。這類資源可生長繁殖，其更新速度受自身繁殖能力和自然環境條件的制約，如生物資源，為能生長繁殖的有生命的有機體，其更新速度取決於自身繁殖能力和外界環境條件，應有計畫、有限制地加以開發利用。
③不可再生資源。包括地質資源和半地質資源。前者如礦產資源中的金屬礦、非金屬礦、核燃料、化石燃料等，其成礦週期往往以數百萬年計；後者如土壤資源，其形成週期雖較礦產資源短，但與消費速度相比，也是十分緩慢的。
對這類自然資源，應盡可能綜合利用，注意節約，避免浪費和破壞。這類資源形式週期漫長。
《辭海》對自然資源的定義為：指天然存在的自然物（不包括人類加工製造的原材料）如土地資源、礦產資源、水利資源、生物資源、氣候資源等，使生產的原料**和布局場所。
更詳細：
自然資源（natural resources）:凡是自然物質見過人類的發現，被輸入生產過程，或直接進入消耗過程，變成有用途的，或能給人以舒適感，從而產生有價值的東西。
自然環境中與人類社會發展有關的、能被利用來產生使用價值並影響勞動生產率的自然諸要素，通常稱為自然資源，可分為有形自然資源（如土地、水體、動植物、礦產等）和無形的自然資源（如光資源、熱資源等）。自然資源具有可用性、整體性、變化性、空間分布不均勻性和區域性等特點，是人類生存和發展的物質基礎和社會物質財富的源泉，是可持續發展的重要依據之一。對自然資源，分如下：
生物資源，農業資源，森林資源，國土資源，礦產資源，海洋資源，氣候氣象，水資源等。
自然資源具有兩重性，既是人類生存和發展的基礎，又是環境要素。
已經被利用的自然物質和能量稱為「資源」，將來可能被利用的物質和能量稱為「潛在資源」。
按照自然資源的分布量和被人類利用時間的長短，自然資源可分為有限資源和無限資源兩大類，其中有限資源又可分為可更新資源和不可更新資源。
自然資源泛指存在於自然界、能為人類利用的自然條件（自然環境要素）。聯合國環境規劃署定義為：在一定的時間、地點條件下，能夠產生經濟價值，以提高人類當前和未來福利的自然環境因素和條件。
通常包括礦物資源、土地資源、水資源、氣候資源與生物資源等。它同人類社會有著密切聯絡；既是人類賴以生存的重要基礎，又是社會生產的原、燃料**和生產布局的必要條件與場所。自然資源僅為相對概念，隨社會生產力水平的提高與科學技術進步，部分自然條件可轉換為自然資源。
如隨海水淡化技術的進步，在乾旱地區，部分海水和鹹湖水有可能成為淡水的**。
為了保護我們周圍的環境和自然資源,我國已採取了哪些措施
傷心刺客 我們與周圍環境 森林面積的銳減 大氣的汙染等一系列環境問題，已影響到了人類的生存和經濟的發展。加強環境保護，是實施可持續發展戰略的重要措施。加強學生熱愛人類家園的觀念，保護大自然不受汙染，是促進和推動環境保護工作的奠基性工程。森林面積的銳減 大氣的汙染等一系列環境問題，已影響到了人類的生存...
作為一名中學生，我們應如何保護環境
偉和堅瑞彩 中學生保護環境應該做到以下幾點 1.積極向自己熟悉的人和社會大眾宣傳有關環境保護的法令，宣傳保護環境的重要意義。2.節約用水 節約用電，把廢紙 廢鐵等可利用的廢物分類集中，送往廢品收購站，以便 利用。3.注意保護和美化自己生活學習的環境。中學生還可以通過一些具體的 力所能及的行動來保護環...
我們要怎樣做才能保護生態環境，作為中學生，我們應該如何去保護生態環境？我們能為保護環境做些什麼？
1 打掃清潔家居，減少使用化學清潔劑或殺蟲劑2 用檸檬及炭等消除異味，代替化學空氣清新劑3 食具不大油膩時用暖水清洗，減少使用洗潔精4 室內外多種植物可使周圍陰涼，減少開風扇 冷氣5 時常留意保養電器 特別是冷氣機 減少耗電6 選用效能好的電器用品 參考消委會的介紹 7 非必需的電器 電動牙刷等 可...