1樓：自由行走的靈魂
首先，二者具有相似性，但是狀態比現象單一，一些狀態只是事物的表狀，或者是外形太，但是現象它包含的是一個完整的事件，有靜態，有動態
2樓：隗琇
狀態與現象有什麼區別與聯絡？狀態與現象也有一些表面的和抽象的區別與聯絡。比如說天氣的變化或者是水呀，河裡的水呀。
3樓：蟲二
狀態和現象有時候可以互換。
但是二者的意思卻不是完全相同。
狀態更多的是表示當下的一種水平，譬如：興奮、低落、混亂之類的。
而現象則是一種直觀的感受，如瘋瘋癲癲、亂七八糟的樣子、蓬頭散發之類的。是狀態的描述。
4樓：匿名使用者
壯態是當前的，現象包括產生狀態的原因。
也就是說現象含有狀態，狀態就是指當下
5樓：九月留一
狀態是主觀的，而現象確實客觀的。
6樓：
狀態是人或事物表現出來的形態。是指現實（或虛擬）事物處於生成、生存、發展、消亡時期或各轉化臨界點時的形態或事物態勢。
現象是事物表現出來的，能被人感覺到的一切情況。現象是人能夠看到、聽到、聞到、觸控到的。按照是否有自然屬性來分，現象可分為自然現象和社會現象。
區別：①產生物件不同。狀態可以用於人或事，而現象只能用於事。
②感知主體不同。狀態是人或事物自然的狀態，就存在於那。而現象是被人感知的。
聯絡：①都能用於事物。
人的不安全行為和物的不安全狀態有哪些
7樓：陽光大稻
一、人的不安全行為主要表現為：
①以不安全的方式、速度操作，如車輛超速行駛等。
②使用不安全的工具操作，如在易燃易爆場所使用鐵器敲擊。
③在不安全的位置操作，如在起重機臂下或無防護在高處作業等。
④在不安全的狀態下操作，如在機械轉動時清掃、修理、檢查等。
⑤進行不安全的配置、混合或接觸，如將兩種可能發生**反應的化學品混存等。
⑥不使用或不正確使用個人防護用品，如穿工作服沒做到“三緊”、操作鑽床時帶手套等。
⑦擅自拆除安全裝置或設施。
⑧誤操作，如開錯開關或閥門等。
二、物的不安全狀態又可分為機具、材料和環境兩個方面。其主要表現如下。
(1)機具、材料方面：
①機具本身存在缺陷，如強度不夠、車輛剎車不靈、“帶病”運轉等。
②機械裝置無必要的防護裝置、設施，或者雖然有但不符合安全要求。
③工件、材料、物品放置不當及物流方面的缺陷，如車間內外原材料運輸線路混亂等。
④作業方法導致的物的不安全狀態，如垂直、交叉作業等。
⑤無必要的防護器具及個人防護用品，或者雖然有但不符合合要求。
⑥使用、生產具有燃爆性、毒性、放射性及腐蝕性的材料、物料，且無防護。
(2)環境方面：
①室外不良氣候，如高溫、低溫、風、雨、雪等造成的不安全狀態。
②作業場所存在的各種職業危害因素及時間、空間方面的不安全狀態，如照明不良、溫、溼度不當、作業空間狹窄雜亂等。
擴充套件資料
不安全行為是人表現出來的,與人的心理特徵相違背的,非正常行為。職工在職業活動過程中，違反勞動紀律、操作程式和方法等具有危險性的做法，也是“三違”的部分內容。
不安全狀態，指的是在某個事件裡或地方里自身忽然會感到不安，感覺似乎有危險逼近，從而進入的狀態。
心理表現：不安全狀態其實是一種心理表現，大多數人比較傾向於第六感覺——直覺，從而就有了這種狀態。
8樓：hu胡頭頭
人的不安全行為與的不安全狀態如：
1、不佩戴防護用品
2、不按規章操作
3、在不安全的狀態下操作，如在機械轉動時清掃、修理、檢查等
4、進行不安全的配置、混合或接觸，如將兩種可能發生**反應的化學品混存等
5、不使用或不正確使用個人防護用品，如穿工作服沒做到“三緊”、操作鑽床時帶手套等
6、作業工具有缺陷，如強度不夠、車輛剎車不靈、“帶病”運轉等；
7、裝置帶故障執行
8、機械裝置無必要的防護裝置、設施，或者雖然有但不符合安全要求
9、工件、材料、物品放置不當及物流方面的缺陷，如車間內外原材料運輸線路混亂等
10、作業方法導致的物的不安全狀態，如垂直、交叉作業等
一、人的不安全行為
不安全行為是人在生產活動中表現出來的非正常行為，是人在生產活動中，曾引起或可能引起事故的行為。
不安全行為是人表現出來的,與人的心理特徵相違背的,非正常行為。職工在職業活動過程中，違反勞動紀律、操作程式和方法等具有危險性的做法，也是“三違”的部分內容。
二、物的不安全狀態
物具有不同形式、性質的能量，從能量與人的傷害間的聯絡進行定義：由於物的能量可能釋放引起事故的狀態，稱為物的不安全狀態。如果從發生事故的角度，可把物的不安全狀態理解為：
曾引起或可能引起事故的物的狀態。
9樓：匿名使用者
人的不安全行為主要有：
1、操作的錯誤、忽視安全、忽視警告；
2、造成安全裝置失效；
3、使用不安全裝置；
4、手代替工具操作；
5、物體存放不當；
6、冒險進入危險場所；
7、攀坐不安全位置；
8、在起吊臂下作業、停留；
9、機器運轉時加油、修理、檢查、調整、焊接、清掃等工作；
10、有分散注意力行為；
11、沒有正確使用個人防護用品和用具；
12、不安全裝束；
13、對易燃、易爆等危險品處理錯誤。
物的不安全狀態一般包括：
（1）防護、保險、訊號等裝置缺乏或有缺陷：
①無防護：無防護罩，無安全保險裝置，無報警裝置，無安全標誌，無防護欄或防護欄損壞，（電氣）未接地，絕緣不良，局扇無消音系統，噪聲大，危房內作業，未安裝防止“跑車”的擋車器或檔車欄。
②防護不當：防護罩未在適當位置，防護裝置調整不當，坑道掘進、隧道開鑿支撐不當，防護裝置不當，採伐、集材作業安全位置不夠，擋車網有缺陷，電氣裝置帶電部分裸露。
（2）裝置、設施、工具、附件有缺陷：設計不當、結構不合安全要求，通道門遮擋視線，制動裝置有缺陷、安全間距不夠，擋車網有缺欠，工件有鋒利毛刺、毛邊，設施上有鋒利倒稜。
（3）強度不夠：機械強度不夠，絕緣強度不夠，起吊重物的繩索不合安全要求。
（4）裝置在非正常狀態下執行：帶“病”運轉、超負荷運轉。
（5）維修、調正不良：裝置失修，地面不平，保養不當、裝置失靈。
10樓：柴晨欣臺濮
造**的不安全行為和物的不安全狀態的主要原因有：技術原因；
教育原因；身體和態度原因；管理原因。針對這些原因，可以採取三種防止對策，即工程技術（engineering）對策，教育（education）對策和法制（enforcement）對策。即所謂的3e原則。
1、如消防；人為的不安全行為(如放火等)；
2、如構成安全事故的原因有多種多樣，但按照事故的4m構成要素，主要歸納為：人的錯誤推測與錯誤行為（統稱為不安全行為）；物的不安全狀態；危險的環境及較差的管理。在各種安全事故的原因構成中，人的不安全行為和物的不安全狀態是造成事故的直接原因，將近佔到95％左右。
實踐證明，當物的不安全狀態和人的不安全行為在一定時空發生交叉時，就是安全事故的觸發點。
3、人的不安全行為及管理上的缺陷稱事故隱患，職工在職業活動過程中，違反勞動紀律，操作程式和方法等具有危險性的做法。
11樓：經期衛士
安全與不安全是相對的概念.如果把安全描述為平靜、正常、沒有事故,那麼,發生了事故一定是不安全的.因此,事故與安全生產也就是相對的事件了.
這裡所說的事故指發生在生產過程中,違揹人們意願且又失去控制的事件.具體到生產活動中,’事故總是要構**體傷害或造成財產損失的.雖然,人們並不希望發生任何事故,但是,事故卻總是在人們對危險因素控制不力,危險趨勢不可遏制後而突然發生.
從事施工生產活動,隨時隨地都會遇到、接觸、克服多方面的危險因素.一旦對危險因素失控,必將導致事故.在出現雷電、起重機超負荷時,如對它們失去控制,雷擊、起重機傾翻事故可能隨之發生.
探求事故成因,人、物和環境因素的作用,是事故的根本原因.從對人和管理兩方面去**事故,人的不安全行為和物的不安全狀態,都是釀成事故的直接原因.
一、人的不安全行為與人失誤 不安全行為是人表現出來的,與人的心理特徵相違背的,非正常行為.人在生產活動中,曾引起或可能引起事故的行為,必然是不安全行為.人出現一次不安全行為,不一定就婁發生事故,造成傷害.
然而不安全行為,一定會導致事故.既使物的因素作用是事故的主要原因,也不能排除隱藏在不安全狀態背後的,人的行為失誤的轉換作用.事故致因中,人的因素指個體人的行為與事故的因果關係.
個體人的行為就是個體人遵循自身的生理原理而表現的行動.任何人都會由於自身與環境因素影響,對同一事故的反應、表現與行為出現差異.不同的個體人在一定動機驅動下,為了某些單純目的,表現的處理行為很不一致.
然而,不同的個體人都遵循同一程式,即行為起因 (動機) ,激勵 (因素影響,目的目標).人的自身因素是人的行為根據、內因.環境因素是人的行為外因,是影響人的行為的條件,甚至產生重大影響.
(一)人的資訊處理過程 人在自身因素基礎上,處理環境因素的刺激程度,是決定人的行為性質的關鍵.人對環境因素或外界資訊刺激的處理過程,稱為人的資訊處理過程.可簡單編成輸入(知覺、選擇、記憶處理 (識別比較、判斷、決策,輸出 (行為指導)程式.
資訊輸入大腦,經處理後形成決策.通過神經向相應的器官傳達決策指令,轉化為行為.行為形成後,器官又通過神經把行為反饋給大腦,以對行為的正確程度進行監測.
人能夠正確的執行決策所確定的行為,對創造良好的人機控制條件是非常重要的.(二)人失誤 已造成事故的行為,必定是不安全行為.人失誤指人的行為結果,偏離了規定的目標或超出可接受的界限,併產生了不良影響的行為.
在生產作業中,往往人失誤是不可避免的副產物.1.人失誤具有與人能力的可比性 工作環境可誘發人失誤,以及反映高崗位人員職責缺陷等特性.
由於人失誤是不可避免的,因此,在生產中憑直覺、靠僥倖,是不能長期成功的維持安全生產的.當編制操作程式和操作方法時,側重地考慮了生產和產品條件,忽視人的能力與水平,有促使發生人失誤的可能.2.
人失誤的型別 在各種性質、型別的生產活動中,從事生產活動的各類操作人員,都可能發生人失誤.而操作者的不安全行為,則能導致人失誤而發生事故.可以認為事故也是人失誤直接導致的結果.
發生於管理者的人失誤,表現為決策或管理失誤,這種人失誤具有更大的危險性.人失誤在不同條件下,不同的起因所引發的人失誤、不屬於同一型別.(1)隨機失誤.
由人的行為、動作的隨機性質引起的人失誤,屬於隨機失誤.與人的心理、生理原因有關.隨機失誤往往是不可**,也不重複出現的.
操作時用力的大小,時間差,遺忘等現象,屬於隨機失誤範圍的不同表現.(2)系統失誤.由系統設計不足或人的不正常狀態引發的人失誤屬於系統失誤.
系統失誤與工作條件有關,類似的條件可能引發失誤再出現或重**生.在人形成習慣後,不能適應操作程式變化或偶然情況時,系統失誤會明顯出現.改善工作條件,加強職業訓練可以克服系統失誤.
3.人失誤的表現 一般是出現失誤結果以後,是很難**的.比如遺漏或遺忘現象,把事弄顛倒,沒按要求或規定的時間操作,無意識動作,調整錯誤,進行規定外的動作等.
4.人的資訊處理過程失誤 可以認為,人失誤現象是人對外界資訊刺激反應的失誤,與人自身的資訊處理過程與質量有關,與人的心理緊張度有關.人在進行資訊處理時,必然要出現失誤,是客觀的傾向.
資訊處理失誤的表現較複雜,一般表現為簡單化,依賴性,選擇性,經驗主義,簡單推斷,粗枝大葉等.資訊處理失誤傾向,都可能導致人失誤.在工藝、操作、裝置等進行設計時,採取一些預防失誤傾向的措施,對克服失誤傾向是極為有利的.
5.心理緊張與人失誤的關聯 人大腦意識水平降低,直接引起資訊處理能力的降低,影響人對事物注意力的集中,降低警覺程度.意識水平的降低
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