21世紀的人才必須具備哪些賴以生存的基本素養

時間 2021-09-06 18:12:24

1樓:

21世紀的人才應具備什麼樣的素質

從現代國際社會發展和我國國情出發,要求人應具備的基本素質包括8方面:

1思想道德素質。包括較強的國家觀念、民族情感、公民意識,高尚的理想情操,積極的人生態度,正確的價值觀念,良好的行為習慣,全心全意為人民服務的精神,開拓進取的意識。

2科學文化素質。包括科學的思想品格,較強的認知能力,良好的學習習慣,辯證的思維方法,高品位的文化修養,旺盛的求知慾望,正確的學習方法,必要的知識技能結構,一定的智慧基礎,積極的創造精神等,為終身教育打好基礎。

3心理素質。包括健康的心理結構,良好的意志品格,廣泛的興趣愛好,積極的情緒,奮發的進取心,健康的個性等。

4審美素質。包括高尚的審美情趣,健康的審美意識與良好的審美創美能力。

5勞動技術素質。包括現代科學技術的意識和基本技能的掌握,有良好的生活能力和勞動習慣,具有熱愛勞動的態度和自覺勞動的習慣。

6身體素質。包括有良好的生活和衛生習慣,良好的體能及健康的體魄、健美的體態。

7交往素質。包括參與社會政治生活、人際交往、群體合作等方面所需要的素質。做到樂群合作,熱心參與,善於交往,善於應變。

8創造素質。創造是人類所特有的生存和發展所必須的能力。社會的發展,科學的昌盛,技術的進步,使人們更加關注創造的重要性。

創造素質要求具備資訊的選擇和加工能力,動腦動手操作能力。創造意識是21世紀人才重要素質之一。

根據上述八個方面的基本素質要求,未來人才要具備“八會”,即會做人、會求知、會生存、會創造、會健體、會合作、會選擇、會適應。

2樓:南陽堡中學

1,創新意識和能力。2,終身學習理念。3,思想道德品質無法律意識。4,合作精神團隊意識。5,國際意識。

21世紀人應該具備哪些素質

3樓:生活不易

從現代國際社會發展和我國國情出發,要求人應具備的基本素質包括8方面:

1思想道德素質。包括較強的國家觀念、民族情感、公民意識,高尚的理想情操,積極的人生態度,正確的價值觀念,良好的行為習慣,全心全意為人民服務的精神,開拓進取的意識。

2科學文化素質。包括科學的思想品格,較強的認知能力,良好的學習習慣,辯證的思維方法,高品位的文化修養,旺盛的求知慾望,正確的學習方法,必要的知識技能結構,一定的智慧基礎,積極的創造精神等,為終身教育打好基礎。

3心理素質。包括健康的心理結構,良好的意志品格,廣泛的興趣愛好,積極的情緒,奮發的進取心,健康的個性等。

4審美素質。包括高尚的審美情趣,健康的審美意識與良好的審美創美能力。

5勞動技術素質。包括現代科學技術的意識和基本技能的掌握,有良好的生活能力和勞動習慣,具有熱愛勞動的態度和自覺勞動的習慣。

6身體素質。包括有良好的生活和衛生習慣,良好的體能及健康的體魄、健美的體態。

7交往素質。包括參與社會政治生活、人際交往、群體合作等方面所需要的素質。做到樂群合作,熱心參與,善於交往,善於應變。

8創造素質。創造是人類所特有的生存和發展所必須的能力。社會的發展,科學的昌盛,技術的進步,使人們更加關注創造的重要性。

創造素質要求具備資訊的選擇和加工能力,動腦動手操作能力。創造意識是21世紀人才重要素質之一。

根據上述八個方面的基本素質要求,未來人才要具備“八會”,即會做人、會求知、會生存、會創造、會健體、會合作、會選擇、會適應。

作為21世紀青年應具備哪些素質

4樓:懶懶滴小孩紙

人家都說90後的孩紙是最壞的孩紙、可是誰又會知道我們在微笑接受那些罵語時心中的委屈、所以、21世紀小青年只有一個素質、堅強

5樓:易緣天驕

首先是健康,責任,信心。善良,不需要口號。

21世紀核心素養是什麼?如何培養

6樓:因為不懂才註冊

什麼是21世紀核心素養?

7樓:匿名使用者

21世紀素養分為三大類:

(1)學習與創新素養,包括:批判性思考和解決問題能力、溝通與協作能力、創造與革新能力;

(2)數字化素養,包括:資訊素養、**素養、資訊與通訊技術素養(ict素養);

(3)職業和生活技能,包括靈活性與適應能力、主動性與自我導向、社交與跨文化交流能力、高效的生產力、責任感、領導力等。

培養21世紀核心素養的方法:

(一)加強地方、學校和教師的自主權

加強地方、學校和教師的自主權,使其根據自身特點和需求,從多個方面推進、支援21世紀核心素養的教育實踐。

(二)發揮研究機構或民間組織的作用

許多研究機構或民間組織對21世紀核心素養提出了自己的學術觀點,並促進一系列的思考和改革。

有些機構已在全球範圍內推動21世紀核心素養的教育實踐。

(三)利用社會資源為學生提供真實學習機會

充分利用社群和社會機構的支援,有利於從社會生產、社群生活中的真實需求出發,為學生提供真實學習機會,支援和推動21世紀核心素養的教育實踐。

(四)與職業教育相結合

職業需求是制定21世紀核心素養框架的重要出發點,與職業教育相結合成為實施21世紀核心素養教育的一種重要方式。

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郭老師傅 從現代國際社會發展和我國國情出發,要求人應具備的基本素質包括8方面 1思想道德素質。包括較強的國家觀念 民族情感 公民意識,高尚的理想情操,積極的人生態度,正確的價值觀念,良好的行為習慣,全心全意為人民服務的精神,開拓進取的意識。2科學文化素質。包括科學的思想品格,較強的認知能力,良好的學...

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