1樓：
赤膽忠心吉鴻昌
吉鴻昌自幼即以岳飛、文天祥等為心目中的英雄，馮玉祥在招兵，於是他便報名參軍，從此開始了他一輩子的戎馬生涯。2023年秋，被迫出國作了一次考察。赤心愛國的吉鴻昌在美國受盡了民族歧視，他說：
“侮辱我吉鴻昌本人，我並不在乎，但是我代表中國到美國考察的，受侮辱的是我們整個國家！”他表示：“中華民族一定會重新振興起來了！
”他用草板紙自制一個牌子，用毛筆寫著“我是中國人”幾個大字，並在下邊註上英文。他挺著胸膛，昂首闊步地穿過圍觀的人群，顯示出中華民族的氣魄。吉鴻昌為國為民視死如歸，他讓更多的人懂得了愛國愛家。
寧為戰死鬼，不為亡國奴。恨不抗戰死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。這是吉鴻昌的絕筆，赤膽忠心，吉鴻昌也。
巾幗英雄趙一曼
面對白色恐怖，趙一曼以非凡的膽識和勇氣，毅然加入了中國共產黨。九一八事變後，趙一曼擔任東北抗日聯軍第三軍第三團政治委員。在艱苦卓絕的戰爭中，趙一曼克服常人難以想象的困難，率領部隊沉重地打擊了日本侵略者。
日寇在她身上用盡各種酷刑，但是令人髮指的折磨沒能讓趙一曼屈服。身負重傷的趙一曼表現出了一箇中國人保衛民族的決心，她在日寇的摧殘下，痛得幾次昏過去，卻仍堅貞不屈地說：“我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日。
”在生命的最後一刻，她仍就不投降，而是為自己的兒子留下了兩份催人淚下，內容不盡相同的遺書，讓兒子繼承自己的事業。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。趙一曼堅持信念，寧死不屈，實至名歸巾幗英雄。
精忠報國楊靖宇
楊靖宇自幼仰慕英雄，日寇入侵東北，他義無反顧的踏上了抗日救國之路。2023年11月，楊靖宇***滿洲省委派往南滿領導抗日武裝鬥爭。在這裡，楊靖宇領導東北抗日聯軍對日寇堅持了長達九個年頭的艱苦卓絕的武裝鬥爭，敵人封鎖、搜山，糧食吃光了，又無法生火和覓食，嚴寒和飢餓威脅著他們的生命，楊靖宇帶頭撕下衣服裡的棉花充飢，終於渡過了難關。
由於他們的英勇頑強，使得數十萬日軍不能入關，創造了驚天地、泣鬼神的鬥爭業績，有力配合了全國人民的抗日戰爭。因叛徒出賣，他被敵軍重重圍困，隻身戰鬥五晝夜，直至壯烈犧牲。
他，青年時即投身革命；他，令敵人聞風喪膽；他，是一位頂天立地的英雄。他，精忠報國，他就是楊靖宇。
戰士們的英雄事蹟震撼了我，他們用他們的熱血染紅了我們的旗幟，讓我明白了現在美好的生活來之不易，明白了崎嶇小路已踏平，金光大道要靠我們開通，明白了少年強則國強，少年富則國富。緬懷先烈，勿忘國恥。所以，中國，你的明天是否陽光明媚就看我們的吧！
以語文學習為話題作文
2樓：清泉
寫這樣的作文，首先應交代什麼是語文，為什麼要學習語文，她有哪些魅力，怎麼學好語文。在文中儘可以展示你的語文才能。如語文表達才能，遣詞造句才能，構思能力、積累豐富與否。
總之，語文要精美、典雅，層次要清楚，中心要明確，祝你成功。
關於語文學習方面的作文800字
3樓：中公教育
語文是一門重要的課程，語文是一門很“深”的學問，語文豐富我們的語言，給我們以知識，教我們做人的道理。語文，是一個絢麗多彩的世界。每一個學生都必須學好語文，因為它還是學好其它學科的基礎。
怎樣才能學好語文呢？今天，黃老師教了我們學好語文的竅門。
學好語文最根本的就是四個字“聽、說、讀、寫”。
“聽”就是上語文課要認真地聽好課，聽懂聽進老師的話。老師說：“真正會聽的人，看他的眼睛就知道。”
“說”就是多動腦筋，上課善於思考，積極舉手發言。
“讀”呢，就是多讀課文，多讀書籍，多讀一切有益的文字。正所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”“讀書百遍，其義自見。
”“讀書破萬卷，下筆如有神。”課文是要讀出來的，不能光看。只有放聲讀，才能培養出語感，才能熟讀成誦。
學好語文，重在積累。因此，還要多看課外書，這樣不僅可以開闊眼界，豐富想象力，還可以彌補課本內容的不足。老師說，要讓看書變成自己的習慣。
每天抽出一點時間看課外書，如做操之前的十分鐘，可以看書。下課十分鐘也可以看書。做完作業還沒到九點，又可以看書。
如果把這些點點滴滴的時間加在一起，每天就會有差不多一小時的看書時間。日積月累，堅持不懈，到六年級升中時你肯定成為一個飽學詩書的人。
“寫”，就是多練筆，多寫作，提高自己的寫作水平。要學好語文，應堅持寫日記，不要不知所云，要有感而發。沒有感觸時，應寫觀察日記，記述生活中的所見所聞，提高自己的記敘和描寫能力。
寫日記是一種實踐，可以為自己積累經驗，從而超越從前，越來越好。
關於語文學習的作文
4樓：匿名使用者
“同學們，因為學校的種種原因，所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉。”這是丁老師在今天語文課上對我們說的一番話。
朗誦比賽現有在班級裡舉行，推選出朗誦好的同學，在進行“年級大拼戰”。可以說，在這之前，我早已做好了充分的準備，正等著表演自己的“拿手好戲”，一展風采呢！
星期五下午，朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個接一個地走上講臺，我的心不禁“怦怦”地跳了起來。
啊，終於輪到我了！原來可以抑制住的心這下子不管我用什麼方法都控制不了了。頓時，我感覺的心似乎不屬於我，好像已經逃離了我的身體，掙脫了我的“魔爪”。
我想：會不會忘臺詞呢？我會不會在同學面前丟臉呢？
我會不會……
帶著“怦怦”直跳而不平靜的心，我走上了講臺，與我的搭檔嚴斐一起朗誦著早已背熟了的文章。
“……”咦，嚴斐怎麼不說話呀？我心裡疑惑地想著。
同學們都用疑惑的目光看著我們，我實在等不下去了，大不了我先說吧，“震落了清晨滿披著的露珠……”我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是什麼原因，原來那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺的，我又恢復了平靜。
最後我們得了89分，進入了年級比賽中。我非常欣慰和高興。
可以說，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，因為裡面有對手，有競爭，可以看出自己的水平高低。也算是過把癮吧！
我等待著年級中的朗誦比賽！希望展出自己最好的風采！
5樓：匿名使用者
你要先說一下 你是什麼年級的啊
要不然怎麼會知道應該給你什麼樣級別的作文啊
6樓：匿名使用者
可以寫一次語文課上學到的知識
寫一篇關於語文學習的作文 5
7樓：匿名使用者
語文從我身邊輕輕走過
也許你曾看到老人斑白的雙鬢，感嘆人生易老；也許你曾經歷交際的失敗，感憤世間的冷漠；也許你曾目睹老師英年早逝，感慨生命的脆弱；也許你曾經受冬季的嚴寒，感懷自然也因循守舊……這是語文輕輕告訴你的。
語文卻悄悄對我說—— 人生的確短暫，但我們可以用有限的生命創造永恆。老人斑白的雙鬢留下歲月流逝的痕跡；佈滿皺紋的枯臉見證人世滄桑的年輪。雖然他們流入窮年，但他們用雙手和智慧辛勞了一生，創造了生生不息的歷史，歷史長河滾滾向前，永無止境。
充滿歡聲笑語的孩子血管裡仍流動著他們的血液。我應抓緊時間經營自己的人生。我不願咀嚼“少小不努力，老大徒傷悲”苦澀。
我想，一個人，只要曾經努力地生活過，無疑，他就在創造歷史，那他的人生將無怨無悔。
世間並不冷漠。只是你們曾把自己看得過於重要，認為別人應該對自己怎樣，卻忽視了“人人平等”這一前提條件，如果希望別人尊敬你，你得先尊敬別人。開啟心門接納這個世界，併為這個世界跳動。
你知道嗎？友誼不一定像拍電影那樣，總是同生死、共患難鍛鍊的結果。它或許是回家途中風雨同舟；或許是感傷離別相互鼓勵；或許是拂去衣服一根髮絲……你知道嗎？
你很幸福。在外，母親牽掛著你，回家，妻子相偎著你，無論別人如何對你，你的親人始終是你心靈的守護神，你的心始終在溫室裡。
生命並非脆弱。竹子破土而出，小草鑽出地面，樹木在雨中傲然挺立，梅花在雪中卓然怒放，我被生命的堅韌與頑強深深震撼。我想：
判斷一個生命價值高低的標準應該是——它在成長過程中克服了多少苦難，不取決於生命體在自然中存在的時間長短。生命誕生是大自然規律，生命的結束是大自然的規律。來自自然，迴歸自然，才是最完美的人生。
嚴冬是老人最怕提起的季節，不提它，它還是會如期地來。試想：如果缺少了冬季，我們便感受不到——春的和煦，夏的熱情，秋的涼爽，觀賞不到冬雪的純潔與浪漫。
分明的四季，描繪了我不同的人生階段；分明的四季，展示了世界多姿多彩誘人魅力。
漸漸的，如果你感到我變了的話，請把一切都歸功於語文吧！荒海之中，我要守好自己的帆，儘管很孤獨寂寞；晴空之下，我要高傲地吶喊，儘管還幼小稚嫩。如果沒有了語文，大概在茫茫人海中我找不到我自己。
2.學習語文，是件美妙的事．它豐富多彩，讓我們增長見識，培養興趣，學會道理，在學習語文的點點滴滴中，滲入腦海，視為前進的動力．
學習語文，它伴我走過了五個春夏秋冬，在學習的過程中，它像一塊磁鐵般吸引了我，讓我從中學會了許多。
記得有一次，我在做練習冊的時候，遇到一道題，寫著要我查“翡”字的部首、除部首還剩多少畫、選項字義。我胡亂地猜想，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？查字典？
我從不帶字典。我可不想花費時間去借，思索了一會兒，會是 “非”嗎？對！
可能就是它。我武斷地在部首一欄填了“非”字，除部首還剩6畫。
就這樣，我稀裡糊塗地填完就交上了作業。第二天中午，語文老師找我，她問我，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？我心裡立刻有一種波動，但是我依然鎮定地回答說：
“是非字部。”老師二話不說，順手從寫字桌拿了一本新華字典給我。說：
“我認為用“羽”字部，你快查查，到底是什麼部首。看看有沒有“非”字部的。”我數了數“翡”字8畫，怎麼沒有“非”這個字呢？
看看“羽”字，6畫。啊！果然有“羽”字。
接著，我很順利地查到了“翡”字。忽然間，我的臉像一隻熟透了的蘋果。老師問我：
“你之前有查字典嗎？”我只好慚愧地回答：“沒有。
”“那就是噢！幹事不要那麼快下決定。遇到不會的字要找工具書，多開動腦筋尋求答案，這才是學習的辦法。
”從今以後，我要把老師的話記在心中，也要學會老師的方法，遇到問題找幫手。
這樣語文學習的故事還有很多。在學習語文時要經歷“四味以及學習語文中，要學會細心、耐力等。
在語文這科無邊的生涯中，故事是興趣的源泉，是伴你前進的動力。
緬懷先烈的詩歌，緬懷先烈 古詩
壯別天涯未許愁，盡將離恨付東流。何當痛飲黃龍府，高築神州風雨樓。就義詩滿天風雪滿天愁，革命何須怕斷頭？留得子胥豪氣在，三年歸報楚王仇！絕筆詩頭可斷，肢可折，革命精神不可滅。壯士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂。就義詩砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有後來人。金魚 魚且能自由，人卻為囚徒。童謠 民家黑...
緬懷先烈雷鋒的板報，以銘記歷史,緬懷先烈,珍視和平,警示未來的手抄報內容
題目.清明節 緬懷革命先烈，發揚奉獻精神 小標題.雷鋒精神.雷鋒，乙個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機會裡自覺的真誠地全心全意為人民服務 路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發揚...
求關於緬懷先烈的文章，求一篇關於緬懷先烈的文章200字
開始跑江湖 每年的4月4日，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。我們胸前佩帶著鮮豔的紅領巾，懷著悲痛而沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安...