1樓：多多小鬼
去過新東方，大班，沒啥意思。
有時路過華爾街英語，覺得裡面人氣比較旺。
2樓：╭ァ手心
如果你是為了英語口語，我覺得e-say是乙個不錯的選擇阿~如果你是為了應付考試，我覺得新東方是乙個不錯的選擇。以前覺得現在呢！你挨家去嘗試！
我覺得你一定可以在短時間內提高口語的哦http://hi.baidu.
加油阿！tommoww is sunlight
3樓：大寶小貝貝
學習英語不一定要在大城市，我和你的情況差不多在陽朔那邊的卓悅英文書院學習一段時間感覺不錯，有興趣的話你可以了解一下哦！
4樓：匿名使用者
我去了些英語學校，談談我的看法，希望有些幫助華爾街，ef： 看上去環境不錯，但**太高，不值。還是先和機器學，感覺不太好
戴爾、abc： 主要還針對中小學， 不太適合我們新東方：考試去那不錯，別的不太清楚，你可以去問部ok, 快克： 朋友報過，說沒交錢什麼都好，交了錢也不沒人再理你了。。
最後還是朋友介紹的，叫洋話開口秀，聽說是原來洋話聯篇的人辦的，去聽了聽課，那兒的教師特別好，很耐心，主要學的東西實用，在那兒學了半年，學費也合適，**我忘了，你可以查一下，那有個張老師，人特好，我的課就是她安排的。
5樓：
簡歐英語最適合你的要求
6樓：匿名使用者
我覺得新動態國際英語可能會適合你，因為我現在在中山公園學習口語，我讀的是週末班，因為我平時都要上課也滿累的。他們那有一點好，新開的，環境啊裝置啊什麼的都滿好，所以人也感覺很舒服。我在週末的時候人特別多，也沒錯，平時都上班上學，只有週末有空來學習學習。
如果你想晚上來也可以啊，只要跟老師說一下，老師按照你的需求幫你排的。他們那有個課件，就是來糾正我們的發音的。說到學習氣氛嘛，中補課，那學員還真是多，整個教室都坐滿了人，各個聽的都好認真，乙個做筆記了，另乙個馬上也會跟著做筆記，生怕自己漏點東西。
也有小班課，我那時候跟外教一對一的交流，感覺還行，外教會慢慢的從淺的到深的講，這點我滿能接受的。希望這些能給你點幫助。
7樓：匿名使用者
你有一定的詞彙量，主要提高聽說，乙個月時間太短了吧。不過我認為要想真正的突碼英語口語，還是桂林陽朔最適合學習。。。。
8樓：珊迪
不敢說就是要練，去快克英語口語中心看看吧。學習挺系統的。
如何快速學英語 5
9樓：匿名使用者
葉老師英語學習方法談：
1、「英語好不好，聽力見分曉！」這是我以前總結的一句話。沒錯，學外語，就是要多聽！
要大量聽！反覆聽！有時間就聽聽聽！
聽說讀寫，聽，最為關鍵，最為要害！聽，決定了整個外語學習的成敗！一定要重視聽，把「聽」擺在最為突出的位置上，多花時間去狠狠弄！
聽，是培養語感的最有效的辦法！先把耳朵搞得很厲害，然後再來搞口語、閱讀和寫作時就會事半功倍、容易很多！
2、單詞是一切的基礎！但是，又不能光記單詞，一定要在「聽讀」中消滅不熟悉的單詞，拿到學習材料後，要先聽，後閱讀消滅生詞，最後再來聽幾遍複習鞏固，要這樣弄才對！要按照這個順序來學習效率才高！
這叫「以聽促讀，以讀助聽，聽讀結合！」
3、總結一下：大量去聽，培養語感！大量去記單詞，擴大詞彙量！狠抓語感，狠抓詞彙，英語不難！
10樓：鮮初蝶沃皓
恩……先會讀單詞，根據讀音背單詞很快的……然後就都是記住漢語意思。這是學英語的基礎，然後才是學語法，明白句子的主謂賓是什麼，會造句子，就可以了吧。
11樓：邱力樸軼
這東西不能求快的啊！要慢慢來，就像你學地方的方言，一天兩天也不可能馬上說得很流利的。
12樓：於苒琦芳澤
日常口語的英語書外面大把，內容其實也差不多，關鍵還是多交流吧，沒事看看e語的新聞會有所幫助
13樓：大學夢
先背單詞背單詞是基礎，對於小學英語主要是靠查單詞的儲備量，再其次想學好英語必須做到，讀聽寫三個步驟，所謂的讀就是吃讀課文背單詞，所謂的聽就是每天都必須得聽英語磁帶或聽英文歌，寫要求你必須每週堅持寫一篇英語作文，對了忘了說找著信心是基礎，接著按照這三個步驟去做，相信你的英語會提高，加油！
如何自學英語？
14樓：匿名使用者
新概念英語應該是您自學英文的不二只選
我在考六級之前什麼也沒做,只是把新概念英語第三冊讀透了,還背誦了十幾篇新概念第三冊中的課文,結果六級考試有70多分,順利通過.
新概念英語是經典教材,切勿因為它經典就覺得它老套過時了! ---- 這永遠是流行的\正確的教材.比那我的建議是把那些厚厚的書扔到一邊，找一些簡單易讀的小冊子，現在書店裡有很多英文的兒童讀物就很好，讀起來生動有趣，不但練習了英語，還不至於看得昏昏欲睡！
推薦幾本吧：初級——上外出的牛津縮寫讀物、杜立特醫生；中級：小王子、長腿叔叔、阿爾卑斯山上的少女、****；高階：
電子圖書+金山詞霸。另外，看英美的動畫片和影視劇也是提高的好辦法！
些什麼"瘋狂英語"啊,李陽之流好多了.
15樓：匿名使用者
語法：背文章。背多了自然就順理成章了，就像我們說「hello」可以脫口而出，就是因為背的說的多了。也可以多讀英文原版**。
寫作：每週找個話題寫篇短文，100多單詞就可以。
聽力：強迫自己聽***、bbc的英文帶；也可以找篇短文，試著聽一遍默寫，聽第二遍（可以一段一段的放音）再對默寫的進行修改整理，聽第三遍對著檢查。
口語：「熱愛丟臉」大膽張嘴說，可以去英語角，有外教的話更好，可以「纏著他（她）」。
這是我大學時的一些學習方法，個人認為比較見效。你不妨也試試。學英語慢工才能出細活，切忌不能急於求成。
另外，每天找乙個小時大聲朗讀(只要是英文材料--對學英語有幫助的都可以）也很有效。也可以多聽聽**九頻道。
祝你成功！！！
16樓：兇蘋果
餓！人家的技巧都說了很多，我覺得你應該結合自己情況，自己選乙個。！
我用我考上北大的師兄的一句話和你分享一下：
沒有努力做基礎，一切的技巧都是荒謬的！~~~~~~~~呵呵，希望你有收穫。
17樓：
問這個就是要問學生啊……
18樓：
「自學」，顧名思義，就是不在學校學，也沒有老師經常指點，全靠自己學習。古今中外，在困難條件下，靠自己勤奮攻讀、深入鑽研而做出學問，甚至大有貢獻者，在文學藝術界、科學技術界均不乏其人。在外語學習方面，革命導師已為後輩留下了榜樣。
馬克思曾自學幾種外語，其中包括英語及俄語。列寧同他的革命伴侶克魯普斯卡婭在共度流放生涯時也曾自學英語。在我國向「四化」建設和改革開放進軍的新長征途中，在落實「****」重要思想的巨集偉事業中，也已出現不少刻苦自學外語而有所成就的青年。
事實證明，自學外語是可以做到的。
一、 創造英語環境
我們必須看到，語言歸根結底是人們交流思想以進行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學習。特別是當我們想要全面地學習一種語言，即從聽、說、讀、寫以至於譯五個方面來學習並掌握它，即達到「五會」時，若只是
一書（教科書）在手，毫無外界的條件，那是會很困難的。所謂外界條件，包括老師（或比
自己先走幾步的人）間或的指點（口頭或書面）、英語電視廣播節目、電腦網路資料、錄音
機及磁帶、收音機、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。我們知道，馬克思時常把自己
用英語寫的文章寄給恩格斯請他改正（當然也包括內容方面）；列寧和克魯普斯卡婭雖經過
一段認真的自學，但初到倫敦時卻發現自己所說的英語無人能懂，而當地人講的話他們也如聞天書，因而不得不通過各種途徑從頭學習口語。可以想象，要學習英語發音和朗讀，卻從來沒有聽到過任何人或人們通過機器（電腦、電視、磁帶或收音機等）發出這些聲音，單憑文字上對發音器官位置的描述，怎能正確地學好語音呢？沒有聽到英語的機會，如何學會聽懂英語？
至於只以培養閱讀能力為目的者，至少要把自己所閱讀的東西在心裡唸出聲音來吧（哪怕念得不準確）。否則，即使閱讀也是很困難、很緩慢的。因為所謂「看書」，即閱讀，其實就是不出聲地「念」。
因此，關於如何自學外語，我的第乙個意見就是：若要以「五會」為目標，就必須想方設法獲得或創造一定的外界條件，尤其是聽外語的條件。
二、 創造英語聽說機會
對自學英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網路等得到一定的「聽」的機會，則「說」英語的機會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：
(一) 盡量將聽和說的練習結合起來。
在我們聽磁帶時，首先要把內容聽懂，切忌對意思還不太理解，就單純從學習語音語調
的角度去模仿。一遍不懂，可以多聽幾遍。在聽懂以後，就可以進行模仿。先是聽一句，說
一句；然後聽一段，說一段，最後達到複述全文。倘我們對語音要求比較高，就可以一句一
句地來模仿，直到惟妙惟肖。我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要「身臨其境」地聽，一邊聽，一邊頭腦裡有一幅所聽內容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦裡留下深刻的印象，也就有助於把聽到的東西更好地轉化為自己口頭掌握的東西。
(二) 利用背誦提高口語
實在沒有他人一起來練習會話時，要想培養口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話（乙個人充當幾個角色），背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉為「說」，即在背誦的基礎上有所發展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。
內容和語言都可以有所變化，從「照本宣科」發展到靈活運用。這樣，就可以將課文或會話材料從書本和磁帶上的「死」的東西，逐步轉化為自己的「活」的語言。
(三) 選擇適用的口語教材
自學英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優缺點，都可以用。
但對初學英語會話者來說，還是先用國內出版的、結合我們自己日常生活的會話課本為好。這種日常生活題材還可以包括我們在工作中接觸外國友人的場景等。這樣，題材內容比較熟悉，學到的語言也可以在實際生活和工作中加以運用，能夠獲得較好的學習效果。
當然，我們決不排斥使用國外教材。相反，在我們學習外語的過程中，還應該盡可能早地接觸國外編寫的教材，由淺入深，逐步過渡到以原文教材為主。就培養聽、說能力而言，更必須通過磁帶等方式多聽到外國人的聲音，熟悉他們地道的英語語調及說話習慣。
三、 系統了解英語語法
自學英語者必須系統地學習一兩本英語語法書。
只靠教科書中的語法注釋和練習是不夠的。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對英語語法有乙個全面的概念。然後，再一章一節地仔細閱讀，學習運用這些語法規則。
這樣，在對英語語法的整體有乙個全面了解的基礎上，再分別深入學習其各個區域性，就會掌握得更為深入。更重要的是，要將語法規則運用到語言實踐中去，切忌死背語法規則條文，「為語法而語法」。總之，要以語法規則來提高我們語言實踐的水平，又要在實踐中更深入地掌握語法。
英語語法，一般分為詞法和句法兩部分；先敘述詞法，後敘述句法。在語言實踐中，這
二者是不可分割的。學習語法時，固然有必要將詞和句分章分節地學習，但必須注意詞和句
的關係。例如，在學習詞類時，就必須弄清楚什麼詞類在句子中可以擔當什麼成分，又如何因在句中所處的地位而引起什麼詞形的變化；而在學習句法時，也必須從句法的角度，來弄清什麼樣的句子成分需要什麼詞類的詞來擔當，以及所要求的詞形變化等。尤其重要的是，學習動詞就必須弄清不同的動詞所要求的句型（verb pattern）。
舉個簡單的例子：
i asked him to do that.
我要（請求）他那樣做的。
動詞ask在這裡所要求的句型是：
「及物動詞+賓語+動詞不定式（作賓語的補語）」。
同樣，tell（告訴），order（命令），beg（乞求）和want（要）等動詞都可以用這個句型。但是，換乙個在漢語中和「請求」、「告訴」、「命令」、「乞求」和「要」等動詞在用法上同屬一類的詞「阻止」來表達「我阻止他那樣做」時，說i stopped him to do that 就大錯特錯了。在英語中，這句話的正確表達是：
i stopped him (from) doing that.
動詞stop在這裡所要求的句型是：
「及物動詞+賓語（+介詞from）+動名詞」
同樣，和stop在本句中的意思「阻止」差不多的詞prohibit（制止）和prevent（阻止）都要求這個句型，而不能用和ask，tell，beg或want同樣的句型。然而，另乙個和stop，prevent，prohibit意思也差不多的詞forbid（禁止、不准）卻又要求與ask，tell，beg和want等詞同樣的句型，而不是和stop，prevent，prohibit同樣的句型，即要說：
i forbid you to do that.
我不准你那樣做。
i forbade him to do that.
我當時禁止他那樣做的。
這些錯綜複雜的情況，的確有些使人不易理解。但任何英語動詞都有其習慣用法，都要求某些特定的句型，我們不能任意變動。舉這些例子，主要是說明詞法和句法實際上是不能
分開的。這在自學英語時要特別注意。
總之，自學英語者需要認真學習一兩本語法書。此外，在我們對英語掌握到一定程度之後，應該學習一本外國人用英語寫的語法書。在傳統的語法書中，c.
e. eckersley和j. m.
eckersley合編的
西安的英語口語培訓班，西安常用英語口語培訓班哪個好
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提升口語方法如下 1.端正心態。不要有牴觸情緒，害怕學不好 說不好，被別人笑話之類的想法。端正心態，能為你的英語學習提供很大的動力 2.多 英文原音電影。在逐步培養興趣的同時，可以多模仿電影中口語化的語言。學習的時候，一有不懂的地方，可以多按暫停來加強理解 3.多聽多讀多模仿，這對英語語感的培養有極...
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能夠到培訓機構或者學校當老師，相信都能夠達到其自身的專業素質水平的，只是因為我們不是native english speaker 所以說的都帶有點口音，但是這是正常的，不影響交流就好。如果要找純正的，那就找外教吧，但是外教的話你要自身基礎比較好才能夠和他們交流 一對一來說會比較好，人多了說英語的機會...