1樓:何止歷史
江南西道治洪州,領宣、饒、撫、虔、鄂、江、洪、袁、吉、澧、朗、嶽、潭、衡、郴、邵、永、道、連諸州,共19州。
江南西道是唐開元二十一年(733年)以江南道分置,開元二十一年(733年)分江南道為江南東道、江南西道和黔中道。
江南西道,是唐朝的乙個道。貞觀元年(公元627年)依據自然地理形勢和著意加強衝要地區軍事力量的要求,唐太宗將全國分為關內道、河南道、河東道、河北道、山南道、隴右道、淮南道、江南道、劍南道、嶺南道等10道。
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江南西道採訪使管轄範圍,據《新唐書·地理志》載包括宣、池、洪、江、鄂、嶽、饒、虔、吉、袁、信、撫、潭、衡、永、道、郴、邵等19州,相當於今江西全省及湖南、安徽、湖北的一部分。
此外還有乙個黔中採訪使,轄治大致相當於今貴州省地域的黔、辰、錦、施、敘、獎、夷、播、思、費、南、溪、溱等13州。
在《舊唐書·地理志》中,這13州都寫在「江南西道」之後。比較新、舊《唐書》地理志的記載,二者各有短長,但《新唐書》更接近實際一些。
二書的地理志總序中,都寫明開元二十一年分15道之中有黔中道。舊志是排列出15道名稱,新志則寫為:「開元二十一年,又因十道分山南、江南為東、西道,增置黔中及京畿、都畿。
」按各道內容的敘述,二者都是以貞觀10道為綱。
舊志在江南道之下,列出了「江南東道」「江南西道」二目,但無「黔中道」。而新志在江南道下,依次敘述諸州,又分別標明江東採訪使、江西採訪使、黔中採訪使所轄範圍,有了「黔中道」的內容和地位。
然而與序言中所說的「分江南為東、西,增置黔中」不合,表現為分江南道為東、西、黔中3道。事實上,黔中道各州原本都是江南道的範圍,所以二者都在「江南道」下寫了江東、江西、黔中三部分。
但二者的總序中都沒有說「江南道」一分為三,舊志的江南道內競將黔中各州連綴於江西道之後。唐前期作為監察區劃,道的劃分多遵循山河形便的原則,唐後期道的性質轉化為準行政區劃以後,其劃分就較為複雜了。
但江西地區的「道」仍然是以山川走向來劃分的。江南道大致調整為宣歙、江西、湖南3個觀察使轄區,江西與湖南之間就以羅霄山脈為界,與今天湘贛邊界完全一致。
同時,江西與宣歙、鄂嶽、浙東、福建、嶺南東道等觀察使(節度使)轄區之間也全部以自然地勢的分水嶺為界。和今天的贛皖、贛鄂、贛浙、贛閩、贛粵邊界也毫無二致。
2樓:匿名使用者
據《新唐書·地理志》載,開元二十一年江南西道包括:宣、池、洪、江、鄂、嶽、饒、虔、吉、袁、信、撫、潭、衡、永、道、郴、邵等19州,相當於今江西全省及湖南、安徽、湖北的一部分。
但是,時段不同也有出入,晚唐要細碎一些。
歷史與文學的區別與聯絡
3樓:愛吃脖子
歷史與文學的區別與聯絡如下:
一、區別
1、定義不同
文學是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術,包括戲劇、詩歌、**、散文等,是文化的重要表現形式,以不同的形式(稱作體裁)表現內心情感和再現一定時期和一定地域的社會生活。
歷史,是客觀存在的事實,真相只有乙個。歷史,或簡稱史,指對人類社會過去的事件和行動,以及對這些事件行為有系統的記錄、詮釋和研究。歷史可提供今人理解過去,作為未來行事的參考依據,與倫理、哲學和藝術同屬人類精神文明的重要成果。
2、表現形式不同
文學起源於人類的生產勞動,最早出現的是口頭文學,一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。
歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學,魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。現代通常將文學分為詩歌、**、散文、戲劇四大類別。
文學, 是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科。其屬於社會意識形態之藝術的範疇。 文學是語言文字的藝術,是社會文化的一種重要表現形式。
歷史是對過去事件的記錄和研究,又稱為「歷史學」,或簡稱「史學」。隸屬於歷史學或與其密切相關的學科有年代學、編纂學、家譜學、古文本學、計量歷史學、考古學、社會學和新聞學等,參見歷史學。
記錄和研究歷史的人稱為歷史學家,簡稱「史學家」,中國古代稱為史官。記錄歷史的書籍稱為史書,如《史記》《漢書》等,粗分為「官修」與「民載」兩類。
廣義上,「歷史」可以指過去發生的一切事件,不一定同人類社會發生聯絡。在哲學上,這種含義下的歷史稱為歷史本體,例如宇宙歷史、地球歷史、鳥類歷史等等。
狹義的歷史則必須以文字記錄為基礎,即文字出現之後的歷史才算歷史,在此之前的歷史被稱為史前史。與人類社會相關的歷史,又可以稱為人類史或社會史,而脫離人類社會的過去事件稱為自然史。
二、聯絡
歷史是真實發生的歷史事件,文學不同於歷史,文學源於歷史,同時又虛構部分,同時加入作者的自己的感情因素和作者的價值觀的影響,會對歷史作出不同程度的改變,使得文學又更多的感**彩。經過文學的加工,歷史得到更廣泛的傳播,同時歷史又給了文學創作更多的源泉的靈感。
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歷史本身就有很好的文學性,因為歷史中隱藏著許多文學性的奧秘。歷史是一種天工,其中包含的因果和哲學奧秘,絕不會因為作家個人的情緒和價值觀而發生變化。人們常說:
「生活比**更精彩。」生活就是正在發生的歷史。
文學有兩個作用:第乙個作用就是做夢,就是作家通過虛構來營造一種夢境。另乙個作用則恰好相反,不做夢,而是在細緻地觀察和了解事實之後,用文學更深刻、更形象地表現這些事實。
巴爾扎克說:「**是乙個民族的秘史。」說的就是文學與歷史的關係。
這恰好也是《三國演義》與《三國志》的關係,《三國演義》與《三國志》之間其實是一脈相承的,並不存在價值觀的彼此對立和歷史事實的全然不同
它們之間最大的不同,是《三國演義》使用了很多有意思的文學手法,來表現《三國志》裡面所記載的歷史事實。從這個意義上講,《三國演義》其實就是一部歷史書,它的歷史學價值可以與《三國志》相得益彰。
4樓:我是劉翔
歷史是真實發生的歷史事件,是真實存在的不可更改的。文學不同於歷史,文學源於歷史,同時又虛構部分,同時加入作者的自己的感情因素和作者的價值觀的影響,會對歷史作出不同程度的改變,使得文學又更多的感**彩,二不是百分之百的忠於歷史的原型。
經過文學的加工歷史得到更廣泛的傳播,同時歷史又給了文學創作更多的源泉的靈感。
5樓:告別安琪
歷史是文學的乙個側面面,文學記錄歷史。
就像魚兒和水的關係,歷史就是水,文學就是魚。沒有文學歷史照樣存在,但缺少思考;沒有歷史文學根本無從談起。
文學:文學是語言文字的藝術(文學是由語言文字組構而成的,開拓無言之境),往往是文化的重要表現形式,以不同的形式(稱作體裁)表現內心和再現一定時期,一定地域的社會生活.
由於出版和教育的進步以及社會的全面發展,已經失去其壟斷地位成為大眾文化的一支。產生了所謂的嚴肅文學和通俗文學或大眾文學之分。
歷史:歷史,是客觀存在的事實,真相只有乙個。然而記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨著人類的主觀意識而變化、發展完善,甚至也有歪曲、捏造。
正因為如此,當年胡適才說:「歷史就像乙個小姑娘,你愛怎麼打扮就怎麼打扮。」這裡的「歷史」一詞,嚴格說來,應該是狹義歷史學的含義。
也因此,我國古代優秀的史學家們特別重視「史德」——「善惡必書」、「析理居正」,通俗地說,就是實事求是地記錄、公正客觀地分析論斷。
歷史與文學
6樓:匿名使用者
文學和歷史關係是深遠而複雜的,文學歷史觀是文藝理論中的乙個重要環節,重主觀和傾向客觀構成了文學、歷史的重要區別。文學以審美精神文化形態言說歷史,精神文化性顯示文學在對歷史的關注中,更注重其精神文化內涵的揭示,文學的"歷史回歸"應是價值的回歸、精神的回歸和人文關懷的回歸。
從發生學的角度來看,文、史二者共同擁有「人學」內涵,即歷史是人的歷史,而文學從來都是「人學」,自古都有「文史不分」的傳統。在西方,亞里斯多德早就指出文、史的差別在於描寫可以發生的事,敘述已發生的事,我國明清時期的金聖嘆也以「因文生事」和「以文運事」說明了二者的
7樓:匿名使用者
歷史與文學既有聯絡,又各有千秋。歷史注重於實際,記錄過去發生的事情;文學則更注重於素養,有更高的觀賞價值。
8樓:仍代巧侍航
文史自古不分家,本來最能體會到這一點。。。
文學以歷史為背景,歷史承載著文學的發展
「歷史」與「文學」的區別與聯絡是什麼?
9樓:告別安琪
歷史是文學的乙個側面面,文學記錄歷史。
就像魚兒和水的關係,歷史就是水,文學就是魚。沒有文學歷史照樣存在,但缺少思考;沒有歷史文學根本無從談起。
文學:文學是語言文字的藝術(文學是由語言文字組構而成的,開拓無言之境),往往是文化的重要表現形式,以不同的形式(稱作體裁)表現內心和再現一定時期,一定地域的社會生活.
由於出版和教育的進步以及社會的全面發展,已經失去其壟斷地位成為大眾文化的一支。產生了所謂的嚴肅文學和通俗文學或大眾文學之分。
歷史:歷史,是客觀存在的事實,真相只有乙個。然而記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨著人類的主觀意識而變化、發展完善,甚至也有歪曲、捏造。
正因為如此,當年胡適才說:「歷史就像乙個小姑娘,你愛怎麼打扮就怎麼打扮。」這裡的「歷史」一詞,嚴格說來,應該是狹義歷史學的含義。
也因此,我國古代優秀的史學家們特別重視「史德」——「善惡必書」、「析理居正」,通俗地說,就是實事求是地記錄、公正客觀地分析論斷。
歷史和文學
10樓:匿名使用者
全球通史
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11樓:匿名使用者
萬曆十五年
二十四史魯迅
12樓:匿名使用者
13樓:匿名使用者
歷史和文學實質上都是人學,不是科學,有相通之處,但更有差別,這是個哲學問題,很難一兩句話說清楚,你慢慢研究吧!
1、司馬遷 《史記》 不管研究歷史還是文學,不得不讀的書;
2、錢穆 《國史大綱》 很通俗,很經典。歷史為主。
3、巴巴拉·w·塔夫脫(美) 《實踐歷史》 有點難度,但是很有用,很能體現作者的歷史思想;
4.姚雪垠 《李自成》 很文學的歷史**;
5.《史學概論》 有很多版本的,萬變不離其宗,內容差不多,相當有難度;
不管你研究什麼,書只是工具,尤其不能書上寫什麼就篤信什麼,那就不叫研究了,沒有人因為看的書多而成為學者,要從中看出作者的思想,知道他們在說什麼,逐漸形成自己的思想。這才是研究的目的和真正意義。
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