1樓：blackpink_羅捷
怎麼、若何、**、莫非、難道。
一、怎麼
詢問性質、狀況、方式、原因等：這是～回事?。這個問題該～解決?。他～還不回來?
引證解釋： 劉半農 《母的心》：“唉，怎麼好？我可當真的疲勞了！”
二、若何
疑問代詞。如何：結果～，還不得而知。
引證解釋： 李大釗 《“五一”mayday運動史》：“任被告人若何申辯，律師若何辯護，法官終是不睬。”
三、**
用於反問句，表示意在否定：這樣美好的生活，～是過去能想到的?（=不是…）。～知道剛走出七八里地，天就下起雨來了?（=不料…）
引證解釋：杜鵬程 《保衛延安》第五章：“戰士們到處找水喝，可是**有一點水呢？”
四、莫非
表示揣測或反問，常跟“不成”呼應：他將信將疑地說，～我聽錯了?。今天她沒來，～又生病了不成?
引證解釋：老舍 《女店員》第二幕第二場：“莫非我看錯了人？不能啊！”
五、難道
副詞。用在疑問句中，加強反問語氣：他們能做到，～我們就做不到嗎？
引證解釋：《兒女英雄傳》第三十回：“足有四萬金的光景！難道還不夠父母的安享不成？”
2樓：匿名使用者
怎能、怎麼、難道、**、莫非、難不成
典型例句:
1. "難道我會不知道？"----說話者是在強調自己是知道的。
2. "（難道）我有這麼笨嗎？"----說話者在強調自己並不笨。
3."難道數學真的這麼難麼?"----說話者在強調數學不難.
4."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們要浪費時間嗎？——強調要珍惜時間6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要保護環境7.這樣也是為了你好，不是嗎？--強調自己的行為
3樓：太陽光
怎麼為什麼
難道 什麼怎能
4樓：bc純弧
黑——白
聰明——愚笨
美麗——醜陋
高興——傷心
模糊——清晰
清澈——渾濁
反問句舉例子，至少五個
5樓：瀛洲煙雨
相關例子:
1. "難道我會不知道？"----說話者是在強調自己是知道的。
2. "難道我有這麼笨嗎？"----說話者在強調自己並不笨。
3."難道數學真的這麼難麼?"----說話者在強調數學並沒有這麼難。
4."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要保護環境。
7.你們怎麼能不承認錯誤呢？——強調要勇於承認錯誤。
8.你們怎麼能不回家呢？——強調不能不回家。
9.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中“得把他們抱過來，同死人待在一起怎麼行！”意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調。
10.自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？ ——強調我再沒遲到過。
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。
主要特點:通常反問句是陳述句的改版，是為了強調語氣。
目的：加強語氣，更明顯的表達出自己所要表達的東西。
人際交往：經常使用反問句的人語言攻擊性較強，自我保護意識比較強烈。這可能是一種自卑的表現，在與異性的交流中顯得尤為突出。
這在擇偶過程中也會產生負面的影響，因此建議在日常生活中不要頻繁使用反問句。
6樓：我是龍的傳人
一、反問句例子：
1、難道我會不知道？
2、你們怎能破壞環境呢？
3、這樣有問題嗎？
4、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？
5、自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？
二、簡介反問句：
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。
相關例子
1. "難道我會不知道？"----說話者是在強調自己是知道的。
2. "難道我有這麼笨嗎？"----說話者在強調自己並不笨。
3."難道數學真的這麼難麼?"----說話者在強調數學並沒有這麼難。
4."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要保護環境。
7.你們怎麼能不承認錯誤呢？——強調要勇於承認錯誤。
8.你們怎麼能不回家呢？——強調不能不回家。
9.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中“得把他們抱過來，同死人待在一起怎麼行！”意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調。
10.自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？ ——強調我再沒遲到過。
11. 晚了也得去，怎麼可以逃學？——《城南舊事》（林海音）強調不可以逃學。
12.我難道沒有應該責備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是乾脆就放你們一天假的嗎？
13.這是多麼深刻的教誨啊！難道不值得我們永遠牢記嗎？
14.你如果上課不認真聽講，作業會做嗎？——強調上課不認真你就不會做作業。
15.為什麼不去問問神奇海螺呢？——強調你應該去問神奇海螺
7樓：早安啊啊早安
這麼重的東西,我怎麼拎得動呢?
2.難道那條街不熱鬧嗎？
3.這潮溼冰冷的地面,怎麼能睡呢?
4.王老師帶病工作,我們怎能不感動呢?
5.十萬支箭，三天怎麼造得成？
8樓：塗彧祺
反問句例子：
1你難道不是我的好朋友嗎？
2難道浪費糧食不可恥嗎？
3你難道不是我們的人？
4你難道要自己白手起家？
5你難道不知道當兵是很痛苦的嗎？
9樓：少年
1、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？
2、這個故事怎能不使我感動得流淚呢？
3、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理？
4、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？
5、作為學生怎能不遵守學校的規章制度呢？
10樓：匿名使用者
1）反問句的例子：
1.當土夫子，難道就不需要文化知識了嗎？ ——強調當土夫子也需要文化知識。
2.吳邪這不是 呆氣的表現嗎？——說明吳邪這就是呆氣的表現。
3.難道吳邪和張起靈不是真心相愛？——強調他們真心相愛的。
4."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要 保護環境。
7.你們怎麼能不承認錯誤呢？——強調要勇於承認錯誤。
8.你們怎麼能不回家呢？——強調不能不回家。
2）反問句釋義
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。 反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。
反問句是修辭手法中的一種。
3）反問句特點
通常反問句是 陳述句 的改版，是為了強調語氣。
如：那怎麼是一樣的呢？這個反問句改為陳述句就是：那是不一樣的。相比之下，前一個句子語氣就強烈多了。
除此之外，一些反問句還要有反問詞，如：難道 怎麼 這麼…… 除了反問詞，還要在最後加上語氣詞如：呢 嗎…… 而且為了表示與陳述句的區別，還要在最後加上問號（？）。
且通常都要把句子（ 判斷句）的意思倒過來後，再加上反問詞。
11樓：太陽
反問句，例如：
1.當土夫子，難道就不需要文化知識了嗎？ ——強調當土夫子也需要文化知識。
2.吳邪這不是呆氣的表現嗎？——說明吳邪這就是呆氣的表現。
3.難道吳邪和張起靈不是真心相愛？——強調他們真心相愛的。
4."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要保護環境。
7.你們怎麼能不承認錯誤呢？——強調要勇於承認錯誤。
8.你們怎麼能不回家呢？——強調不能不回家。
9.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中“得把他們抱過來，同死人待在一起怎麼行！”意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調。
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。
反問句是修辭手法中的一種。
12樓：匿名使用者
反問句，就是明知故問，一般由陳述句改變而來，句子中充滿了說話人的充沛強烈的感情，或肯定或否定，且只問不答。
就是把答案藏在問題裡，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故問）。
反問句結尾時正常情況下用問號，而有些特殊的句子也可以用感嘆號。
反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思，否定反問句表示肯定的意思。
反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感**彩更為鮮明。
反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。反問句是修辭手法中的一種。
舉例子：
1.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
2.難道我們不應該學習他的精神嗎？——強調我們該去學習他的精神。
3."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
4.如果上課不認真聽講，作業會做嗎？——強調上課不認真就不會做作業。
5.怎麼能不承認錯誤呢？——強調要勇於承認錯誤。
反問句的特點：
通常反問句是陳述句的改版，是為了強調語氣。
如：那怎麼是一樣的呢？這個反問句改為陳述句就是：那是不一樣的。相比之下，前一個句子語氣就強烈多了。
除此之外，一些反問句還要有反問詞，如：難道 怎麼 這麼…… 除了反問詞，還要在最後加上語氣詞如：呢 嗎…… 而且為了表示與陳述句的區別，還要在最後加上問號（？）。
且通常都要把句子（判斷句）的意思倒過來後，再加上反問詞。
反問和設問的區別:設問和反問都是無疑而問，但是有明顯的區別：設問不表示肯定什麼或否定什麼，反問明確地表示肯定或否定的內容。
設問主要是提出問題，引起注意，啟發思考；反問主要是加強語氣，用確定的語氣表明作者自己的思想。設問是自問自答，有問有答，答在問外；反問寓答於問，有問無答。
加強語氣，更明顯的表達出自己所要表達的東西。
經常使用反問句的人語言攻擊性較強，自我保護意識比較強烈。這可能是一種自卑的表現，在與異性的交流中顯得尤為突出。這在擇偶過程中也會產生負面的影響，因此建議在日常生活中不要頻繁使用反問句。
反問就是通過思考使自己的思想更確定。
也就是說，他認為自己的思想不確定，還需要思考，還可以反駁，還有轉機。
所以，人們都說反問是不自信的表現。
可如果都自信了，那就沒思考了，沒反駁了，沒轉機了。
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