1樓：
【陳】府佳麗正青春
【露】出笑靨真迷人
【我】是傾情再難捨
【喜】愛有加情意深
【歡】顏相對結永好
【你】我有緣度良辰
2樓：匿名使用者
兒時戀陳釀藏進女兒紅，
凝露醇香在其中。
那是我倆青竹夢，
滿腹欣喜罩朦朧。
今生唱著歡樂頌，
捧上鮮花為你榮。斜藏
3樓：c語言初出茅廬
晨霧朦朧尚覺寒
清露枝葉洗浴忙
夜寒我酌酒自醉
斷橋石溪自潺潺
諾能攜手歡盡事
此生韶華與你纏斜著讀
4樓：控控臨風
一鉤新月一妝情，
生逢暖意一世緣。
永續佳期連理夢，
遠山近水比翼甜。
深情恬意攜子手，
愛河永裕度華年。
陳風花落紅顏老，
露清月明伉儷圓。
藏頭詩，一生永遠深愛陳露。
相濡以沫，雲銷雨霽，歲月靜好，相知相守，地久天長。
執子之手，與子偕老。
山無稜，天地合，乃敢與君絕。
原作鴛鴦不羨仙，
風滿袖，雨滿懷。
兩情久長時，最是溫馨。
雨露隨心翻作浪，靜風明月總關情。
5樓：匿名使用者
金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。 名句一句足矣。
6樓：一朝紅顏老盡
首先我覺得你應該採取我的答案，以下是理由：一、對於推薦的那個答案，你沒要求藏頭，所以不必糾結於形式，推薦的那個答案，說實話很白話，字面很直白，立意很膚淺，而且偏打油，實在難稱一首詩，水平如同三歲小兒；總之，俗氣。二、備選一樓和二樓水平要比這個推薦的答案高一些，但是用法很混搭，現在和古時用法混著了，個人認為應屬中作。
三、我本人寫的沒有仔細再去整合下平仄和韻腳，不過總的還是很工整的，況且六句的平仄也不用太嚴厲，我個人認為我倉促寫的雖然不是很精，但是還是比他們的好一些，回頭有機會可以給你來一首規範之作。
另外我補充一點：既然古詩，你這個字也比較下層，高雅的可以用卿代替你，你既然要古詩傳情，我覺得還是高雅一點、意境幽遠博大一點好。希望你能採納，謝謝
有戀陳家有女初長成，
羞花閉月合露升。
彷徨卿心可有我，
喜鵲同望牽牛星。
感時歡飲且達旦，
寧負如來不負卿。
7樓：虓窅瀛寰
陳年作新句
露華並細雨
我醉美人家
喜陽和應律
歡榮冠士林
你侯古雅趣
8樓：
山海[陳]依清風雲，晨起風吹[露]沾衣。勸子默粘[我]青果，苦[喜]交織點衫親。[歡]過家親門風采，[你]字當中夾情深。
藏頭詩：段秋陽我喜歡你。一定要是藏頭的，希望大家能幫助一下，謝謝，因為這對我很重要！
9樓：妖孽
段情似雨接順憐，
秋高氣爽心寒顫！
陽光明媚無限好，
我心依舊把你惦！
喜上眉梢看你好，
歡天喜地把你戀！
你若有心把手招，
花前月下樂逍遙！
10樓：小喇叭
我心虔誠情意綿，
喜悅之情對知音。
歡歌笑語手牽手，
你我相依牡丹亭。
段府俊傑心優雅,
秋楓飄香江南行，
陽光明媚聽笛清。
及時採納哦，謝謝。
11樓：月夜
段來不堪著，陽彩皆陰翳，我今窮家子，喜承芸閣宴，歡與劍履散，你若不嫌棄，芳辰良可惜
《我喜歡你》藏頭詩
12樓：破碎的沙漏的愛
藏頭詩5首
【1】我還是像原來一樣
喜怒哀樂常寫在臉上
歡似瘋狗靜若呆羊
你卻不知道這是首藏頭詩
【2】我今天才知道
喜鵲喝太多可樂會變成烏鴉
歡迎光臨說太多會變成謝謝惠顧
你的貓太喜歡你會變成兔子
【3】我家千樹正芬芳
喜行春令惜紅妝
歡喜年時為壽意
你將富貴等黃粱
【4】我心依然在等待
喜從天降我樂壞
歡天喜地進門來
你我把那天地拜
【5】我欲長風高飛去
喜鵲枝頭勸相還
歡歌心語此中意
你自飄影入夢籃
藏頭詩的三種形式：
一種是首聯與中二聯六句皆言所寓之景，而不點破題意，直到結聯才點出主題；
二是將詩頭句一字暗藏於末一字中；
三是將所說之事分藏於詩句之首。
現在常見的是第三種，每句的第一個字連起來讀，可以傳達作者的某種特有的思想。另外藏頭詩是詩歌中一種特殊形式的詩體，它以每句詩的頭一個字嵌入你要表達的內容中的一個字。全詩的每句中的頭一個字又組成一個完整的人名、地名、企業名或一句祝福。
13樓：匿名使用者
我倆有緣成知音
喜愛倍加情誼深
歡顏相對再難捨
你我何時夢成真
一同攜手共到老
生命伴侶不離分
一心相守一輩子
世世代代愛永存
14樓：_氣宇軒昂丶
我倚窗前思紅顏
喜雨漫灑串珠簾
歡舞翩翩飄倩影
你笑嫣然似花仙?
15樓：匿名使用者
我心藏真情，
喜愛難說明。
歡心可攜手，
你應細心聽。
16樓：芷妍寶寶
我慕卿心盼眷戀
喜看煙雨情綿綿
歡舞清歌鴛鴦羨
你我情牽三生緣
17樓：夢裡心落
我願一生長相依
喜與閣下共清集
歡喜年少常相憶
你之風格世間奇
18樓：半山腰的楓葉
我攜紅豆惹相思
喜鵲河畔鳴新枝
歡顏踏步聞佳音
你在桃花淺紅裡
半山腰的楓葉原創，楓葉如詩！
19樓：異地思故人
我 祖方平至君家
喜 見東風揚水花
歡 隨仙子乘鸞去
你 是風兒我是沙—我 是東籬富貴人
喜 奉清光笑語頻
歡 伯向人端有意
你 許清新思不群—我 方水際呼清風
喜 得天台教眼明
歡 聲試採康衢詠
你 輩何勞尚世情我 生天地一閒物
喜 延明月常開戶
歡 情仍共雪花狂
你 來世俗喜變古—看有合適的就選一首吧！
20樓：牟子瘋
我意悠悠望花枝 喜聽鶯燕自在啼 歡歌一曲琴為伴 你在何方問誰知
21樓：鉨♂默淚
再晦澀的眼淚 迂迴
見瞳仁的天殤 傾覆
我曾念著心的色彩
喜悲黑**中清晰
歡顏歲月煙花易冷
你的世界
一點點沉淪 你的世界。
再見 或是永世不見。 我喜歡你！
22樓：匿名使用者
我心愛之良有以
愛山愛水真成癖
你種紅桃待放花
一生一世永愛你
生來富貴由天分
一心一意愛到底
世世相傳皆得力
23樓：匿名使用者
我是塵世一書生，
喜向詩書寄此情。
歡樂總隨紅日短，
你可知我此情濃？
24樓：匿名使用者
我慕傾心眷戀
喜戀鶯燕呢喃
歡歌相伴唱晚
你舞飄逸歡顏
25樓：蘇璃月衣
我意誰知付相思
喜鵲嬌啼桃花輕
歡欣只為卿一笑
你卻向花幽處尋
26樓：煙雨歸客
[男送女]
我邀明月訴衷情，
喜思紅顏亂了心；
歡歌樂舞雙飛翼，
你做江山我做鷹。
[女送男]
我邀明月訴衷情，
喜思紅顏亂了心；
歡歌樂舞雙飛翼，
你做江山我做鶯。
27樓：劉巨帥
我希望你可以
喜悅的生活
歡樂的度過
你一定可以的
28樓：匿名使用者
我邀明月訴衷情，
喜思紅顏亂了心；
歡歌樂舞雙飛翼，
你做江山我做鷹。
可以嗎 不行我在做
29樓：匿名使用者
沒有那個文采呀，真的幫不到你呀！
30樓：哥永遠是傳說
我願與卿共翱翔，喜鵲登梅心飛揚。歡歌樂舞成親日，你作風兒我作沙。
31樓：手慢半拍
再次回首情依舊
見到好友戀不夠
我對**一直瞅
喜愛情緒永沒丟
歡快日子把心揪
你能找我樂悠悠
32樓：匿名使用者
我方唱罷你登場，
喜愛春天百花香。
歡天喜地回家轉，
你我有緣幸福享。
藏頭詩裡有“我喜歡你”的，不容易看出來的！！不需要名字！！！
33樓：裴倫倪辰
我與天地俱清閒
bai猶喜歡情du
似少年故情歡喜開書後
塵世zhi正你沉元元
是處園林dao可行內樂
任真虛一性安恬容
馨香的不讓春蘭
我觀自古賢達人
且喜成周禮樂存
梅花歡喜漫天雪
吉人宜你保名門
是處清風動天籟
玉真安排雲錦茵
此生的有尋山分
我世君家居里同
更喜海棠舒小紅
喜喜歡約會遊兩
相逢漫你說英雄
是為白石清泉伴
高真慈念亟感通
明月的的寒潭中
我觀自古賢達人
且喜成周禮樂存
梅花歡喜漫天雪
吉人宜你保名門
我有清風高節在
閒喜林塘多靜態
若有歡喜信樂心
功成與你遊滄海
我願一生長相依
漸喜春風熟燕泥
見人歡樂生慈愛
公年自你增仙籍
你看看吧
都是層次遞進
比藏頭詩還不容易發現的
34樓：柔柔豆豆心
我與天地俱清閒copy
猶喜歡情似少年
故情歡bai喜開書後
塵世正du
你沉元元
是處園林可行樂zhi
任真虛一性安恬dao
馨香的不讓春蘭
我觀自古賢達人
且喜成周禮樂存
梅花歡喜漫天雪
吉人宜你保名門
是處清風動天籟
玉真安排雲錦茵
此生的有尋山分
我世君家居里同
更喜海棠舒小紅
喜喜歡約會遊兩
相逢漫你說英雄
是為白石清泉伴
高真慈念亟感通
明月的的寒潭中
我觀自古賢達人
且喜成周禮樂存
梅花歡喜漫天雪
吉人宜你保名門
我有清風高節在
閒喜林塘多靜態
若有歡喜信樂心
功成與你遊滄海
我願一生長相依
漸喜春風熟燕泥
見人歡樂生慈愛
公年自你增仙籍
你看看吧 都是層次遞進 比藏頭詩還不容易發現的
35樓：孤傲俠士
敬請君賞：
嬌君陪我度世事，
淑賢禮慧貴真實；
姑娘陪我過兔年，
我欣瀟灑最逍遙；
愛芸驚婚內永安逸，
您愛容知哲說佛理。
隨性所至，一時意思未必可取，請你不要玷汙了我的作品。
『美麗字』
36樓：匿名使用者
我心愛之良來有以
歡喜年時為壽意
萬國歡源心樂太平
新詩準你頻相寄
我家千樹正芬芳
深喜寒花入坐香
見人歡樂生慈愛
日陽只你上雲窗
我輩正情鍾
歡喜與予同
顯清歡清樂
花顏旖你紅
我實愛子才
歡喜見梅開
且喜歡易致
千年未你還
37樓：一路唱走調
我在紅塵中，
素喜人間情，
煩憂歡笑過，
佳緣伴你我。
我喜歡你的藏頭詩
38樓：sujiawu殺
我喜歡你的藏頭詩：我還是像原來一樣，喜怒哀樂寫在臉上，歡似瘋狗靜若呆羊，你卻不知此詩何意。
我擎孤燈照孑影，喜逢嬋娟偶遇卿。歡歌笑語結連理，你做明月我為星。
藏頭詩，又名“藏頭格”，是雜體詩中的一種，有三種形式：一種是首聯與中二聯六句皆言所寓之景，而不點破題意，直到結聯才點出主題；
二是將詩頭句一字暗藏於末一字中；三是將所說之事分藏於詩句之首。常見的是第三種，每句的第一個字連起來讀，可以傳達作者的某種特有的思想。
擴充套件資料
藏頭教學：
2004-2014，教育界也開始注意到此類怪異詩體，認為藏頭詩對加快青少年大腦運作效率、豐富詞彙、提高語文水平有一定的促進作用。
2023年3月30日，來自北京文聯、北京民間文藝家協會等組織的相關人士在北京市崇文門回民小學宣佈“學寫藏頭詩，打造民間文學傳承基地”正式啟動。這種讓兒童嘗試怪異詩創作的做法一經傳出，便在學界引起爭論。
中國民協副主席，北京民協主席趙書認為：“藏頭詩是中國特有的文化現象，作為一種民間文化遺產，應該滲透在對小學生的教育中，這樣才能得以傳承。
39樓：佘淑珍尋壬
我喜歡你的藏頭詩有以下8首：
【1】我心依然在煎熬
喜雨淋淋淚兩行
歡言笑語強自裝
你捨得我好難過
【2】我慕傾心眷戀
喜戀鶯燕呢喃
歡歌相伴唱晚
你舞飄逸歡顏
【3】我好學習求上進,
喜出望外遇上你,
歡欣鼓舞伴你行,
你若視珠定珍惜.
【4】我常夢中游蓬萊
喜看青鳥比翼開
歡風浮雲腳下過
你踏七彩拋球來
我喜歡你的藏頭詩(2)
【5】我家千樹正芬芳
喜行春令惜紅妝
歡喜年時為壽意
你將富貴等黃粱
【6】我心依然在等待
喜從天降我樂壞
歡天喜地進門來
你我把那天地拜
【7】我欲長風高飛去
喜鵲枝頭勸相還
歡歌心語此中意
你自飄影入夢籃
【8】我自依依望遠遊，
喜君莫名覺輕愁。
歡意足忱獨思遠，
你影如風浮心頭。
40樓：竺禮籍醜
我自依依望遠遊,
喜君莫名覺輕愁。
歡意足忱獨思遠,
你影如風浮我心。
【樓主，求採納！！！！！！！！！斜著的實在寫不出來！】
我很愛你但是我一不一定要佔有你這話怎麼理解
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