敬業與樂業運用的論證方法,敬業與樂業中三四兩段分別運用了哪些論證方法都有什麼作用請具體分析?

時間 2021-10-19 09:21:04

1樓:花花

一是舉例論證。舉了孔子和百丈禪師的例子,說明有業的必要性。一是道理論證。引用儒門和佛門的話,證明「人人都要有正當職業」。

先解釋什麼是敬。引用朱熹的「主一無適便是敬」,解釋「敬業」的含義就是專心至志、心無旁騖;接著,用設問句提出「業有什麼可敬的,為什麼要敬業」;最後用設問句「怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?」過渡並引導,再次回到「惟一的秘訣就是忠實」,「是敬」。

2樓:手機使用者

作者在論證「有業之必要」時,運用了什麼論證方法?找出來,試做具體的分析說明。

一是舉例論證。舉了孔子和百丈禪師的例子,說明有業的必要性。一是道理論證。引用儒門和佛門的話,證明「人人都要有正當職業」。

作者是如何層層深入的論證「敬業的重要性」的?運用了什麼論證方法?

先解釋什麼是敬。引用朱熹的「主一無適便是敬」,解釋「敬業」的含義就是專心至志、心無旁騖;接著,用設問句提出「業有什麼可敬的,為什麼要敬業」;最後用設問句「怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?」過渡並引導,再次回到「惟一的秘訣就是忠實」,「是敬」。

在這部分中,作者主要運用了道理論證和事例論證的方法。引用朱子的話解釋什麼是敬,是道理論證;舉拉黃包車和當大**的例子;舉佝僂丈人承蜩的例子,論證忠實才能做到敬業:引用曾文正的話,孔子的話和莊子的話,都是為了強調乙個道理:

「敬業主義,於人生最為必要,又於人生最為有利。

論證的方法有什麼?《敬業與樂業》運用了哪些論證方法?

3樓:

《敬業與樂業》運用了比喻論證,舉例論證和引用論證。

論證方法有以下幾種:

舉例論證:列舉有代表性的事例來闡明觀點,從而使論證更加具體而有說服力。

道理論證:採取生活中的道理或者名人名言等來證明論點,使論證更加概括深入。

對比論證:用正反兩方面的論點或論據作對比,以強調突出論證。

比喻論證:用人們熟知的事物作比喻來證明論點,以使論證通俗易懂。

論證方法是舉例論證,道理論證,正反對比論證,比喻論證,事例論證等多種論證方式的總稱。舉例論證 運用具體事例,真實可信,增強文章說服力,趣味性,權威性,讓文章淺顯易懂。

道理論證 可以增強文章說服力或文采,使論證更有力或更有吸引力。正反對比論證 正確錯誤分明,是非曲直明確,給人印象深刻,使論證更有力或更有吸引力。比喻論證 道理講得通俗易懂,語言生動形象,容易被人接受。

引用論證 引用名言或引用一些普通人的說法,使其更具有權威性和大眾性,使論證有力。因果論證 讓人弄清楚事情的前因後果,來龍去脈。理論論證 目的是要證明論點具有普遍性和規律性。

4樓:夙英蹉辰

作者在論證「有業之必要」時,運用了什麼論證方法?找出來,試做具體的分析說明。

一是舉例論證。舉了孔子和百丈禪師的例子,說明有業的必要性。一是道理論證。引用儒門和佛門的話,證明「人人都要有正當職業」。

作者是如何層層深入的論證「敬業的重要性」的?運用了什麼論證方法?

先解釋什麼是敬。引用朱熹的「主一無適便是敬」,解釋「敬業」的含義就是專心至志、心無旁騖;接著,用設問句提出「業有什麼可敬的,為什麼要敬業」;最後用設問句「怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?」過渡並引導,再次回到「惟一的秘訣就是忠實」,「是敬」。

在這部分中,作者主要運用了道理論證和事例論證的方法。引用朱子的話解釋什麼是敬,是道理論證;舉拉黃包車和當大**的例子;舉佝僂丈人承蜩的例子,論證忠實才能做到敬業:引用曾文正的話,孔子的話和莊子的話,都是為了強調乙個道理:

「敬業主義,於人生最為必要,又於人生最為有利。

敬業與樂業運用的論證方法

5樓:淘汰

舉例論證。舉了孔子和百丈禪師的例子,說明有業的必要性。一是道理論證。引用儒門和佛門的話,證明「人人都要有正當職業」。

先解釋什麼是敬。引用朱熹的「主一無適便是敬」,解釋「敬業」的含義就是專心至志、心無旁騖;接著,用設問句提出「業有什麼可敬的,為什麼要敬業」;最後用設問句「怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?」過渡並引導,再次回到「惟一的秘訣就是忠實」,「是敬」。

在這部分中,作者主要運用了道理論證和事例論證的方法。引用朱子的話解釋什麼是敬,是道理論證;舉拉黃包車和當大**的例子;舉佝僂丈人承蜩的例子,論證忠實才能做到敬業:引用曾文正的話,孔子的話和莊子的話,都是為了強調乙個道理:

「敬業主義,於人生最為必要,又於人生最為有利。

6樓:匿名使用者

作者在論證「有業之必要」時,運用了什麼論證方法?找出來,試做具體的分析說明。

一是舉例論證。舉了孔子和百丈禪師的例子,說明有業的必要性。一是道理論證。引用儒門和佛門的話,證明「人人都要有正當職業」。

作者是如何層層深入的論證「敬業的重要性」的?運用了什麼論證方法?

先解釋什麼是敬。引用朱熹的「主一無適便是敬」,解釋「敬業」的含義就是專心至志、心無旁騖;接著,用設問句提出「業有什麼可敬的,為什麼要敬業」;最後用設問句「怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?」過渡並引導,再次回到「惟一的秘訣就是忠實」,「是敬」。

在這部分中,作者主要運用了道理論證和事例論證的方法。引用朱子的話解釋什麼是敬,是道理論證;舉拉黃包車和當大**的例子;舉佝僂丈人承蜩的例子,論證忠實才能做到敬業:引用曾文正的話,孔子的話和莊子的話,都是為了強調乙個道理:

「敬業主義,於人生最為必要,又於人生最為有利。

7樓:匿名使用者

1 引用論證2 舉例論證3 比較論證4 對比論證5 比喻論證

敬業與樂業中三四兩段分別運用了哪些論證方法都有什麼作用請具體分析?

8樓:匿名使用者

梁啟超的《敬抄業與樂業》一文中,三bai、四兩個自然段分別du運用了事理(道

zhi理)論證和事實(事例)dao論證的論證方法,增強了說服力。

梁啟超第三自然段,作者先引用教育大家孔子的兩句原話:「飽食終日,無所用心,難矣哉!」「群居終日,言不及義,好行小慧,難矣哉!

」在引用古籍名言後,又用通俗的口語做了生動而饒有趣味的講解:孔子是一位教育大家,他心目中沒有什麼人不可教誨,獨獨對於這兩種人便搖頭嘆氣說道:「難!

難!」可見人生一切毛病都有藥可醫,惟有無業遊民,雖大聖人碰著他,也沒有辦法。通過這樣的論證,強調了乙個人有業的必要性。

第四自然段,詳細講述唐代佛家百丈禪師的事例,證明人人都要有正當職業,人人都要不斷的勞作的道理,為下一段得出「百行業為先,萬惡懶為首」的結論打下基礎,進一步強調了「有業」是做人之本的觀點。

敬業與樂業在這一部分中,作者用了哪幾種論證方法

9樓:自然科學大觀

《敬業與樂業》是近代文學家梁啟超於2023年8月創作的一篇演講稿。敬業與樂業在這一部分中,作者用運用了道理論證、事例論證和正反對比論證的方法。這篇文章層次清楚,說理透徹,以敬業樂業為論題,首先提出本文的中心論點,敬業樂業是人類生活的不二法門,然後從有業、敬業、樂業三方面加以論述,最後總結,得出結論。

引用朱子的話解釋什麼是敬;舉拉黃包車和當大**的例子;舉佝僂丈人承蜩的例子,論證忠實才能做到敬業。引用曾文正的話,孔子的話和莊子的話,都是為了強調乙個道理:「敬業主義,於人生最為必要,又於人生最為有利。

」還用了正反對比論證,證明敬業與不敬業者的結局是不同的。

10樓:匿名使用者

作者主要運用了道理論證和事例論證的方法。引用朱子的話解釋什麼是敬,是道理論證;舉拉黃包車和當大**的例子;舉佝僂丈人承蜩的例子,論證忠實才能做到敬業:引用曾文正的話,孔子的話和莊子的話,都是為了強調乙個道理:

「敬業主義,於人生最為必要,又於人生最為有利。」

《敬業與樂業》課文第七段採用什麼論證方法?其作用是什麼?

11樓:張明宇

比較論證,事實論證,道理論證

《敬業與樂業》運用了什麼論證方法?說說其表達效果

12樓:匿名使用者

舉例論證、道理bai論證敬業與樂業

duzhi

dao        梁啟超 專

屬       提出論點   敬業樂業,是人類生活的不二法門              有業   舉例論證、道理論證                   什麼是「敬」         敬業   敬業   為什麼要敬業 舉例論證、道理論證                   與如何做到敬業         樂業        列舉反面現象,進行批駁              樂業   舉例論證、道理論證                   為什麼要樂業            總結全文   敬業和樂業也就是責任心和樂趣。

《敬業與樂業》(樂業)主要運用了哪些論證方法?試舉一例分析

13樓:匿名使用者

答案:1、舉例論證、道理論證(引證法)、對比論證 2、舉例分析①舉例論證:舉兩等苦人的例子,論述「苦樂全在主觀的心,不在客觀的事」的道理

初3語文《敬業與樂業》,初三語文《敬業與樂業》

喜歡你的人康 文中所說的.因為我們人類生活在世界上,並不是依靠著權利而生活,如果是這樣的話,那麼我們生活在世界上就太累了,所以說我們不能看我們的職業,職業是沒有卑微的,所有的職業都是好的,關鍵在於我們對待生活中職業的態度,我相信只有我們自己認真的對待自己的工作了,並且認為自己對於工作已經好了 戀佐 ...

敬業與樂業在這一部分中,作者用了哪幾種論證方法

自然科學大觀 敬業與樂業 是近代文學家梁啟超於1922年8月創作的一篇演講稿。敬業與樂業在這一部分中,作者用運用了道理論證 事例論證和正反對比論證的方法。這篇文章層次清楚,說理透徹,以敬業樂業為論題,首先提出本文的中心論點,敬業樂業是人類生活的不二法門,然後從有業 敬業 樂業三方面加以論述,最後總結...

敬業與樂業文中以木匠與政治家挑糞工與軍人的比較,論證了什麼

敬業與樂業 文中,以木匠與政治家 挑糞工與軍人的比較,論證了 職業不分高低貴賤的道理。什麼是學習?學習,是指通過閱讀 聽講 思考 研究 實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種 狹義 通過閱讀 聽講 研究 觀察 理解 探索 實驗 實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續...