1樓：
半命題作文就是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。綜觀2023年各地中考作文試題，半命題作文占有相當的比例。這是因為這種題型的最大特點是：
有一半或一部分的命題權我在了作者手裡，選材有較大的自由度，在一定範圍內考生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利於考生發揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免考生千題一文的套文現象。
那麼怎樣才能寫好半命題作文呢？
一．要弄清題意。半命題作文從形式上看，它由文字部分和填空部分組成，有的題目前還有一段提示語，後面還有具體要求。我們在拿到題目後，先要分析已有文字部分所表達的意思。
如：「善待 （親人、生命、自己……）」（2023年四省國家課改實驗區中考作文題）。從這個題目現有的文字部分即可看出，「善待」即好好地對待的意思，「善待」的物件可以是親人、生命、自己……也可以是你覺得應該好好地對待的人、物或精神、品質等。
再如：「講給 的事兒（爸爸、媽媽、老師、同學……）」（2023年遼寧大連市中考作文題）。從這個題目的已有文字可看出，本文應寫事，而且是向別人敘說的口吻，敘說的物件是「爸爸、媽媽、老師、同學……」中的一員即可。
再看2023年江西省中考作文試題：
芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍「神舟」，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了遊子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈……同學們，相信五彩斑斕的大千世界裡，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。
請以「 ，觸動了我的心靈為題，寫一篇文章。
從該題的提示語中可以看出，觸動了「我「的心靈的應該是一件很重要的事情或是特殊的人或情感。
此外，在幾乎所有的文題後面都有具體要求，如「將題目補充完整」，「有真情實感」，「不少於600字」等等，這些在審題時也應引起重視，否則會影響作文的質量和得分。
二．要補好文題。弄清了題意之後，就要考慮補充文題了。補充文題就是將半命題作文變為命題作文。補寫文題時應注意以下幾點：
1．要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內容。如「我和 （小草、春天、智者、母親……）的對話」（2023年河南省中考作文題），你覺得所供選擇的詞語中哪個最好寫，你就補上哪個，若覺得這幾個都不怎麼好寫，你還可以另選詞語。
總之，應在題目要求的範圍內，選擇自己認為好寫和有東西可寫的內容填在橫線上。
2．要確定體裁。在補充題目時要考慮你所寫文章的體裁。一般考場作文對文體都沒有要求，所以應根據自己的特長考慮是寫記敘文，還是寫說明文，或是議**；是寫人記事，還是寫景狀物，或是闡述某個道理。
如「珍惜所擁有的 」（2023年安徽省中考作文題），文題對記敘、議論或書信、日記幾種文體都適合，但是，你只能根據自己的特長，抓住一種文體，補題時應扣住文章體裁和寫作物件。上文若作記敘文寫，則可補上母愛、親情、友誼等；若作議**寫，則可補上青春、生命、智慧型等。
3．要內容健康。半命題作文給我們以自由選擇材料的餘地，但同時也放寬了題目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消極、不健康的內容，給半命題作文帶來了一些負作用，自然也降低了作文的品位。
如「 的滋味」（2023年雲南省中考作文題），就有考生在橫線上填了「打麻將」、「抽菸」、「喝酒」、「自殺」等詞語，讓閱卷者瞠目結舌，甚為困惑。因此，我們在這方面應引起注意，不能憑一時的感情衝動，或是標新立異，填寫上了一些消極、不健康的內容，應填寫積極向上，反映青少年時代風貌的健康內容。
三．要選好材料。補寫好了文題，也就成了命題作文了，那我們就要按照命題作文的要求，對已經補好的文題進行審題，審人稱、審體裁、審題眼、定選材範圍。要將選擇的材料進行認真的篩選，選出最有代表性的材料，用恰當的表現手法和生動的語言文本來表達文章的主題。
四.要有好的開頭，扣題的結尾。1.
好的開頭是成功的一半，開頭要能抓住人心，吸引讀者往下讀慾望，分數也會有所提高。2.半命題作文如果沒有結尾會讓讀者感覺文章沒寫完，所以結尾也是作文的關鍵。
開頭和結尾可用同一語句或同一風格（排比句、議論）
2樓：匿名使用者
發揮想象，隨便什麼都行，別離題了。用上優美詞彙。。。。
寫一篇關於《我想》的作文
3樓：武夷山大道
我想，我應該是乙隻自由的小鳥
天空，灰濛濛的，淅淅瀝瀝的得下這雨，就想哭著的一般……看著窗**鬱的景色，我相信，現在，天空也正印證著我心情的景色。耳旁不斷會繞著令人情緒低落的**，心中莫名的孤寂。也許，只是單純的左手在狹窄的房間裡，感覺一種束縛吧！
那一種在「牢籠」中無法自由呼吸的「痛苦」……
我想，我應該是乙隻自由的小鳥。想要展翅高飛，可是身邊那麼多的準則要遵守，讓我無法在廣闊的天空中伸展稚嫩的羽翼，去追求那絢麗而又美好的夢想。
處於青春時期，多少有些叛逆，自認為好的事物便是正確的。於是，一切按在自己身上都顯得蒼白無力。難道，我會成為乙隻不自由的小鳥？
心裡有個輕柔的聲音在喃喃囈語：其實，不論何時的你，，始終是乙隻自由的小鳥，不禁有些愕然，我一直是自由的？
望著窗外，思緒有些飄然，果真如此……
草是那般的綠，與夥伴佯躺在上面，聞著似有似無的花香，不時沁入心脾。微風惠暢，在耳邊低吟著……與身旁的她談論著，無邊無際，不論時事還是令人好奇的八卦，緊鎖著眉頭亦或是開懷大笑。一種舒心的感覺，在一方天地之間，我可以用自己的語言來表達最真實的想法，無所顧忌，無所保留，此刻的空氣若是格外清新的。
頓感恍悟，原來，那種豁然之態，並未束縛過我，反而讓我更加自由。
我想，我在慢慢變成乙隻自由的小鳥。等待著，期許的蔚藍天空。
年少痴狂，學習的壓力卻不會鬆懈下來。我在其中掙扎過，迷惘過。而如今，會對這一杯水，大吟：
「大江東去浪淘盡，千古風流人物……」；會在家裡若無其事的高哼英文歌曲；會興致來了時不時和一到數學題大戰乙個下午；會……原來，我早已經把這種苦悶的「束縛」融於生活了。不再顯得單調，不再顯得枯燥，甚至是一種快樂之感。似乎，在學習的天地中，我變得自由了，張開了羽翼，等待高飛……
我想，我應該是乙隻自由的小鳥，在自己的巢穴中，等待著第一次與天空的擁抱。
媽媽說，只有去寬容的看待一切事物，那麼，我的不自由之感是不會存在的。因為永遠是自己在束縛著自己。我笑了，是啊，自由其實一直在我身邊……
窗外的雨已經停歇了，太陽微微一角，笑看這世間，感覺溫暖且又舒心。不禁莞爾一笑，我真的是乙隻自由的小鳥，因為那陽光也證明了，我找到了一片屬於自己的「天空」。
我想，我應該是乙隻自由的小鳥。
不，更準確地說，我已經是乙隻自由的小鳥，快樂的面對未來……
4樓：向愛
爸爸是農藝師，致富帶頭人，受到村裡人的尊敬。
爸爸是我的偶像，我是爸爸的粉絲，爸爸的一舉一動，我都想摹仿都想學。我希望自己快快長大，明天就變成爸爸，為人服務，受人尊敬。
看，爸爸的睡姿多美。左手托頭，等美事入夢；雙腳擱凳，忘疲勞而休閒。這樣睡乙個晚上，第二天，爸爸肯定精力充沛地忘我工作。
如果我像爸爸一樣，也這樣睡乙個晚上，明天我保證全神貫注地刻苦學習。
說幹就幹，我從廚房裡拿來乙個板凳，左手托頭入睡，希望像爸爸一樣做乙個好夢——三門功課全優，從夢
裡笑出來。
還沒來得及做夢，卻發現腳沒放到凳子上，因為我比爸爸矮，頭與爸爸併排，雙腳只到爸爸大腿，碰不到板凳，空凳子成了小花貓的棉床，它不客氣地在板凳上呼呼睡大覺。
雙腳不擱凳，美夢做不成，為了讓雙腳擱到凳子上。我趕走了小花貓，把枕頭往下移，枕頭放在爸爸腰間，頭靠在爸爸胸前，這樣我的雙腳像爸爸的雙腳一樣，舒舒服服地擱在板凳上。我和爸爸一樣，呼呼入睡……
5樓：fashion嘉睿
題目：我想成為一名老師
在我心裡，一直有個小小的秘密：長大後我想當一名老師，尤其是我上小學一年級後，每天跟張冉老師朝夕相處，更加堅定了我要當老師的願望。因為，老師象陽光，每天照耀著我們這些祖國的花朵，一天比一天進步；老師是園丁，每天培育著我們這些小樹苗，一天天茁壯成長；老師象春蠶，每天默默地為我們奉獻，不求回報，但是只要我們有一點點進步，老師都會開心地露出笑容。
我要做張老師的**人，將教書育人的工作傳承下去。長大後，我會當這樣的老師：不僅教給學生們知識，還要培養和提高他們的情商，比如良好的學習和生活習慣，孝順長輩，懂禮儀，等等，同時還注重學生們的身心健康。
我會教給學生們豐富的知識。我會以數學書、語文書等書本上的知識為基礎，將書本外的知識，甚至是報紙上的相關新聞穿插在課堂教學中，啟發他們多思考，觸類旁通，鼓勵他們大膽說出自己的想法。「讀書使人進步」，我會培養孩子們愛上書，鼓勵他們養成愛讀書的習慣。
我除了對學生們嚴格要求，還要象媽媽一樣關心他們。在他們有一丁點兒進步的時候，及時給予鼓勵，關注他們成長過程中點點滴滴的細微之處。我會從孩子們入學起，就培養他們良好的學習和生活習慣。
上課坐姿、站姿端正，大聲、積極地發言，認真審題，準確而快速的做習題，開動腦筋、認真思考，尊敬老師，下課到操場上盡情的跑跑、跳跳……我要教給孩子們為什麼以及如何孝順長輩。「父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶，父母教、須敬聽，父母責、須順承」。我會告訴學生們放學後自己背書包，為父母做力所能及的小事，不讓父母多為他們操心。
我會教會孩子們學會勇敢、學會等待、學會感恩、學會自立、學會自主學習……我要訓練學生們懂得禮儀。上學不遲到、走廊和教室右側通行、發言先舉手、做作業字跡工整、愛護同學、愛清潔、講衛生、愛護公物……我要帶領學生們堅持鍛鍊身體。每天跑步、走路、跳繩、踢毽子，這樣不僅會保持身體健康，還會讓我和學生們更親近，他們的思維會更活躍。
我會與每個孩子的家長每天保持溝通。用簡訊、qq等方便快捷的通訊方式，告訴家長們孩子的每一點進步、每一處不足，與家長一起共同培養好孩子們。為了將來當好一名老師，我要做好準備。
準備一：從現在起，我要努力學習，多看書，長知識，長見識，象張老師那樣什麼都會，什麼都知道，為當好老師做好知識儲備。準備二：
我要養成良好的學習和生活習慣，講究禮儀，有愛心，多多幫助別人，為當好老師做好品質準備。準備三：我要鍛鍊好身體，保持身體健康和精神愉悅，為當好老師做好身體準備。
準備四：我要多朗誦，做到口齒清晰，練好口才，練好寫字，練好舉止，為當好老師做好言行準備。我希望，在不久的將來，在我做好所有準備後，我的願望――當一名出色的老師――能夠實現。
我好想我的老同學作文，我好想我的老同學500字作文
舒穆祿躪文 主要是突出對方的性格特點和你們之間的深厚情誼，其中可以用一些段落來回憶你們在一起的快樂日子，性格描寫多用一些形容詞 我的同學作文500字 5 小希0幸福 她 是一位挺漂亮的女孩 她 是一位樂於助人的好同學 她 是我的好朋友 範佳薇。範佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還...
作文我的青春夢想怎麼寫，我的青春應該是這樣的 作文怎麼寫
我的青春裡有夢想作文 青春與夢是一個等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收穫多少，我以全部的青春付出，我只要屬於我的夢，現在便用青春種下我的夢。夢是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢，要為夢付諸於行動，才能無悔於我們的青春，我將以青春為代價，以社會為跳板，向世界展示我的夢。小時候，我喜歡抬...
作文 我的理想，我的理想作文500字
理想是人生導航的燈塔。世間萬物都是有理想的 花兒的理想是綻放出美麗的花朵 鳥兒的理想是築造乙個堅固的巢穴 果樹的理想是結出累累的果實 正是因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮鬥，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁 一名老師，一名光榮的人民教師。老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人 老師像園丁，...