1樓:匿名使用者
1.讓老伴開開心心地生活,不讓老伴清楚自己的病情,擔心自己的老伴想得太多而影響病情,
他們都深受彼此,不願意讓老伴在最後的日子裡不開心2.可能活不過半年
3.大夫的斷語是老夫妻他們得癌症,由於老夫妻珍惜彼此,天天都生活得開開心心,因而在這樣樂觀、開朗 的心態中,病情可能有所好轉
美麗的謊言,村子裡的一對老夫妻都得了病。作者為什麼用美麗的謊言為題目?
2樓:空即是
因為謊言本身並不美麗。但說謊的故事美麗動人。
求一部電影背景是二戰小男孩的爸爸一直編織著美麗的謊言讓實際在監獄裡的小男孩快樂的成長。**等 急
3樓:知了不知
你好,你說的應該是電影《美麗人生》
《美麗人生》是羅伯托·貝尼尼執導的一部電影,由羅伯托·貝尼尼、尼可萊塔·布拉斯基、喬治·坎塔里尼等主演。2023年12月20日,該片在義大利上映。
該片講述了義大利一對猶太父子被送進納粹集中營,父親不忍兒子飽受驚恐,利用自己的想像力扯謊說他們正身處乙個遊戲當中,最後父親讓兒子的童心沒有受到傷害,自己卻慘死在納粹的槍口下。
2023年,該片在第71屆奧斯卡獎獲得了最佳外語片、最佳男主角、最佳配樂三項獎項。
希望能幫到你。
我想問一下。什麼叫謊言?什麼叫美麗的謊言?有區別嗎?
4樓:匿名使用者
謊言是指與事實不符甚至與事實相反的話,美麗的謊言是指為了別人好,對別人有幫助而說的謊,比如醫生總會告訴患了絕症的患者他的病不嚴重,休養幾天就會好。一般來說單純的「謊言」二字就是指那些惡意的欺騙
5樓:匿名使用者
謊言是為了自己的利益;美麗的謊言是為了別人而撒謊
6樓:匿名使用者
傷害你的是謊言 為了怕傷害你的是 美麗的謊言。
7樓:匿名使用者
看謊言的出發點是否為對方好。
8樓:匿名使用者
很有必要去看一下《真實的謊言》這部電影
為什麼在美麗的謊言裡最後一集沒有看見平平
誠實村和謊言村的故事(求給乙個合理的答案)
9樓:毓政苑
隨便指著乙個村莊問兩個老人:「你是從這個村莊來的嗎?」如果指的村莊是真實村,則兩個老人都會答「是」;如果指的是謊言村則兩個老人都會答「不是」。
這樣就可以知道哪個是真實村哪個是謊言村了。
10樓:ztr工作室
有3個1 隨便指著乙個村莊問兩個老人:「你是從這個村莊來的嗎?」如果指的村莊是誠實村,則兩個老人都會答「是」;如果指的是謊言村則兩個老人都會答「不是」。
這樣就可以知道哪個是真實村哪個是謊言村了。
2 找到隨便找乙個村民問他:怎麼去你們村了。誠實村的自然會告訴你真是答案,而謊言村的為了騙你自然給你指誠實村了
3 問任意乙個人問:「如果我問另乙個人,誠實村怎麼走,他會怎麼說?」如果他說左邊或右邊,那另一邊就是去誠實村的路
11樓:聞道
找到隨便找乙個村民問他:怎麼去你們村了。誠實村的自然會告訴你真是答案,而謊言村的為了騙你自然給你指誠實村了
12樓:不憶楣
問任意乙個人問:「如果我問另乙個人,誠實村怎麼走,他會怎麼說?」如果他說左邊或右邊,那另一邊就是去誠實村的路。
13樓:飛天沉香
前提條件是,你的村子,謊言者的回答是相反的,是的要說no, 不是要說yes。
假如指的路是謊言村, 謊言者是no,誠實者是no,假如指的路是誠實村,謊言者是yes, 誠實者是yes。
如果換乙個問法答案就不同了。
這是通往誠實村的路嗎?謊言者,no, 誠實者yes。
謊言者的答案就和誠實村要相反。問題的物件改變了。
14樓:位子士多啤梨味
站在你們相對的村莊們口
15樓:來自前童古鎮驚才風逸 的辰砂
你是人嗎?是的。誠實村咋走?不是。滾你丫的!
深夜,那盞燈閱讀答案:姐姐為什麼要給我編乙個美麗的謊言
16樓:活寶伯婆
一盞燈,一顆美好的心靈:燈,是《深夜,那盞燈》的「文眼」。燈是乙個美麗的「謊言」,燈的故事是姐姐為「我」苦心設定的乙個謎語。
姐姐為搶救落水兒童的不幸犧牲,使姐姐的形象昇華為「我」心靈的燈,成為「我」坎坷人生路上的燈塔,也成為讀者心靈不滅的燈。閃閃的燈,是姐姐美好心靈的化身,是姐姐美好心靈的象徵。本文以《深夜,那盞燈》作題目,畫龍點睛地揭示了主旨。
美麗的謊言閱讀答案 懸賞分:20 | 解決時間:2010-3-7 14:02 | 提問者:匿名 我至今都記得我的第一位老師
17樓:人8人
美麗的謊言
①我至今都記得我的第一位老師說的謊言。
②那年夏天,我被母親領進了校園,迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女教師。入學考試的內容是從1數到100。我站在校園大操場的陽光下,面對著老師的笑容,脆生生地一口氣從1數到了100。
老師拍拍我的腦袋,伸手在她的花名冊上畫了個紅五星。我非常仔細地留意著她的這一舉動,在心裡暗自猜測著那個紅五星的含義。
③開學了,看著班裡四十多個同我一般大的孩子,我固執地想找出與他們的不同來。我心裡一直惦著花名冊上的那個紅五星,終於忍不住了,跑到老師那裡問她,是不是我的入學考試第一名才得到了紅五星,老師笑著點了點頭,當我滿懷著希望從校園跑開時,快樂一直在我心裡公升騰。我是得了第一名的,我一定還可以再得第一名。
這種信念一直鼓勵著我。直到很多年以後,當我們一群同學聚在一起談起我們的第一位老師時,大家突然明白每乙個人的入學花名冊上都有乙個紅五星,而她幾乎對每乙個班上的學生都說過:你很棒,你是第一名!
④我一直認為人與人之間,有一些用心說出的謊言是那麼美好。這和真實意義上的欺騙絕不相同。因為前者是尊重,是關愛,是惦念,是為了讓對方快樂。
⑤從我離家來美國,至今已快十年了。在這十年裡,我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時,包圍我的是陌生和孤獨,連找乙個屬於自己的空間都不那麼容易。
在5個月的時間裡,我換過5次住處。那時我還是乙個窮學生,擔負不起租房的費用,就輪流住在朋友以及朋友的朋友家裡,每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉移。
拎著乙個大箱子,這座城市的東西南北我都住過。每天夜晚最感到無助的時候,我都會想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信裡,我都說我住得很好,一切都順利。
並且,用那些寫給母親的文字鼓勵自己。之所以這樣,惟一的原因是怕母親知道了擔心。而母親又何嘗不是如此呢?
⑥那一次,母親在**裡說她一切都好,每天散散步看看電視,連心臟病也多日沒犯了。剛放心地掛了**,就接到朋友的信,說是遇見了我的母親,她病了,乙個人去醫院打針。我愣了好久,覺得心裡很慌,趕忙往家裡撥**,撥到一半,又停了下來,我質問母親又有什麼用呢。
我原本真切地知道她為什麼要說謊的!
1、結合第④段內容,說說作者為什麼認為有些謊言是美好的?
2、第⑤段中「我」為什麼每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛?
3、用原文語句回答「我」為什麼能在美國獨自忍受陌生和孤獨?
4、老師說謊的目的是什麼?(含標點15字以內)
5、畫橫線的句子在結構上起的作用是。
6、文中都有誰說了哪些美麗的謊言?(要全面考慮,不要遺漏)
7、在生活中,也許你如文中的「我」一樣,說過或聽過類似的「美麗謊言」,請用自己的話將當時的情境簡要地描述出來。(50字左右)
1、因為這些謊言是尊重、關愛、惦念,是為了讓對方快樂。
2、因為「我」是乙個窮學生,被別人瞧不起。
3、想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容,並用那些寫給母親的文字鼓勵自己。
4、鼓勵學生,樹立自信心。
5、過渡(承上啟下)。
6、①老師說,所有的學生都得了第一名。
②「我」告訴母親我一切順利。
③母親在**中說她一切都好。
7、「略」。
18樓:匿名使用者
美麗的謊言(閱讀練習含答案)
美麗的謊言(29分)
①我至今都記得我的第一位老師說的謊言。
②那年夏天,我被母親領進了校園,迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女教師。入學考試的內容是從1數到100。我站在校園大操場的陽光下,面對著老師的笑容,脆生生地一口氣從1數到了100。
老師拍拍我的腦袋,伸手在她的花名冊上畫了個紅五星。我非常仔細地留意著她的這一舉動,在心裡暗自猜測著那個紅五星的含義。
③開學了,看著班裡四十多個同我一般大的孩子,我固執地想找出與他們的不同來。我心裡一直惦著花名冊上的那個紅五星,終於忍不住了,跑到老師那裡問她,是不是我的入學考試第一名才得到了紅五星,老師笑著點了點頭,當我滿懷著希望從校園跑開時,快樂一直在我心裡公升騰。我是得了第一名的,我一定還可以再得第一名。
這種信念一直鼓勵著我。直到很多年以後,當我們一群同學聚在一起談起我們的第一位老師時,大家突然明白每乙個人的入學花名冊上都有乙個紅五星,而她幾乎對每乙個班上的學生都說過:你很棒,你是第一名!
④我一直認為人與人之間,有一些用心說出的謊言是那麼美好。這和真實意義上的欺騙絕不相同。因為前者是尊重,是關愛,是惦念,是為了讓對方快樂。
⑤從我離家來美國,至今已快十年了。在這十年裡,我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時,包圍我的是陌生和孤獨,連找乙個屬於自己的空間都不那麼容易。
在5個月的時間裡,我換過5次住處。那時我還是乙個窮學生,擔負不起租房的費用,就輪流住在朋友以及朋友的朋友家裡,每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉移。
拎著乙個大箱子,這座城市的東西南北我都住過。每天夜晚最感到無助的時候,我都會想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信裡,我都說我住得很好,一切都順利。
並且,用那些寫給母親的文字鼓勵自己。之所以這樣,惟一的原因是怕母親知道了擔心。而母親又何嘗不是如此呢?
⑥那一次,母親在**裡說她一切都好,每天散散步看看電視,連心臟病也多日沒犯了。剛放心地掛了**,就接到朋友的信,說是遇見了我的母親,她病了,乙個人去醫院打針。我愣了好久,覺得心裡很慌,趕忙往家裡撥**,撥到一半,又停了下來,我質問母親又有什麼用呢。
我原本真切地知道她為什麼要說謊的!
1、第⑤段中「我」為什麼每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛?(3分)
2、作者為什麼認為有些謊言是美好的?(從謊言的作用上回答,應在理解的基礎上提煉、概括)(4分)
3、老師說謊的目的是什麼?(含標點15字以內)(3分)
4、用原文回答「我」為什麼能在美國獨自忍受陌生和孤獨?(3分)
5、文中都有誰說了哪些美麗的謊言?(要全面考慮,不要遺漏)(6分)
6、母親為什麼說謊?(3分)
7、畫波浪線的句子在結構上起的作用是 。(2分)
8、關於說謊這個問題,你贊同作者的觀點嗎?為什麼?(5分)
答案 1、因為「我」是乙個窮學生,被別人瞧不起。
2、因為這些謊言是尊重、關愛、惦念,是為了讓對方快樂。
3、鼓勵學生,樹立自信心。
4、用那些寫給母親的文字鼓勵自己。
5、(1)老師說,所有的學生都得了第一名。
(2)「我」告訴母親我一切順利。
(3)母親在**中說她一切都好。
6、怕「我」惦念她。
7、過渡 8、略
描寫一對老夫妻的作文怎麼寫,描寫夕陽下一對老夫婦的句子有什麼?
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