1樓：格格之學習為主
請把你的實際情況說出來，要不然我不知道寫啥。
別在乎我寫的，實際怎麼寫？
2樓：青鳥阿秀
雖然你寫的很想讓老師扣捲麵分，但是，你是做對了的。
寫一篇別小看我為題目的作文100多字
3樓：匿名使用者
我和清潔工的故事。
乙個晴朗的下午。碰巧是西方節日聖誕節，微風吹拂。我的心情也不錯，嘴裡哼著歌，走在上學的路上。
可是，看到眼前的一幕，我的心情一下子由晴轉陰。
為什麼哪？原來，學校的馬路上躺著許多食品袋和塑料瓶，有些塑膠袋還在天空中跳起舞來。我還親眼看到有些不愛護環境的同學把吃完零食後的包裝袋隨手往馬路上一扔，我撿起那個袋子，發現這些袋子中裝的食品正是學校禁止食用和購買的的「三無」食品 ！
會嚴重危害我們的身體健康 ！ 而且嚴重破壞了學校周圍的環境！
這是，一位清潔工走來了，他開始撿起乙個個同學們丟棄的垃圾袋、塑料瓶。我看見清潔工落寞的身影，想起了一句話：「幫助別人，快樂自己！
」 。於是，我也開始幫助清潔工撿拾垃圾。清潔工溫和地對我說：
「孩子，謝謝你。你還要上學哪，別遲到了，這裡我來打掃就行了。」 不用謝。
」 我說 ：「這是我應該做的。」 反正早去了也沒有什麼有意義的事要做，何不如幫助你們哪！
」 和清潔工阿姨聊著天，我已經撿了很多垃圾 。清潔工掏出手錶， 對我說：「孩子，你看一看表，都快上課了，你快去學校吧。
」 我定睛一看，呀！一點四十五了！馬上要遲到了！
我急忙對清潔工說再見，就像小鳥一樣飛快地向前跑去。路上，路上我還隱隱約約聽到清潔工阿姨「孩子快走」的 呼喚聲 。
直到現在，我還忘不了這件事。它讓我明白：快樂是一種香水，當你灑向別人的時候。
小學生作文怎麼寫呢？
4樓：雨中漫步
希望對你有所幫助：一、細觀察細緻觀察是提高寫作水平的密鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客，不必須對客觀事物作仔細的觀察。
只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握，「觀察」這把開門的密鑰匙，作文的「鐵門限」是決然跨不進去的。 二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。
要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。
」魯迅先生也提倡多讀書，「必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。 三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器。
選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。一經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料。選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。
為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反覆推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。 四、常練筆經常練筆是提高作文水平的關鍵。
」這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了一篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。實際上，我們第學習一篇課文後都可以進行練筆。
而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後俄文就有了堅實的基礎。 五、勤修改反覆修改是提高作文水平的催化劑。
修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前人說的好，「文章不厭百回改。」「文章是改出來的。
」曹雪芹寫《紅樓夢》「披閱十載，增刪五次，」托爾斯秦的《戰爭與和平》反覆修改了七次；魯迅先生主張「定完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。」可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。修時要做到五看：
看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美。總之，「文章是改出來的。」一般來說文章總是越改越好的，我們要在「修改」上下工夫。
5樓：
寫出誠實的自己的話，旨在營造「自主」作文的五彩世界。所謂「自主」就是不受條條框框的限制，讓學生無拘無束的思想，自由自在的寫作。「自主」作文就是「言為心聲」，率性而為，展現自我的風采，體現鮮明的個性。
小學作文寫作技巧：
1、審題。掌握寫作範圍。
確定寫作體裁。
2、確定中心——即文章的主題。
要正確要鮮明。
要集中3、選材。
要圍繞中心去選。
要真實要新穎、典型，不落俗套。
4、結構。按事情發展的順序安排材料——可按順敘、倒敘、插敘的方法來寫按時間順序來寫。
按空間順序來寫。
按實物的幾個方面安排材料說明文，多採用此方法。
6樓：匿名使用者
家長如何配合小學生如何寫好作文呢？
作文是語文學習的重要內容，也是考試中占分最多的試題。可現實中很多孩子對作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴重。作文輔導成為家長們較為頭疼的問題。
孩子說作文難，歸納起來不外乎兩點：一是難在寫作時不知道該寫些什麼；二是難在作文不知道該怎麼寫。
學好作文，受益終身。小學生最苦惱的莫過於寫作文了。隨著時代的發展，越來越多的家長開始通過帶孩子出去旅遊來增加孩子的經歷，拓展孩子的視野，從而為孩子積累寫作素材。
可也有家長經常困惑，為什麼去過的地方不少，但孩子寫起作文來還是沒東西可寫呢？
教給學生自改的方法。
小學生的特點是自控能力差，情緒波動大。因此，在學生對自改作文產生了一定的興趣，會發現作文中的問題，要及時授予學生自改作文的方法。
修改的一般過程修改的一般過程是從大到小、從粗到細，引導學生先從文章的立意、事例的選擇，再到間架結構、詳略安排，最後到語句的連貫通暢，詞語的適當運用，體現螺旋上公升的模式。
修改的符號一般有(1)「增」，即增加字、詞、句、段。(2)「刪」，即刪去多餘的部分。(3)「調」，即調換詞句章節的位置。(4)「換」，即把用得不恰當的詞句換掉。
7樓：友誼的供養
如何寫好作文。
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
小學生描寫我作文怎麼寫？
我的小夥伴作文怎麼寫？
8樓：宮甜恬秦晗
先寫總的開頭，然後把小夥伴的外貌細寫一下，再寫乙個能突出小夥伴特點的事例，最後加個結尾就ok了。
9樓：黑夜的雪女
先介紹他（她）的容貌，最突出的性格特徵，在說一件具體事例來突出他（她）性格特徵的與眾不同，最後點題。
10樓：酒吧
我和我的小夥伴們都驚呆了。
11樓：焦梧章佳悠婉
在所有我的小夥伴中他是最不起眼的，沒有高大的身軀、健碩的體魄、秀美的面孔；但他卻是最為才華出眾的，他多才多藝、富有愛心、認真負責。他就是我的小夥伴——曾涵睿。
我們既是夥伴，也是對手。我們如同賽跑一樣，有時會齊頭並進；有時會互相扶持；當然有時也會彼此超越，可都不甘心落後於對方。
今年學校在評選紅領巾獎章和十佳少年時，我們同時被推薦了，那可是少年隊的最高榮譽啊！這是乙個千載難逢的好機會，我們都卯足了勁，認真準備了申報材料。可大隊部老師並不滿意，讓我們互相幫助修改對方的申報稿。
我想：我又不知道他有什麼優秀事蹟，怎麼改？我就漫不經心、一目十行地隨意瀏覽著。
可他卻專心致志、一字一句地審閱著，還不斷地標著記號，時不時地奮筆疾書起來。很快就放學了，他還一絲不苟地著。看到他那認真勁兒，我也只好靜下心來思考著，瞬間那一副副他光輝的形象就出現在我腦海裡。
比如鼓號隊集訓時最初他擔當指揮，經過無數次地刻苦訓練，他的姿勢越來越標準了，他的節拍越來越輕鬆了。可臨近比賽時，由於他身材不夠高大，最終落選了，可他並不氣餒，繼續輔導新的指揮，把他的經驗毫不保留地傳授出來，一邊做示範一邊不停地喊著：「動作要有力穩健，喊號要擲地有聲，姿態的要挺拔瀟灑。
」我為他沒能參加鼓號隊比賽而惋惜，當然也為他感到驕傲，我知道如果鼓號隊取得好成績也有他的乙份功勞。……
這一幕幕的情景帶著我的情感變成了一段段精美的文字寫入了他的申報資料中，很可能是我們的真情實感感動了評委，我們倆分別被評為海淀區紅領巾獎章獲得者和十佳少年。在成長的道路上，他是我的對手；在生活的道路上，他是我的老師；在學習的道路上，他是我的夥伴。
12樓：言君化英朗
我的小夥伴。
媽媽給我買了乙隻小烏龜，它成為了我的好夥伴。看著它那可愛的樣子，禁不住把它帶到了這篇作文裡……
這只烏龜渾身都是綠色：頭上戴著綠色的、中間有一點橘黃色的頭盔，身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個「鱗片」的鎧甲，就連四隻腳和一條尾巴也是綠白相間的，從遠處看，活像一塊綠色的石頭。
瞧！這只小烏龜翻過來了！看著它那黃棕相間的「護肚服」總是使我發笑。
再看！這只小烏龜伸著脖子，將自己的鼻子頂著地，四肢撐著地，試圖將自己再翻過來，可惜，它沒有成功。快看快看！
它有鼓足了勁，再一次試圖將自己翻過來，太棒了！成功了！這對人來說，是件很容易的事情，可對烏龜來說，這是件多麼困難的事情啊！
我又把它們放到了乙個大大的水盆裡，他們剛進去，等了一會，大概到水盆中間的位置時，他的四隻爪子就開始有規律的擺動著：在前面的左爪和後邊的右爪往外伸時，其它爪子都縮在殼裡，然後前面的右爪和後邊的左爪再伸出來，與此同時，剛剛伸出來的爪子又縮了進去。
「出來吧！小龜！」我邊說邊把他從盆子裡拿了出來。
它向四周看了看，慢慢地轉了個身，像乙個呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼！我看不比兔子差！都說烏龜走得慢，連我剛才也說了這樣的話，看來人們是錯怪他了！
不一會兒媽媽拿了一塊肉來，說要喂烏龜，我高興極了，趕緊把烏龜放到盆子裡，用小刀切下一小塊肉，放在石頭上。
過了一會兒，我看見這兩隻小烏龜嘴裡分別叼著肉的兩端，努力向後退，偶爾腳底下打滑，但它們又馬上起來向後退，毫不相讓。「砰」！兩隻小烏龜馬上就把肉撕開了，撞在了盆子上。
馬上又開始狼吞虎嚥地吃肉。好像三百年沒吃肉一樣，這時候你要是把手指放在它嘴前，你一定會被它咬得受不了！
說話的功夫它們已經把肉吃完了，還張著嘴巴看我，這分明是管我要肉嘛！沒辦法，給他唄！誰敢惹它呀！
你說，我的小夥伴可愛嗎？
作文《什麼讓我更怎麼樣》如圖急啊，不要不符合實際的，我是男的初左右吧
漓璩 愛讓我更加美麗 每個人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是豐厚的物質 而我卻認為那最燦爛的陽光莫過於愛。兩年前，我得了一場大病，父母揹著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發...
我與祖國共成長這個作文怎麼寫，，別
我與祖國共成長 還在上幼兒園的時候，我曾經問過媽媽這樣一個問題 祖國是誰呀？媽媽深情地說 祖國呀，就是我們中國人的母親！噢！我又多了一位母親，太好了！我又天真地問 祖國母親這麼多孩子，她多大年紀了？媽媽撫摸著我的頭，笑著說 祖國母親五千歲了！原來祖國母親這麼大了呀！那她長得什麼樣？她就像一隻大公雞，...
寫光山縣實驗小學花壇的作文左右，寫光山縣實驗小學花壇的作文300字左右。
我們學校有個美麗的大花壇。花壇是長方形的。花壇裡種著小草，草裡夾著一些藍色的，紫色的，鵝黃色的野花，像一塊地毯。五顏六色的花朵，為小草新增了幾種顏色。有雪白的蒲公英，紫色的喇叭花，還有許多不知名的小花 拉火紅的三角梅有的還在開放，有的調謝了，還有些正在飄落。花兒雖不名貴，卻充滿生機，非常誘人。花壇周...