1樓：點火照明
對著時鐘錶，亦或者天天翻日曆！你會感到時間的流逝的。
如何認識時間
2樓：滄月楚歌
最短的是時針，最長的是秒，中間的是分針，最長的走一圈是一分鐘，中等長的指標走一圈是乙個小時，最短的時針走一圈是24個小時，即一天，所有的指標都是順向走的，即靠右走，一大格是5小格，秒針走一下就是一秒，分針走一下就是一分鐘。
一般手錶和鐘都有3根針，首先，一根經常動的是秒針，其他2根不常動的，長的是分鐘針，短的是時針。短針指到11，表示為11點，長針指到3，秒針剛好跑到6，表示時間為11點15分30秒，也就是說，長針指到1，表示時間為5分鐘，指到2，為10分鐘。
總的來說，短針指到那哪個數子，就是幾點，長針從12開始算起，每過一位大數，就加5分鐘，秒針也是這樣算的。
擴充套件資料：手錶的製作及生產都基於乙個簡單而機智的發明，這就是「彈簧」，它能夠收緊並儲存能量，又能慢慢地把能量釋放出來，以推動手錶內的執行裝置及指標，達到顯示時間的功能，手錶內的這種彈簧裝置被稱為主彈簧（mainspring）。
手錶構造手錶由表頭、錶帶（錶扣）組成。 其中表頭的零部件包括：機芯、表殼、底蓋、鏡面、字面（常說的表盤）、指標、把的（調時間的，也叫按的）、令（部分表種要求）。
3樓：網友
第一步：讓孩子對時間有乙個最基本的概念。
說一說哪些詞彙可以用來表示時間，年、月、日、星期、小時、分鐘、秒。比如可以讓孩子感知一分鐘有多長，孩子們閉上眼睛，爸爸媽媽給計時，安安靜靜的感受時間在身旁滴滴嗒嗒流走的感覺，此舉可以增強孩子對時間的概念。
第二步：了解認識時間的工具——鐘錶。
仔細觀察鐘錶，表盤上都有什麼？可以看到三個部分，數字、指標、小格仔。
都有哪些數字，這些數字是用來表示什麼？
還有3根針，這3根針有什麼不一樣？小格仔一共有多少個？
這是讓孩子了解表盤的主要結構，通過仔細觀察，孩子自己能發現一共有12個數字，3根指標和60個小格仔。
在動手撥時間的過程中讓孩子們知道其中的運轉關係：矮胖胖叫時針，高瘦瘦叫分針，最細的叫秒針。
時針走的像蝸牛一樣慢，走一步是乙個小時；同時，分針轉了一圈，表示60分鐘。
仔細觀察以後，家長們可以和孩子們一起來製作乙個鐘錶，動手畫的過程中找一找每個數字、每個指標之間的關係和感覺，這是直接經驗的積累 ， 會加深對鐘錶的理解。
第三步：一一對應的認識時間。
從易到難的過程一步一步慢慢認。
1. 認識整點，時針指向數字幾就表示幾點，分針指向數字12的位置。
2. 認識半點，時針指向2個數字的中間，跟小不跟大，分鐘指向數字6的位置。
3. 認識整分，時間指向2個數字之間，跟小不跟大，分針走了多少個小格就表示多少分鐘。
第四步：簡單的推算。
這時候強調孩子邊撥邊說，現在是2：00，再過乙個小時是幾點？
怎麼說，帶著孩子這樣表達：2：00的時候，時針指向2，分針指向12，過一小時，時針走一小步，從2走到3，分針轉一圈又回到了12，所以再過乙個小時是3：00。
這是乙個動態的變化過程，會推算了，孩子認識時間的程度就更上乙個台階了。
最重要的，爸爸媽媽們一定要在日常生活中引導孩子關注時間，滲透時間觀念，比如列個時間計畫表，幾點幾分幹什麼事。
既鍛鍊了時間的書寫又督促孩子自己去認表。這個時間作息表可以做得活潑可愛，掛在牆上，有意識的提出完成任務的時間要求。
4樓：貓屋情感樹洞
時間存在我們的每一天當中，我們非常享受每一天時光的時候，就能證明時間存在過。但如果你每天都過得很不開心，在心裡就會排斥這段記憶，大腦會很快的刪除記憶，對你來說今天的時間就不存在了。
時間可以從身邊的變化中發現，比如你的爸爸前幾年還是滿頭黑髮，這兩年卻滋生出大面積的白髮。這是多麼讓人心疼的一幕，這就是時間流逝帶來的力量。所以你就會發現自己要珍惜時間，每天努力的工作為爸爸分憂。
5樓：匿名使用者
時針指向幾，就是幾點。時針在兩個數字之間時，過了幾就認幾點。分針指向幾，就認（幾乘以5）分鐘，分針在幾和幾之間時，認（過了的那個數字乘以5再加上多出來的格數。
6樓：情感解惑導師小
認識時間我覺得時間是非常重要的，比如說有時間你可以做很多的事情，然後時間也是很寶貴的，流失了就沒有。
7樓：如此人生
如何認識時間？鐘錶上面有時針，分針，秒針，秒針走一圈是一分鐘。分針走一圈兒是乙個小時。時針走兩圈兒是一天一夜。
8樓：萊開
時間就是我們的一些掌握的東西，所以我們平時還是要合理的分配一下時間，只有這樣才可以更好的去發揮。
9樓：職場郝老師
認識時間需要買乙個大的表盤，然後上面寫上意志12這12個數字，然後短針就是一走一次一小時只到誰就是誰，慢慢地孩子就會認識了。
10樓：戶翠柏
我認識時間隨著年齡的增長，感覺時間越來越寶貴，這樣就認識時間了，通過年齡的增長。
11樓：匿名使用者
其實認識時間有那麼必要嗎？我覺得每人的每一天都是24個小時，就是你現在所處的乙個空間，有的時候沒有必要認識太多吧。
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