1樓：商葉楓
1、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。
李嘉誠。2、陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。
三毛。3、無論做什麼，記得為自己而做，那就毫無怨言。
亦舒。4、做你自己，因為別人都有人做了。
王爾德。5、真正的閒暇並不是說什麼也不做，而是能夠自由地做自己感興趣的事情。
蕭伯納。6、做自己喜歡做的事，然後把它做到最好。
陳安之。7、我寧願因做自己而招人厭惡，也不願為了迎合他人而偽裝自己。
科特·柯本。
8、我們生命的過程，就是做自己，成為自己的過程。
羅傑斯。9、有自信的人，充滿富足的感覺，總是很安分做自己。
蔣勳。10、不要被教條所限，要聽從自己內心的聲音，去做自己想做的事。
賈伯斯。11、勇敢做自己，永遠不會太遲。
喬治·艾略特。
12、不怕在自己的夢想裡跌倒，只怕在別人的奇蹟中迷路， 只做自己夢想的主人，不做別人奇蹟的聽眾。
周立波。
2樓：來自澄心寺顧盼生輝的金心球檜
1、愛情因執著而幸福，愛情也因執著而痛苦；愛情因緣分而誕生，愛情也因緣盡而分手。
2、不要因為沒有陽光，而走不進春天。不要因為沒有歌聲，而放棄自己的理想。
3、如果天堂太擁擠，那我們就一起去地獄猖獗。
4、快樂沒有本來就是壞的，但是有些快樂的產生者卻帶來了比快樂大許多倍的煩擾。
5、快樂是一種心境，跟財富、年齡與環境無關。
6、有些事，只能乙個人做。有些關，只能乙個人過。有些路啊，只能乙個人走。
7、當你愛乙個人的時候，連折磨也是一種幸福。
8、我們可以接受很多不如意，但無法接受曾經的不努力和不堅持。
9、可惜現實就是現實，永遠不會像童話故事一樣，那麼浪漫，那麼純真。
10、所謂內心的快樂，是乙個人過著健全的正常的和諧的生活所感到的快樂。
做乙個快樂的自己句子
3樓：ltwhka椰汁西公尺陸
做乙個快樂的自己句子如下：
1、希望可以一直做自己喜歡的事，過著心裡舒適的生活，每一天都很快樂。
2、我擁有最富有的東西是自由，我擁有最幸福的東西是平淡，我擁有最快樂的事是做自己。
3、選中一天的美好，剪下悲觀的煩惱，刪除不滿的憂慮，粘帖快樂的心境，重新整理過濾的苦悶，儲存美妙的心情，建立新資料夾：開心每一天！輕輕一聲問候願給你帶來清晨美好的一天。
4、期望你在以後的每一天都開心快樂！一向做自己喜歡的事，做最好的自己！
5、心態好，什麼都好。告訴自己，你能夠！無論遇到什麼事情，都能夠穩妥處理好。做個快樂的自己！
6、應當給自己一些小期待，而不是一大堆妄想；磨練自己，是讓生活變好的唯一途徑。讓自己忙起來扮源就會忘掉不開心了。
7、以後的時光，拼盡全力愛自己，讓自己開心每一天。
8、努力的同時別忘了快樂做自己。
9、過好每一天的生活，快快樂樂的做自己。
10、僅有真正看開了，心病也就是**了。兵來將擋，水來土掩，把心放平，就去把心放寬，幸福才會常在。
11、總會有一件事讓你瞬間長大，也總會有乙個人讓你淚如雨下。願你早日領教這個世界的深深惡意，讓自己活得開心得意。
12、人生僅有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。堅持進取陽光拼搏進取的心態，幸運和完美廳侍態就會不期而至。
13、快樂其實很簡單，不要想的太多，只會限制了你的想法，最簡單就是，有目標，有行動，有快樂。
14、真正的談沒快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的興奮。
15、不管生活有多難，我也會努力向前，不管生活有多快，我也要放慢腳步，享受當下的快樂，開心做自己。
快樂是自己給的那句名言怎麼說的
4樓：小山村情懷
夫貴兼濟，豈獨善一身。（白居易）
捧著一顆心來，不帶半根草去。（陶行知）
人民的愉快就是我的報酬。（居里夫人）
乙個人對社會的價值，首先取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。（愛因斯坦）
如果乙個人僅僅想到自己，那麼他一生裡，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。 (馬明·西比利亞克 )
關於為自己快樂的名言
5樓：雅素
知足常樂，一切順去自然。
6樓：匿名使用者
知足常樂，是為所有快樂最根本的！
關於做自己的名言，關於做「最好的自己」名言？
1 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。高爾基 2 要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。3 生活中無論有什麼閃失，統統是自己的錯，與人無尤，從錯處學習改過，精益求精，至不犯同一錯誤，從不把過失推諉到他人肩膀上去，免得失去學乖的機會。阿修羅 4 有勇氣做...
什麼才是真正的自己，都說做自己，什麼才是最真實的自己
我們社會上很多人 身強力壯 人高馬大 有很多人甚至是 白髮蒼蒼 他生理上毫無疑問 已經熟透了 但是如果你仔細去觀察 他的所言所行 就是純真的小孩 沒有完整的自知之明 不懂得自製 不知道如何承擔責任 怯自私 控制自己 努力學習 才有可能知道什麼是真我。但是努力學習，不是說去學醫學當博士，去造飛彈當科學...
什麼才是最高效的學習方法，探討 什麼才是最高效的學習方法
老師面對的是 五 六十甚至更多的學生，不可能真的時刻與你對話，但是你可以想象著老師此時只為你乙個人講授，你有責任而且必須思考老師的每一句話，思考老師提出的每乙個問題，同時，在內心中對老師的每乙個設問做出回應，一旦進入到學習情境中，你就自然能夠注意力集中地聽課了。二 用划書或是記筆記的方法帶動聽課 任...