1樓：鵜鶘
因為自己也有個孩子，想到我也終將遇到這樣的瓶頸！所以非常理解你的心情！
以下這些建議供參考：
1、找乙個輕鬆的環境（最好是位置高一點安靜的餐館或咖啡廳）有利於在之後的有效交流中給孩子一種一覽眾山小的氣度，激發他的鬥志！交談中首先向孩子表示可以理解他的心情及辛苦！同樣也讓他理解作為父母此刻焦慮的原因！
互相象朋友一樣交流，不要居高臨下的態度！問他自己如果不學習，他對自己的人生有怎樣的預想？對他的預想不要妄加評論，一定要仔細傾聽！
然後一針見血的點出它的軟肋！不要過多點評他所有的預想！關鍵是引起他的共鳴及激發他的鬥志！
如果感覺自己的口才不能勝任以上的方式，建議找一位他信服的老師或崇拜的長者與他做一次深談！
與他的任課老師做個交流，一起**一下原因！通過檢討自己引導老師做出思考！讓老師瞭解你的孩子，希望老師在教學上有所改變！讓學習變成愉快的經歷，孩子一定會接受並學有所成！
綜上所述純粹有感而發，希望能幫到你！
2樓：心心笑
學習是學生自己的事情，任何別人都不能代替學生自己的求知慾。如果你的孩子不願意學習，建議你跟他好好談談，畢竟你不能替代你的孩子做決定。等他想通了再做打算也不晚~~。
最近孩子有點厭學現象，想給她找個輔導班，該怎麼找？
3樓：雅卉花
孩子有厭學的表現，家長可以根據輔導班的教學質量以及教學氛圍來給孩子選擇輔導班。。而且也可以看到，如果這個輔導班滿足孩子的想象，那麼孩子在學習的過程中就能夠釋放心情。有些家長覺得給孩子找乙個輔導班可以督促孩子學習，讓孩子迅速的進入學習狀態。
但是這些輔導班無法滿足孩子讓孩子無法解脫，那麼孩子的心情就會越來越不好。
更重要的是他們在面對外界的時候，也很難把自己的心情放下來，讓孩子厭學的思想就會越來越嚴重。教育問題最大的觀點就是家長不懂得孩子，孩子不想學習。而且他們也不想著孩子不願意學習的原因，孩子厭學的問題歲慶，在我國的學生裡面越來越嚴重。
孩子沒有學習動力，而且在學習的過程中他們沒有目標，他們覺得自己學乎賀握習就是為了家長和老師。為了能夠讓他們滿意才會去學習，在這種錯誤的想法之下，孩子覺得自己的人生沒有意義。他們找不到生活的方向，也找不到生活的目標。
而且在這種資訊影響著他們的時候，他們才會有厭學的表現。家長給孩子找輔導班的時候，目的在於讓孩子提起學習的興趣。
如果這個輔導班在學習的過程中有乙個有趣的表現，那麼孩子就能夠獲得更多的機會。其實無論是怎樣的一種選擇，家長都要明白，多給孩子一些拍型空間，讓孩子學到自己的學習，有意義才是最重要的。如果總是覺得孩子在做事情的時候沒有自己的動力，那麼家長就會從根本意義上束縛了孩子。
這樣的表現會導致孩子覺得自己沒有用，而且他們也覺得即使學習也沒有什麼好的表現，所以家長一定要學會理解孩子。
4樓：巨集盛
可以給孩子找乙個非常靠譜的培訓班，也應該找乙個好的培訓機構，或笑拆者讓老師給自己介紹，也可以碰慧找身邊笑公升答的朋友給自己介紹，就可以得到乙個非常不錯的補課方式，或者找乙個1對1的家長。
5樓：帳號已登出
應該找乙個公升學率比較高的輔導班，找乙個老師比較和藹的輔導班，還要找乙個孩子比較喜歡的輔導班。
6樓：小阿星
可以選擇從網上給孩子找輔導班，或者是可以讓自己的朋友推薦，還可以向其他的家長打聽。
孩子吵著要上補習班，但我覺得沒用，還要去嗎？
7樓：汽車資訊推送
不管數學還是其他學科，成績差的原因，有很多。第一，可能是學習習慣不好；第二，可能是專注力不夠；第三，可能是興趣不足；第四，可能是理解力不夠；第五，可能是老師方法不對，使小孩產生牴觸；第六，可能是周圍學習環境不好等等。
家長要針對性的分析小孩成績差的原因，採取相應對策，過度迷信課外班，是我們家長自身惰性的體現。現在都在講陪伴學習，其實就是要求家長能即時掌握孩子的學習狀態，及時糾偏指導，這才是我們家長應盡到的責任，而不是什麼都藉助外部力量。有部分家長有這樣的心態，我只要花了錢了，你以後失敗了也別怨我；我只要花了錢，你就應該學好；我只要花了錢，你們老師就得教好。
所有這些都是拿孩子的未來在賭。
當然也有部分家長確實能力欠缺，我們可以引導孩子和任課老師的溝通交流，及時解決學習中的難點重點！
另外現在的課外班良莠不齊，他們真的比任課老師和你自己更瞭解你的孩子嗎？
孩子數學差，進補習班起點作用，收穫不大。我認識乙個孩子，他初中時不喜歡那個數學老師，就不好好學習數學，從此把數學拉下了。後來從初三和高中三年一直在補數學，大部分時間還都是一對一的補習，收效甚微。
並且因為補數學耽誤了時間，影響了其它課的學習。所以孩子千萬注意不能偏科，拉下了再補很難！最好的辦法是上課時跟著老師的講課節奏，和同學一起學習，講課跟補課不一樣，差別大著呢！
有沒用，決定因素很多得逐一的分析。
1。先說孩子，基礎查是有原因的，第一：孩子沒有好好學，這是大部分差生的原因。
第二：用土話講叫沒有開竅，這一般是指四五年級一以下的學生。第三：
學校老師的問題，這個概率很小，剛畢業或者水平很差的老師，會的也能給你講不會。
2.再說輔導班。看病要對症，報班也是，如果孩子貪玩不好好學，報班也沒用。
如果想學，也每必要報，先把學校越好再出來報培優可以。我的觀點是：出來補差越補越差，差一般不是教的問題，是學的問題。
3.非要報，補差就找便宜稍微有點經驗的一對一就行，水平高的老師也用不上。
8樓：情感繁華老師
我認為可以去，畢竟孩子是喜歡的，如果孩子去了真的能夠提高成績，那我們就讓孩子繼續，如果孩子的成績不見提高，我們就不讓他去了。
9樓：愛貓咪的葉子
我覺得如果孩子學習不是很好的話，還是有必要的，但是可以只去一段時間，如果有成效的話就繼續去，如果沒有作用的話就不用去了。
10樓：李四聊農業
孩子想上補習班的，條件允許的話最好要滿足他，因為補習班本身其實是有用的，孩子又很主動的想要學習，如果家長不支援孩子，很容易造成孩子厭學的心理。
我想給孩子報輔導班，可是他不願意去怎麼辦？
11樓：網友
1、輔導班的選擇，最好是按照孩子的實際情況來定，隨大流的想法千萬要不得。
2、其次要尊重孩子的選擇，如果孩子沒有從心理上接受輔導班，會產生逆反心理，反而會影響學習。
3、對於有興趣的東西，自然會去努力，根本不用你逼，因此，你現在要做的事情是提高孩子對學習的興趣，方法要根據孩子的情況因材引導。
4、親子關係在教育中是非常非常重要的基礎，這也是我自己的實際經驗，有了良好的親子關係，很多問題就不會是問題了。
5、父母也需要看書，學習新的育兒知識，在家裡形成學習的風氣和環境，不要以為只有孩子要學習，這是一輩子的事情。
12樓：網友
認真仔細地與他分析利弊，講清形勢，他實在不願意去就不去唄。
同時也要注意，不要急功近利，而應因勢利導，順應其天性而為。
也不要過分依賴輔導班，畢竟課堂才是最該重視的。
如果確實需要，可以與他協商，使其將之作為一種鞭策而在學習上盡力而為；
若他已盡力而成績仍不盡如人意，不要勉強，順其自然吧。
13樓：網友
鼓勵孩子試聽，提高孩子興趣。
先讓孩子感受感受。
我有個朋友準備復讀，但家裡人不答應，她跟家人吵架，很想說服家人。請大家幫忙想點辦法
14樓：網友
家人不同意可能有多種原因，現在的家庭應該都是重視教育的，有些不願意讀書的都被逼著讀，所以只要溝通好是有可能的。
1.因為經濟原因不同意：可以跟家人商量到一些收費低的學校復讀，並且保證自己一定努力。
2.因為不相信能力：保證自己用功，將來無論怎樣一定不會讓自己和他們後悔；在假期用行動表明自己的決心。
3.找老師幫忙，自己說明覆讀的原因，相信家人還是會體諒的。
無論怎樣，不要怨怪家人，要心平氣和的說，講道理，更重要的是要下定決心，真正努力給他們希望。
15樓：網友
1.家裡人不答應是為什麼呢，覺得學校差不多，覺得已經考出了她的水平；
2.我現在都很後悔當初沒有復讀，就算讓我復讀三次我都願意，讀乙個好的大學真的很重要；
3.讀個好大學好專業不用考研直接工作也很省事；
4.學校和專業的選擇非常重要，最好是自己感興趣的，自己的選擇，否則會後悔一輩子，大學一生就一次，肯定要選擇乙個好的，比在那些破學校混日子要好得多；
5.真的，復讀也就是耽誤一年，讀個差的學校會耽誤人一生！！！
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