1樓：打靶歸來
、香氣：正宗小葉紫檀手串是採用印度小葉紫檀木去加工製成的，基本聞不出什麼香氣，有也只是微弱的清香氣，而盧氏黑黃檀則有一種酸香味，這時大家就要注意好了。 2、重量：
正宗小葉紫檀手串密度是大於水的，放入水中則直接沉於水，生長時間越久密度就越大，越容易沉於水中，而盧氏黑黃檀它也是可以沉於水，但是一旦比重＜1者會浮於水上。 3、板面材色：正宗小葉紫檀手串顏色者是紫紅或深紫紅色，不會隨著時間的流逝而變化太多，而盧氏黑黃檀新開面者是桔紅色，隨著時間的流逝者為深紫或底色發烏咖啡色
2樓：
哪有那麼容易掉色，假的
3樓：匿名使用者
上色的，**也看不出，歡喜就好
收藏生活的美麗
4樓：匿名使用者
生活因瞬間的燦爛而美麗 星劃過夜空，雖然短暫，但它卻夜空增添一絲光彩；煙花升上夜空後，徇麗綻放，雖然，但它卻得到了人們的讚賞。生活中，太多的瞬間詮釋著燦爛與美麗，但這足夠我們用一生追憶。 “誰言寸草心，報得三春歸。
”母親，我們那個偉大的媽媽，在我們慢慢長大的同時，她卻在慢慢地衰老著。同學們，你的腦海裡是否有著你媽那美麗而燦爛的瞬間畫面呢？你記得媽媽所做的一切嗎？
十月懷胎，在手術檯上，媽媽將你產下，因此，你誕生，可是你媽媽是冒著生命危險的，你知道嗎？這是因幸福而綻放的燦爛之花，她是偉大的；生病時，媽媽揹著你到醫院，那個背影，你還記得嗎？生活中的一切，都看到了母親對自己的關愛，而這朵關愛之花是永遠燦爛，永不凋零的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，我們那可愛的老師，也留給了我們的太多的回憶。她們猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
然而，這根蠟燭越燃燒就越明亮；她們也像酒一樣，年份越久，就越香醇。拿著粉筆，在黑板上，書寫的背影，為學生補課的畫面；在夜深人靜，批改作業的時候；我們都看到了，老師那辛勤地付出，而這正是為了祖國的下一代，為我們撐起一片樹陰。 “海記憶體知己，天涯若比鄰。
”身在初三，與朋友相處的時間尤多，在這緊張而嚴峻的挑戰面前，大家並肩作戰，共享成敗。我看到了同學們的彼此安慰，彼此的勉勵，我們要加油，為自己的目標而共同奮鬥。這段深厚的友誼，永不過時，燦爛永久。
劉翔獲得冠軍時；中國獲得2023年舉辦的主權時；那個畫面，哪個瞬間，是多麼美麗啊！ 流星與煙花，只是那美麗的代表。在自己的人生長河中，只要擁有感恩之心，堅持不懈，即可成就自己燦爛的一生。
收藏生活的美好 作文怎麼寫
5樓：匿名使用者
生活中有豐富的寶藏等
待你去開採,生活中有神奇的奧祕等待你去發現,生活中有幸福的存在等待你去享受.讓我們去開採生活的寶藏,讓我們去探索歷史的瑣事,讓我們去享受美好的生活.
我不知道什麼是放棄,失敗了再來,前途是自己創造出來的.生活難免有挫折,關鍵看我們怎麼去面對：是自暴自棄,還是勇敢面對,不屈不撓..
正如巴爾扎克說的一樣――世界上的事情永遠不是絕對的,結果完全因人而異.苦難對於天才是一塊墊腳石,對於能幹的人是一筆財富,對於弱者是一個萬丈深淵,而對於強者來說,他們會勇敢走到底.生活都沒有放棄,你又有什麼資格放棄呢?
當你走出困難時,感到的是生活的美好,生活的快樂,那時你就會感到挫折並不可怕,法國文豪巴爾扎克說過：力量不在別處,就在我們的身上,找到屬於我們自己的力量和勇氣.
霍金是一位不幸而又幸福的人,他熱愛生活,熱愛生命,使本來年輕時就患了罕見的絕症的他衝破了一切困惑,衝破了一切困難,成為了一位偉大的物理學家,受到世人的讚美.是什麼使他成功的呢?是樂觀地看待生活,體驗生活.
可往往很多人卻非常厭惡生活,覺得生活往往是一種負擔.他們承受生活學習上的壓力.他們力不從心.
總抱怨上天的不平和偏心,總是把生活當作一種煎熬.可是真的是上帝的不平和偏心嗎?不是的,只是他悲觀地看待生活.
有信心未必會贏,但沒信心一定會輸.只要樂觀地看待生活,就會有信心,也就有了50%的勝利的機會.
嫩綠的小草爬滿山坡,翠鳥在綠蔭叢中婉轉啼鳴,花兒在陽光下綻放燦爛的笑容,魚兒在水中追逐漫遊,這一切都預於著生活的美好,美好的生活永遠伴隨著我們.生活其實是如出一轍的,只是每個人看待生活的眼光不同.
願人們熱愛生活,在美好的生活中開採屬於自己的人生價值……
悲觀地看待人生,只會增加一份悲觀；而樂觀地看待生活,就能更加地樂觀.既然只要黃一種眼光看待生命,就可以換一種生活,為什麼不選擇樂觀而要悲觀地看待自己原本可以轉折的生命呢?
收藏生活的美好,因為,悲觀和樂觀,只在一念之差.
收藏生活的美好作文怎麼寫
6樓：匿名使用者
生活中有豐富的寶藏等待你去開採,生活中有神奇的奧祕等待你去發現,生活中有幸福的存在等待你去享受.讓我們去開採生活的寶藏,讓我們去探索歷史的瑣事,讓我們去享受美好的生活. 我不知道什麼是放棄,失敗了再來,前途是自己創造出來的.
生活難免有挫折,關鍵看我們怎麼去面對：是自暴自棄,還是勇敢面對,不屈不撓..正如巴爾扎克說的一樣――世界上的事情永遠不是絕對的,結果完全因人而異.
苦難對於天才是一塊墊腳石,對於能幹的人是一筆財富,對於弱者是一個萬丈深淵,而對於強者來說,他們會勇敢走到底.生活都沒有放棄,你又有什麼資格放棄呢? 當你走出困難時,感到的是生活的美好,生活的快樂,那時你就會感到挫折並不可怕,法國文豪巴爾扎克說過：
力量不在別處,就在我們的身上,找到屬於我們自己的力量和勇氣. 霍金是一位不幸而又幸福的人,他熱愛生活,熱愛生命,使本來年輕時就患了罕見的絕症的他衝破了一切困惑,衝破了一切困難,成為了一位偉大的物理學家,受到世人的讚美.是什麼使他成功的呢?
是樂觀地看待生活,體驗生活. 可往往很多人卻非常厭惡生活,覺得生活往往是一種負擔.他們承受生活學習上的壓力.
他們力不從心.總抱怨上天的不平和偏心,總是把生活當作一種煎熬.可是真的是上帝的不平和偏心嗎?
不是的,只是他悲觀地看待生活.有信心未必會贏,但沒信心一定會輸.只要樂觀地看待生活,就會有信心,也就有了50%的勝利的機會.
嫩綠的小草爬滿山坡,翠鳥在綠蔭叢中婉轉啼鳴,花兒在陽光下綻放燦爛的笑容,魚兒在水中追逐漫遊,這一切都預於著生活的美好,美好的生活永遠伴隨著我們.生活其實是如出一轍的,只是每個人看待生活的眼光不同.願人們熱愛生活,在美好的生活中開採屬於自己的人生價值…… 悲觀地看待人生,只會增加一份悲觀；而樂觀地看待生活,就能更加地樂觀.
既然只要黃一種眼光看待生命,就可以換一種生活,為什麼不選擇樂觀而要悲觀地看待自己原本可以轉折的生命呢? 收藏生活的美好,因為,悲觀和樂觀,只在一念之差.
7樓：
品味自然的清逸與美麗；幻彩的青春、激昂的情懷裡散落的美好時光；落落世界裡與你擦身而過卻留下一道風景線的陌生人開頭：略1、春日裡拂面而過的春風,依依楊柳點綴的湖面泛起的粼粼波光,情義繾綣；夏日裡青蔥的香樟散發的淡淡清香,回想於耳際的蟬鳴.（前面可以自己擴充一下,在寫秋冬,然後總結自己因美景而陶醉,轉而引發自己收藏之心,用相機將美景定格）2、寫一個和周圍的人發生的動人的故事（親人或朋友）再總結自己對生活美妙插曲的欣喜,收藏在日記裡、腦海裡、心裡3、在可以寫一個與陌生人之間的和諧友好的場景,可以是不經意的援助等（或者也可以是災難面前的八方援助,來突出和諧的美麗,一種無私廣博的情愫）,同樣在段末總結收藏自己因此感動,收藏這種縈繞在身邊的美麗.
結尾：略由淺入深,有一開始畫面的定格到心靈的收藏（切記時時點題）我自己構思的.
收藏生活中的美麗，600字作文，謝謝了（要有具體事例） 10
收藏生活中的美麗
收藏生活的美麗 600字作文
8樓：美學人生
收藏生活的美麗
生活並不缺少美，而是缺少發現美得眼睛，——題記
此時的我們，正處在菁菁校園中，有人說這樣的生活很枯燥，其實非也。只要用心去觀察，到處都有美麗的風景。
那是一個秋天的早晨，老師在講臺上滔滔不絕地傳授知識，我坐在窗戶邊，不經意地像窗外一瞥，一幅唯美的畫面映入眼簾：高達挺拔的一排水杉樹披著金黃的外衣，早晨的陽光柔和地灑在水杉樹上，給水杉添上了一層淡淡的柔美的金色光暈。這畫面就像油畫一般，如此的和諧、美妙。
我十分不捨得移開視線，繼續聽老師將起課來。然沉吟細想，此刻的我們，不也像這些水杉一樣，接受著老師如陽光般的教育，這不就是“潤物細無聲”美麗嗎？
幾天前，我與幾個好友一起去學校外面吃飯，一出校門，就見到很多人圍在一起不知在看些什麼。我們費力地擠進人群，這才看見一位衣著簡陋、滿臉長滿黑白相間的鬍子的老者。他正蹲在地上，工工整整地用粉筆在地上寫著字謎，旁邊放著一個大碗，裡面裝著一些五角、一元的硬幣。
我們吃完飯回校時，圍著老人的人已經沒有幾個了，我們便走過去，剛好聽到老人說，他雖然現在在乞討，但過不了多久，他女兒從大學畢業後，找到一份好工作，幾個月就能還清貸款，很快就能和他一起過好日子了。一位好友聽了，深有感觸地說，她爸爸也常常勉勵她好好讀書，就是討飯也要供她讀書的。這是最最淳樸的語言，也抒發了最真摯的感情。
這種愛子之情難道不是生活的美麗嗎？
仔細品味生活，就能從點點滴滴中發現生活之美。收藏生活的美麗，就是收藏一份好心情，收藏一段美好回憶。讓我們一起尋找並收藏生活中的美麗吧！
9樓：宇群糖糖
收藏生活的美麗 春天，我用心愛的玻璃瓶收集撒落一地的沉香；夏天，我用空白的錄音機收集瀰漫田野的蟬鳴；秋天，我用厚厚的舊字典收藏刮落枝頭的楓葉；冬天，我用炙熱的掌心收集潔白無瑕的雪花。春夏秋冬，四季皆美。為顯友情的美好，我懇請那默默無聞的郵遞員郵寄給我遠方的朋友——我。
時令已冬，雖說是冬，但陽光依舊懶懶散散的鋪灑在我的寫字桌上，依附不走。陽光穿過空氣，我不經意看到那撒落空氣中的塵埃四處飄動，指尖觸動。只看到萬丈光芒從那一刻噴射，四面八方，把我扯進了一個不知名的空間……….
四面都是牆，白光充滿了每一個角落，周圍的環境慢慢成形，漸漸地，我看到了那三年光陰的倒帶。沉香玻璃瓶，蟬鳴錄音機，楓葉舊字典，融化了的雪花樣品，互相抨擊，火花點燃了倒帶，開啟了記憶……….
春天的暖陽，溫暖人心。同學，老師伴著我將往日寧靜的小道煮沸了，揹著行李，拿著工具，你知道的，我們要去郊遊了！帶著愉快的心情，扯下往日的傷悲，我們一路歡歌笑語，山間傳來我們的迴音，將我們帶到愉快的田地。
“目的地到啦！！！”隨著一身吆喝所有人的行李都放下了，有人拾柴火，有人洗菜，有人架火堆，頓時熱鬧起來。我忙中偷閒，環顧四周的一切，青山環繞，小溪像一條長蛇橫在中間，河上的石畔不時有螃蟹出沒，小魚小蝦打破了河水的寧靜，這條河的源頭在山上，是自然水，四周用一個成語來說——鳥語花香。
“喂，在幹嘛呢？快來幫忙，快快！！我快要支撐不住了！！！
”身邊響起同學的求助，我連忙跳轉了回來，看著四周炊煙的升起，郊遊發展到了高潮，四處飄浮著菜香……..弄完燒烤，我們飲山泉，猜謎語，笑聲不時從山澗中噴出來擊碎了汽車的笛鳴。回去的時候，我取了一股清涼的泉水，就這麼簡單的離開了，沒有給任何一件事物留下遺憾……
我把這個經歷歸納在一個小小的晶片裡，緊緊地攥在手心，怕他溜走，收藏在我心愛的匣子裡…….
舉杯暢飲那份甘泉，流到心頭，是暖的，三年時光，是甜的……
我願意永遠收藏這份生活的美麗………..