1樓：走秀來桃花島
講一位叫胡塗的有錢人請來了一位老師給他大字不識的兒子上課學會一和二之後，他兒子叫他把先生辭去。有一天來了個姓萬的，他兒子寫到了太陽快下山也沒寫完，說他姓什麼不好姓萬。
寓意：知識是無窮無盡的，如果我們學習只滿足於一知半解，那和這個笨兒子又有什麼兩樣呢？
一富翁世不識字,人勸其延師 訓子。師至.始訓以執筆臨朱。書一 畫則訓曰:“一”字,二畫則訓曰: “二’,字.三畫則訓日:‘’三”字。
其子便欣然投筆,告父曰:“兒已都曉字 義,何煩師焉?”乃謝去之。
i魚時,父擬招所親萬姓者飲.令子晨起治狀,久之不成。父趣之,其子患日:
“姓亦多矣,奈何偏姓萬,自朝至今.才完得五百餘畫。”
中國寓言——萬字難寫。
2樓：匿名使用者
這首詩告訴我們呀，每天三更半夜過天橋，然後半夜三更眯覺時候就是男子們最好的時候就是就是就是就是知什麼時候就勤奮了，就像一首詩一樣，三更燈火五根雞，這是哪兒讀書時黑髮不知勤學早？白首方悔讀書遲。所以我們要像孔子之類的人學習。
3樓：江雲飛渡
萬字難寫
一富翁世不識字,人勸其延師 訓子。師至.始訓以執筆臨朱。
書一 畫則訓曰:“一”字,二畫則訓曰: “二’,字.
三畫則訓日:‘’三”字。其子便欣然投筆,告父曰:
“兒已都曉字 義,何煩師焉?”乃謝去之。i魚時,父擬招所親萬姓者飲.
令子晨起治狀,久之不成。父趣之,其子患日:“姓亦多矣,奈何偏姓萬,自朝至今.
才完得五百餘畫。”
4樓：夜軒陌
胡圖雖有錢，但大字不識一個。有人。戒勸他給几子請個教師。
胡圖認為有道理，就請來一位教書先生。一開學，老師先教胡圖的兒子學寫字。他把著學生的筆桿，寫一畫，告訴他是個“一，字;寫兩畫，告訴他是個“二”字，寫三畫，告訴他是個“三，字。
胡圖的几子學到這裡非常得意，把筆一丟，就去告訴他父親說:“我學會了，我學會了！寫字原來容易得很。
我用不著老師了，把老師辭退吧，何必多花錢呢?”胡圖聽了也很高興，就把老師辭了。過了幾天，胡圖邀請一個姓萬的朋友吃飯，讓兒子給他寫一封請帖，兒子聽到後就拿了筆和紙到書房裡寫了。
胡圖等到了太陽快落山了兒子也沒有把請帖給他。於是他到書房去催兒子寫快點。一進門就發現滿屋子都是畫滿“一”的紙，他問兒子在幹什麼，兒子說：
“他姓什麼不好，偏偏要姓‘萬’，害得我現在都還沒寫完。”
一個字一個字大打啊、還比較完整吧、、採納我的吧？
怎麼才能學好語文
5樓：匿名使用者
讓好的學習習貫，伴你一生，你會受益無窮。
如何學好語文
語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分的。
——閱讀——課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。
——寫作——這是一個拉分的環節，同樣要多下點功夫。這裡重點向您介紹一下寫作方法：
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
6樓：幸運的楓陽
語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。
要想學好語文最重要的是培養興趣。同學門都認為語文是一門很枯燥的學科，靈活性差，知識太死。其實不然，語文的特點主要有三：
一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便於自學的突出特點。
二是情感性。“文章不是無情物。”不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感**彩。
教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要願意之一。三是靈活性。
語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學習語文不能搞自我封閉，機械死板的學。
那麼，怎樣才能更好的掌握語文這門學科呢？
一、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。其實，這還不夠。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。
要關心社會生活，瞭解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。
如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，
7樓：匿名使用者
“語文”無外乎語言和文字，因此學好語文重在基礎，且知識面要寬，運用要靈活。
具體地講，要想學好語文這一科，就是要在平時做到多讀、多寫、多記、多練，再加上勤問。
1、認真聽課，課下認真完成作業。
2、發現未掌握的知識點，做到及時鞏固掌握。
3、複習時要理清知識點，找準重點。
4、閱讀題要認真審題，多讀多理解；作文也在於平時積累，多觀察、勤練筆，多讀優秀名篇，都有幫助。
另外，作為語文學科，書寫是否規範也非常重要，一定要把字寫漂亮哦！
說實話，語文沒有捷徑可走。需要的就是持之以恆。
最後祝你學習進步！
8樓：靜如花開
多讀，就是反覆讀。據說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前後讀22遍之多，並深有體會地說，把文章讀熟後，就會漸漸地從脣間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。
強記，就是有目的地剋制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，並在使用中重新鞏固記憶。
古詩文，背誦後更易理解，理解後還會記得更牢固——當然這需要毅力和恆心。久而久之，不但大腦資訊儲存得越多，而且會養成樂於記憶的好習慣。當然，強記和死記並非同一概念。
勤寫， 不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評註、整理摘抄都屬於這個範疇。寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：
寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文字上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，並進入記憶的高階階段，“好記性不如賴筆頭”不無道理。
9樓：凌元修甕歌
語文其實是不難的，學好語文關鍵在於積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.
一緊張,就害怕,語文並不難的,所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。
有學習環節，學習態度、
學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。
每天多讀課文，而且多借鑑別人的學習語文的方法，並且多練習寫作功底，多讀優秀的文章。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。
就可以取得進步。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。從基礎開始——熟悉技能——應用。
一定是經過無數次的練習。瞭解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。
提供下面的方法：要做好四輪學習:
1.全面複習的基礎知識（看課本）。
2.用考試來檢驗自己第一輪的複習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習
3.分版塊複習。做到同中有異，異中有同。
4.專題複習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力
10樓：漆雕景明賈雨
語文：上課認真聽老師講，不要開小差。老師講的內容，認真做筆記。每天最好多讀讀做的筆記，課後生字多看多寫。你上高3
應該馬上就高考了吧？
如果你英語不好的話，就放棄英語吧。
歷史政治、多背背。這2們都是送分的學科。地理不怎麼需要背，別人都背地理
，我自己反正是認為只要理解就好。數學非常重要。你要是數學不怎麼好的話，那就很麻煩了。
我數學一般都是滿分，拉分拉的太那個了…。生物我就沒辦法了，我也不瞭解。我死記硬背才勉強優秀。。
我也是建議多背吧。生物比較難理解。物理化學我就不懂了，我才上初一，物理化學應該也是理解就行吧。
總之就是多問，多看，多做。望以上對你有幫助。希望在高考來臨之前，你能一飛沖天。嘿嘿！
11樓：源鴻才遲珍
學語文必須腳踏實地，多讀多背多寫，自己不讀不背不寫，光聽老師講得天花亂墜，是學不好語文的。認真聽講是重要的，但自己動口動手動腦更重要。要培養自己對知識和書籍的渴望。
學會對課文進行速讀、細讀、研讀，精彩的篇章一定要能夠背誦；課外要廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，並學會從電視、廣播、網路上獲取資訊。要學會有條有理地做筆記，堅持不懈地記日記，有感而發地寫文章，生動活潑地開展各種活動，而且還要關注社會生活。
古代的聰明兒童故事，關於古時候小孩子聰明的故事
名家 名作 名譯，美麗的人生從最美的閱讀開始，溫暖的愛是乙個互動的過程，就像你在山谷裡大喊一樣，你喊了才有回聲，你不喊只有風聲，相互幫助的人生才是溫暖的人生，讓孩子學會愛的經典童話。古代聰明兒童的故事很多，經過篩選挑出四個比較有典型性的故事 曹沖稱象 司馬光砸缸 文彥博樹洞取球 文長取物 而且這四個...
知識 一詞的由來，古時候 江湖 一詞的由來
問題是 知識 一詞的 而不是知識的 古時候 江湖 一詞的由來 學習一詞的由來謝謝了，大神幫忙啊 學習 這個詞的具體來歷？在中國，學習這一詞，是把 學 和 習 復合而組成的詞。最先把這兩個字聯在一起講的是孔子。孔子說 學而時習之，不亦說 yu 乎？意思是，學了之後及時 經常地進行溫習和實習，不是一件很...
古時候,進士一次招多少個，古代科舉秀才，舉人，進士一次錄取幾人？
100 300人，根據需要。因為是三年一招。344鄭 燮 鄭板橋 在二甲倒數第三名 根據需要，一般在100 300人之間 乾隆元年 1736年 丙辰科共有344名進士 具體名單如下 鄭 燮 鄭板橋 在二甲倒數第三名 第一甲賜進士及第 共3名 金德瑛 黃孫懋 秦蕙田 第二甲賜進士出身 共90名 蔡 新...