1樓：
醫學中的"ot"指的是作業**。
醫學中的"pt"指的是物理**。
作業**是採用有目的有選擇性的作業活動(工作、勞動以及文娛活動等各種活動)，使患者在作業中獲得功能鍛鍊，以最大限度地促進患者身體、精神和社會參與等各方面障礙的功能恢復。這種方法著眼於幫助患者儘可能恢復正常的生活和工作能力，是患者實現迴歸家庭和社會的重要途徑。
物理**的特點：
（1）促使血液迴圈，改善區域性組織的營養，提高細胞組織的活力，加快病理和代謝產物的吸收或排除，促使傷口癒合，消除炎症。
（2）對神經系統可起抑制和興奮作用，前者能鎮靜、止痛和緩解痙攣，抑制大腦皮層中的病理興奮灶；後者有助於**神經麻痺、知覺障礙、肌無力、肌肉萎縮等疾病。
（3）提高體溫和心血管系統的調節能力，增強抵禦疾病和適應環境變化的能力。
注意事項
在某些理療過程中，出現症狀、體徵惡化現象。這種加劇反應一般不需特殊處理，多在理療進行中自然消退。區域性加劇反應如持續1周以上，或症狀進一步加重，則宜減少劑量，延長時間，或停止理療。
全身加劇反應時應停止數日，從小劑量開始或更換其他理療方法。
2樓：
1.物理**(pt，physical therapy)：包括物理**、體育**、運動**。
2.作業**(ot，occupational therapy)：包括功能訓練、心理**、職業訓練及日常生活訓練方面的作業**，目的使患者能適應個人生活、家庭生活及社會生活的環境。
3.語言**：對失語、構音障礙及聽覺障礙的患者進行訓練。
4.心理**：對心理，精神，情緒和行為有異常患者進行個別或集體心理調整或**。
5.**護理：如體位處理、心理支援、膀胱護理、腸道護理、輔助器械的使用指導等，促進患者**、預防繼發性殘疾。
6.**工程：利用矯形器、假肢及輔助器械等以補償生活能力和感官的缺陷。
7.職業**：就業前職業諮詢，職業前訓練。
8.傳統****—利用傳統中醫針炙、按摩、推拿等**，促進**。
3樓：瀦仔靤
醫學中的pt.ot是**醫學中的運動**(pt)、作業**(ot).
****技術中pt.st.ot分別指的是什麼
4樓：匿名使用者
pt是物理**師，st是語言**師，ot是作業**師。
5樓：瀋陽明銳達公司
pt : part
中文全稱:部分
pt : physical training中文全稱:體育鍛煉,體能訓練
pt : port
中文全稱:港，港口
pt : pacific time
中文全稱:太平洋時間
pt : portugal (internet top level domain)
中文全稱:葡萄牙(網際網路頂級域名)
pt : prothrombin time (test)中文全稱:凝血酶原時間(測試)
pt : point
中文全稱:v. 指出, 瞄準
pt : physical therapist中文全稱:理療醫師
pt : physical therapy中文全稱:n. [醫]物理**法(=physiotherapy), 理療
pt : patient
中文全稱:n. 病人
pt : part time
中文全稱:adj. 兼任的(零星的)
pt : performance test中文全稱:效能試驗
6樓：北極雪
pt縮寫對應的詞條意思，有很多啊！pt:project team 攻關隊伍 pt:
plant technicians 植物技術員 pt:product tester 產品測試 pt:prothrombin time 凝血酶原時間 pt:
portugal 葡萄牙 pt:personal training 個人訓練 pt:past tense 過去式 pt:
projective textures 投影紋理 pt:passenger train ...
7樓：匿名使用者
ot（作業**），pt（運動**），st（語言**)
8樓：金不換啊就不換
pt是物理**（physio therapy）或物理**師（physiotherapist）的簡稱
ot是作業**（occupational therapy）的簡稱
st是言語**（speech therapy）的簡稱
什麼是運動**(pt)、語言**(st)、作業**(ot),
9樓：麋鹿姍姍又來遲
一、運動**（pt）
運動**也稱醫療體育，簡稱
體療（pt）：是利用人體肌肉關節運動，以達到防治疾 病、促進身心功能恢復和發展的一種方法。主要運用中國傳統醫學方法，可徒手或藉助機械進行科學地、有針對性地、循序漸進地被動或主動地運動，促進障礙功能恢復的****方法。
運動**，是指利用器械、徒手或患者自身力量，通過某些運動方式（主動或被動運動等），使患者獲得全身或區域性運動功能、感覺功能恢復的訓練方法。**醫學所要解決的最常見問題是運動功能障礙，因此運動**已成為****的核心**手段，屬於物理**（physical therapy，pt）兩大組成部分之一（另一組成部分為物理因子**）。
運動**主要採用“運動”這一機械性的物理因子對患者進行**，著重進行軀幹、四肢的運動、感覺、平衡等功能的訓練，包括：關節功能訓練、肌力訓練、有氧訓練、平衡訓練、易化訓練、移乘訓練、步行訓練。
• 運動**是促使小兒腦性癱瘓**的重要手段之一。
• 運動**的目的：
1、控制肌肉的異常張力，緩解或增強其緊張度。
2、牽張短縮的肌肉和肌腱，擴大關節活動範圍、增強肌肉的肌力和活動的耐力、改善異常的姿勢、運動模式，促進正常姿勢、運動模式的發育。
3、提高平衡能力和運動的協調性。
4、進行運動功能的再教育訓練，改善神經肌肉功能。
5、通過訓練刺激改善心臟、肺、肝臟等臟器的功能。
6、通過運動訓練，增強體力，改善全身功能障礙。
注意事項：
1、訓練前30分鐘做好充足準備，不要吃的太飽。訓練中一律不準進食，以免引起嗆咳、誤吸而導致生命危險；
2、 訓練運動量不應過量，訓練次日應無疲勞感；
3、 部分腦癱患兒可能因骨質疏鬆易引起病理性骨折，訓練時動作應輕柔，防止產生劇烈疼痛和骨折；
4、 訓練過程中應密切觀察患者反應，如有頭暈、眼花等應暫停訓練。
二、語言**（st）
言語**是**醫學的重要組成部分，是對各種語言障礙和交流障礙進行評價，**和研究的學科。言語**的目的主要是通過不同的**方法（訓練、指導及手法介入等）進行**，預防，代償和恢復患者的語言功能，促進交流能力的獲得或再獲得。如今，在**領域，語言的****不再是臨床**醫學的延續，而應儘早和臨床醫療、pt、ot等****同時進行，促進患者的全面**！
什麼是言語和語言障礙：
言語和語言障礙是指言語交流出現困難，患者可以表現為完全不能說話，不能恰當的使用詞彙，聽不懂對方的言語。在閱讀和書寫方面出現不同程度的困難，以及發音不清晰等。臨床研究表明，腦外傷、腦腫瘤、腦血管病是其最常見的**。
至少三分之一以上的腦卒中患者可產生各種言語障礙。
言語障礙診治的範圍：
1、由於中風或腦外傷引起的失語症或其它語言障礙；
2、腦損傷所引起的飲水嗆咳、吞嚥障礙等；
3、構音障礙；
4、腦癱所致的語言障礙；
5、聽力障礙所致的語言障礙。
言語**的時機選擇：
語言障礙的患者，如果遵循“早就診、早發現、早**”的原則，接受正規的語言**後，症狀都會有所減輕，有些還可完全**！當患者原發疾病不再進展，生命體徵穩定的前提下，應儘早開始訓練，（每週3-5次，每次30分鐘）開始訓練的時間越早，訓練效果越好。通過言語**最大限度地改善患者的語言能力和交流能力，使之儘早迴歸家庭和社會！
言語**的方法：
1、發音器官練習：適用於有構音障礙和失語症者，主要進行舌、脣、顎、聲帶的運動練習，便發音器官運動準確、靈活、協調。例如：
伸舌、縮舌、捲舌、舌尖砥硬顎、舌尖接觸牙齒、舌向兩側擺動和環轉；脣開、合(閉口)和圓脣(吹口哨狀)等；還有上下齒相碰、咬下脣、鼓脹兩頰(鼓腮)、清喉嚨、咳嗽、舌砥硬顎滴嗒作響。
2、構音部分練習：適用於構音障礙者，有針對性地教會正確構音部位，矯正錯誤的構音部位。例如發舌齒音(d、t)時，言語**師可用棉籤、壓舌板指點患者把舌尖接觸在上頜前牙的後面(舌面)，氣流衝出而發音。
讓患者面對鏡子，模仿正確構音部位發音。
3、單音刺激：對發言有困難的單音，言語**師正確地重複說出該單音，讓患者聽清並看清其構音方法，模仿發音。練習時，先易後難，循序漸進。包括用音素分解和拼音法進行練習。
4、物名發音練習：適用於忘名症者。出示實物或**，令患者注視，並模仿言語**師說出的該物名稱，反覆練習，直至正確為止。
5、讀字練習：出示簡繁不一的文字單詞卡片，引導患者讀出該字詞的音。
三、作業**（ot）
作業**是應用有目的的、經過選擇的作業活動，對身體、精神、發育有功能障礙者或殘疾以致不同程度喪失生活自理能力和職業勞動能力的患者進行訓練，使其生活、學習、工作能力得以提高、並使其能重返社會的方法。
作業**是促使小兒腦性癱瘓**的重要的手段之一。
作業**的目的：
1、維持現有功能，最大限度地發揮殘存的功能。
2、提高日常生活活動和自理能力。
3、促進上肢和手的功能，提高精細運動功能。
4、改善認知功能，促進情緒和社會性的發育，為迴歸社會做準備。
5、為患者設計及製作與日常生活活動相關的各種輔助用具。
6、提供患兒入學前的工作功能訓練和患者職業前技能訓練。
7、強化患者的自信心，輔助心裡**。
10樓：匿名使用者
運動**也稱醫療體育，簡稱體療（pt）：是利用人體肌肉關節運動，以達到防治疾 病、促進身心功能恢復和發展的一種方法。
語言**是**醫學的重要組成部分，是對各種語言障礙和交流障礙進行評價，**和研究的學科。言語**的目的主要是通過不同的**方法（訓練、指導及手法介入等）進行**，預防，代償和恢復患者的語言功能，促進交流能力的獲得或再獲得。
作業**是應用有目的的、經過選擇的作業活動，對身體、精神、發育有功能障礙者或殘疾以致不同程度喪失生活自理能力和職業勞動能力的患者進行訓練，使其生活、學習、工作能力得以提高、並使其能重返社會的方法。
作業**的目的：
1、維持現有功能，最大限度地發揮殘存的功能。
2、提高日常生活活動和自理能力。
3、促進上肢和手的功能，提高精細運動功能。
4、改善認知功能，促進情緒和社會性的發育，為迴歸社會做準備。
5、為患者設計及製作與日常生活活動相關的各種輔助用具。
6、提供患兒入學前的工作功能訓練和患者職業前技能訓練。
7、強化患者的自信心，輔助心裡**。
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