1樓：離瘋子只有一步之遙
1位粉絲
費奧多羅夫是乙個公爵的私生子，與托爾斯泰同年（1828）出生。中學畢業後進入敖德薩貴族學校學習。2023年在畢業考時他與乙個教員發生激烈辯論，憤而離開學校。
從2023年起，費奧多羅夫在幾所中學任史地教員。由於他的教學方法與眾不同，主張不受課本限制，通過直接研究當地的地理、歷史和觀察星球、進行實地試驗獲得知識，他常與學校當局發生齟齬，因而頻頻更換學校。2023年步行到莫斯科。
2023年起在魯緬采夫圖書館（列寧圖書館前身）擔任管理員，歷時25年。2023年去世。他是一位極富創見的思想家，乙個獨特的哲學體系和人類思想發展史上最大膽的烏托邦的創始人，也是**最早提出飛向宇宙的宇航學奠基人。
費奧多羅夫學問淵深，博覽書史。據說他幾乎知道魯緬采夫圖書館所有藏書的內容。他不僅精通歐洲各主要語言，而且對包括漢語在內的許多東方語言也頗有研究。
他對哲學、自然科學、藝術都有很深的造詣，被人稱為百科全書。他的博學在彼得堡和莫斯科的知識界口碑載道，甚至使他帶上傳奇色彩。 更令人驚奇的是費奧多羅夫的哲學思想。
這位普通的圖書管理員，獨樹一幟，自成一系，竟然提出一套驚天動地的「調節自然」計畫，內容包括駕馭大自然，改造人體，進入宇宙，直至戰勝死亡，使先人復活。他把實現這一計畫稱做全人類的「共同事業」。 「調節自然」的第一步是控制大自然。
費奧多羅夫斷言，當人尚未成為自然的主宰者時，自然是一股盲目的毀滅性力量，是所有人的共同敵人。一旦它為我們所駕馭，便成了我們的永恆朋友。控制自然的途徑有調節氣候，控制地球運動、磁力和太陽能，使風、雨為我所用，把太陽系變成生產力。
對這一點，托爾斯泰表示贊成。他寫道：「關於雲的運動，使雨水不回落到海浬，而落到需要的地方去，我是一無所知，也從未讀到過，不過我想這並非不可能的事，朝這個方向所做的一切都是好事。
這正是尼古拉·費奧多羅維奇宇宙觀的乙個運用，對此我過去和現在一向是贊同的，也就是說，這是值得為之努力的事業和全人類的共同事業。」費奧多羅夫認為，在調節自然的過程中，人也應改造自己的機體，包括生理和心理。要運用一切發明創造來尋求「新人體」。
這種人彼此之間要有透明度，有合理的營養系統。可以用一些人工器官取代原來的器官。費奧多羅夫提出，人的活動不應囿於乙個星球。
乙個星球上的生活資料是有窮盡的，這樣死亡便不可避免。唯一的出路是走出地球，飛向宇宙，獲得新的居住點。費奧多羅夫是**提出征服宇宙的第一人。
蘇聯「航天學」之父齊奧爾科夫斯基年輕時常去魯緬采夫圖書館，得到費奧多羅夫的多方指點，他後來所進行的科學研究，就包含著費奧多羅夫的「宇宙哲學」的影響。 戰勝死亡，使一代又一代的祖宗復活，是費奧多羅夫計畫的最終目標。他稱這是道德的最高端段，是人類的最高使命，最大責任，也是人類的最大幸福。
要做到這一點，首先要喚醒後輩對祖先的愛和道德責任感，要樹立對祖先的崇拜，要恢復人類的親情。在費奧多羅夫的著作中，關於道德與責任的論述佔了很大篇幅，這是托爾斯泰最欣賞的，也是最能引起他的共鳴的部分。至於起死回生的具體方法，費奧多羅夫主張從揭開遺傳的奧秘著手。
他的設想是通過蒐集死去的人的原子和微粒來恢復人的軀殼。而思想和意識是物質的屬性，有了軀體，意識也就可以恢復
2樓：業銀瑤
費奧多羅夫是乙個公爵的私生子，與托爾斯泰同年（1828）出生。中學畢業後進入敖德薩貴族學校學習。2023年在畢業考時他與乙個教員發生激烈辯論，憤而離開學校。
從2023年起，費奧多羅夫在幾所中學任史地教員。由於他的教學方法與眾不同，主張不受課本限制，通過直接研究當地的地理、歷史和觀察星球、進行實地試驗獲得知識，他常與學校當局發生齟齬，因而頻頻更換學校。2023年步行到莫斯科。
2023年起在魯緬采夫圖書館（列寧圖書館前身）擔任管理員，歷時25年。2023年去世。他是一位極富創見的思想家，乙個獨特的哲學體系和人類思想發展史上最大膽的烏托邦的創始人，也是**最早提出飛向宇宙的宇航學奠基人。
費奧多羅夫學問淵深，博覽書史。據說他幾乎知道魯緬采夫圖書館所有藏書的內容。他不僅精通歐洲各主要語言，而且對包括漢語在內的許多東方語言也頗有研究。
他對哲學、自然科學、藝術都有很深的造詣，被人稱為百科全書。他的博學在彼得堡和莫斯科的知識界口碑載道，甚至使他帶上傳奇色彩。 更令人驚奇的是費奧多羅夫的哲學思想。
這位普通的圖書管理員，獨樹一幟，自成一系，竟然提出一套驚天動地的「調節自然」計畫，內容包括駕馭大自然，改造人體，進入宇宙，直至戰勝死亡，使先人復活。他把實現這一計畫稱做全人類的「共同事業」。 「調節自然」的第一步是控制大自然。
費奧多羅夫斷言，當人尚未成為自然的主宰者時，自然是一股盲目的毀滅性力量，是所有人的共同敵人。一旦它為我們所駕馭，便成了我們的永恆朋友。控制自然的途徑有調節氣候，控制地球運動、磁力和太陽能，使風、雨為我所用，把太陽系變成生產力。
對這一點，托爾斯泰表示贊成。他寫道：「關於雲的運動，使雨水不回落到海浬，而落到需要的地方去，我是一無所知，也從未讀到過，不過我想這並非不可能的事，朝這個方向所做的一切都是好事。
這正是尼古拉·費奧多羅維奇宇宙觀的乙個運用，對此我過去和現在一向是贊同的，也就是說，這是值得為之努力的事業和全人類的共同事業。」費奧多羅夫認為，在調節自然的過程中，人也應改造自己的機體，包括生理和心理。要運用一切發明創造來尋求「新人體」。
這種人彼此之間要有透明度，有合理的營養系統。可以用一些人工器官取代原來的器官。費奧多羅夫提出，人的活動不應囿於乙個星球。
乙個星球上的生活資料是有窮盡的，這樣死亡便不可避免。唯一的出路是走出地球，飛向宇宙，獲得新的居住點。費奧多羅夫是**提出征服宇宙的第一人。
蘇聯「航天學」之父齊奧爾科夫斯基年輕時常去魯緬采夫圖書館，得到費奧多羅夫的多方指點，他後來所進行的科學研究，就包含著費奧多羅夫的「宇宙哲學」的影響。 戰勝死亡，使一代又一代的祖宗復活，是費奧多羅夫計畫的最終目標。他稱這是道德的最高端段，是人類的最高使命，最大責任，也是人類的最大幸福。
要做到這一點，首先要喚醒後輩對祖先的愛和道德責任感，要樹立對祖先的崇拜，要恢復人類的親情。在費奧多羅夫的著作中，關於道德與責任的論述佔了很大篇幅，這是托爾斯泰最欣賞的，也是最能引起他的共鳴的部分。至於起死回生的具體方法，費奧多羅夫主張從揭開遺傳的奧秘著手。
他的設想是通過蒐集死去的人的原子和微粒來恢復人的軀殼。而思想和意識是物質的屬性，有了軀體，意識也就可以恢復
跪求**作家費奧多羅夫的簡介！ 10
3樓：匿名使用者
瓦西里·弗奧多羅維奇·費奧多羅夫，**天文學家。2023年畢業于杰爾普特大學（今塔爾圖大學）。2023年起任基輔大學教授，1843—2023年任校長。
曾建立該校天文台並任第一任台長。2023年3月24日逝世。1832—2023年測定了西西伯利亞一些地方的地理座標。
曾參加2023年和2023年日全蝕的觀測。
費奧多羅夫簡介，費奧多羅夫的簡介
童年的發現 作家費奧多羅夫的簡介 本文被選為魯教版五年級下冊課文 人教版五年級下冊課文 鄂教版六年級上冊 語文s版六年級下冊14課 全文共有19個自然段，可分為三部分 第一部分 第1自然段 第2自然段 主要講的是 我 在9歲時就發現了有關胚胎發育的規律，這完全是 我 獨立思考的結果。然而事情過去三年...
費奧多羅夫的《童年的發現》，費奧多羅夫的《童年的發現》出自哪
費奧多羅夫是一個公爵的私生子，與托爾斯泰同年 1828 出生。中學畢業後進入敖德薩貴族學校學習。1852年在畢業考時他與一個教員發生激烈辯論，憤而離開學校。從1854年起，費奧多羅夫在幾所中學任史地教員。由於他的教學方法與眾不同，主張不受課本限制，通過直接研究當地的地理 歷史和觀察星球 進行實地試驗...
誰知道《童年的發現》作者費奧多羅夫的簡介
費奧多羅夫是乙個公爵的私生子，與托爾斯泰同年 1828 出生。中學畢業後進入敖德薩貴族學校學習。1852年在畢業考時他與乙個教員發生激烈辯論，憤而離開學校。從1854年起，費奧多羅夫在幾所中學任史地教員。由於他的教學方法與眾不同，主張不受課本限制，通過直接研究當地的地理 歷史和觀察星球 進行實地試驗...