1樓：秒殺殺戮
原文歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。
及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如**。
譯文歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。他的媽媽用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有**的水平那樣高了。
2樓：幣軟體可以吃
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。他的媽媽用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有**的水平那樣高了。
3樓：匿名使用者
北宋時期，有個傑出的文學家和史學家，叫歐陽修。文章寫得很出色，在文學上有很高的成就。他四歲那年，父親去世了，家裡生活非常困難。
他的母親一心想讓兒子讀書，可是，**有錢供他上學呢？她左思右想，決定自己教兒子。她買不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫字，代替紙筆，教兒子認字。
這就是歷史上有名的“畫荻教子”的故事。
4樓：翠長
，？？，！。。！。！。！！，3797
5樓：匿名使用者
在唐宋八大家之一的歐陽修故里，永豐縣沙溪鎮瀧岡西陽宮旁，曾聳立著一座雄偉的樓房叫“荻樓”，這座“荻樓”就是為紀念歐陽修的母親——鄭氏夫人“畫荻教子”而建造的。
鄭夫人，名失考（980——1052），出生於江南名門望族。她知書達理，恭敬勤儉，寬仁慈愛，賢惠孝順，是中國古代四大賢母之一。
宋大中祥符三年（2023年）歐陽修的 父親歐陽觀在調任泰州（今江蘇泰州市）軍事推官時，因病瘁死於泰州官舍。歐陽觀生前居官清政廉潔，為人剛正仁厚，樂於施捨和接濟於人，家中竟無“一瓦之覆、一壠之埴”，僅能維持一家四口的粗茶淡飯。歐陽修的父親歐陽觀病逝以後，已是一雙兒女的母親鄭夫人因陷入困境，生活所迫，只好攜兒帶女投奔在隨州（今湖北隨州市）時任推官歐陽修的二叔歐陽曄。
到達隨州以後，鄭夫人母子三人得到了叔父歐陽曄生活上的鼎力相助。鄭夫人在歐陽修叔父家中就開始對歐陽修進行早期教育，用父親歐陽觀處世為人的風範對幼小的歐陽修進行教育。
歐陽修到了入學的年齡，鄭夫人為減輕叔父歐陽曄的經濟負擔，一方面勤 儉持家，盡最大努力自食其力，另一方面因叔父歐陽曄家境也較窘迫而無力聘請私塾，鄭夫人便自己擔起了兒子啟蒙教師的重擔，用自己掌握的知識對歐陽修進行文化啟蒙教育。
當時隨州城外的渦水河畔，生長著一大片荻草，而荻草的莖杆堅韌如木。鄭夫人為節省開支，便經常把年幼的歐陽修帶到河邊的沙灘上，折來荻杆作筆，以沙灘為紙，席地而坐，手把手教年幼的歐陽修識字寫字。在回家的時候，鄭夫人還會折上一大把荻杆帶回家，找來一個大木盆，盛上河沙，用從河邊帶回來的荻杆繼續在沙盆裡教歐陽修習文寫字。
鄭夫人的諄諄教誨以及生活的艱辛，致使歐陽修從小就勤奮好學，聰穎過人，所讀之書過目不忘，歐母便成就了歷史上一段“畫荻教子”的千古佳話，也為歐陽修日後成為北宋文壇盟主奠定了堅實的基礎。
後人高度評價歐陽修的母親鄭夫人：“亮節失青春，嘆離鷹苦鳴，別鵠悽呤，五夜愴神深滲澹；恩倫褒丹陛，憶弋雁失群，丸熊課讀，三十年回首尚辛酸。”
現今“荻樓”歷經滄桑鉅變無存，但歐母甘守清貧，崇尚節儉的品德和“畫荻教子”的感人故事卻世世代代被傳誦。鄭夫人因此也就成為了中國古代母教文化的典範。後來，人們為謳歌鄭夫人不被貧窮所困，毅然以沙土為紙，荻杆為筆的艱辛教子精神，在歐母的墓碑上寫下了“阡表不磨崇國範，古墳猶帶荻花香”的贊聯。
畫荻教子，什麼意思
6樓：q微笑純屬禮貌
荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
長袖善舞，不及教子有方什麼意思
7樓：匿名使用者
【畫荻教子】：huà dí jiào zǐ，荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。作謂語、定語；指教子有方。
【畫荻丸熊】：huà dí wán xióng，用以稱讚母親教子有方。作賓語、定語；指稱讚母親教子有方。
【畫荻和丸】：huà dí huò wán，用以稱讚母親教子有方。同“畫荻丸熊”。作賓語、定語；指稱讚母親教子有方。
【孟母三遷】：mèng mǔ sān qiān，孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。形容家長教子有方。作賓語、定語；指為了孩子的教育。
【不憤不啟】：bù fèn bù qǐ，憤：心裡想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
子萌這個名字的含義
8樓：智慧機器人
用字的意義：
子：兒，兒或女；意為有學問、有德行的人。
萌：指植物生長剛剛開始發芽。象徵事業興旺僅是剛剛開始。意為萌芽、美好、願望開始。
成語畫荻教子 見微知萌擴充套件了名字的意境。
畫灬的成語運用了什麼手法,意思是什麼
9樓：白
畫餅充飢 畫個餅來解除飢餓。比喻用空想來安慰自己。
畫荻和丸 用以稱讚母親教子有方。同“畫荻丸熊”。
畫荻教子 荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
畫荻丸熊 用以稱讚母親教子有方。
畫地成牢 比喻只許在限定的範圍內活動。同“畫地為牢”。
畫地成圖 在地上畫出地圖，來說明山川河嶽等地理形勢。形容信手拈來，才能出眾。
畫地而趨 趨：疾走。只在規定的範圍內行動。比喻不知變通。
畫地刻木 比喻進監獄，受審訊。
畫地為牢 在地上畫一個圈當做監獄。比喻只許在指定的範圍內活動。
畫地為獄 比喻只許在指定的範圍內活動。同“畫地為牢”。
畫地作獄 比喻只許在指定的範圍內活動。同“畫地為牢”。
畫棟雕樑 指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。
畫棟飛甍 有彩繪裝飾的屋樑，高聳的屋脊。形容建築物富麗堂皇。
畫符唸咒 道士畫符籙、唸咒語。比喻寫字、唸書今人難以索解。
畫虎不成 比喻好高騖遠，一無所成，反貽笑柄。
畫虎不成反類狗 類：象。畫老虎不成，卻象狗。比喻模仿不到家，反而不倫不類。
畫虎不成反類犬 比喻模仿不到家，反而不倫不類。同“畫虎不成反類狗”。
畫虎成狗 畫老虎不成，卻成了狗。比喻模仿不到家，反而不倫不類。
畫虎畫皮難畫骨 比喻認識一個人容易，瞭解一個人的內心卻難。
畫虎刻鵠 ①比喻好高鶩遠，終無成就。②比喻好事做不成，反變了壞事。
“畫荻教子”的意思
10樓：俐姿sun粉絲團
【解釋】：荻：蘆葦。 用蘆葦在笑祥地上書畫教育兒子讀書。用以碰圓搏稱讚版母親教子有方。
【讀音】權：huà dí jiào zǐ
【出處】：《宋史·歐陽修傳》：“家貧，致以荻畫地學書。”
【成語故事】：北宋時候，有個傑出的文學家和史學家，叫歐陽修，文章寫得很出色，在文學上有很高腔稿的成就。他四歲那年，父親去世了，家裡生活非常困難。
他的母親鄭氏一心想讓兒子讀書，可是，**有錢供他上學呢？鄭氏左思右想，決定自己教兒子。她買不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫字，代替紙筆，教兒子認字。
這就是歷史上有名的“畫荻教子”的故事。
【造句】：
1、“畫荻教子”已成為千古流傳的佳話。
2、這就是歷史上有名的“畫荻教子”的故事。
3、年甫三十，留居閩嶠，畫荻教子，以賣畫為生，有賢母風。
“囊螢映雪、懸樑刺骨、鑿壁偷光、韋編三絕、畫荻教子”各帶給我們什麼啟示？
11樓：匿名使用者
講讀書要勤奮刻苦，即使家裡很窮也不能沒有志氣。讀書要做到讀很多很多遍。有時候父母的教育給孩子留下終身的影響
12樓：匿名使用者
這些都反映了古代的人刻苦學習的精神
13樓：匿名使用者
我們要珍惜我們現在說擁有的，好好學習，報效祖國