1樓：心水漣漣
根據作品體裁特點進行閱讀和鑑賞，是我們常用的基本的方法。但是，目前的語文報刊上的高考詩歌閱讀和鑑賞解題指導文章，大都注重所謂解題技巧的指導，總是給人以隔靴搔癢之感，尤其是達不到真正培養學生閱讀和鑑賞詩歌能力的目的。我認為，關鍵還是要讓學生抓住詩歌的特點以及詩歌的表現手法，從而達到教學和考試的根本目的，這樣還會取得事半功倍的效果。
一、 詩歌的特點。
詩歌的內在特點是抒發感情。不管是繪景、詠物，還是寫人、敘事，
無不是為了抒情。抒情是詩歌的生命、靈魂，沒有抒情，就沒有詩歌。因
此，閱讀、鑑賞詩歌時，首先要弄清詩人描繪的是什麼樣的景，歌詠的是
什麼樣的物，敘述的是什麼樣的事，刻畫的是什麼樣的人，進而看看藉此
抒發的是什麼樣的情。
詩歌的外在特點是講求韻律。特別是古典詩歌講求合轍押韻、對仗，為此有時要倒置語序，“英雄無覓孫仲謀處”，是“無覓英雄孫仲謀處”的
倒裝，只有把它變成順裝，才能準確理解。閱讀時還要讀出聲來，詩歌的
韻律美只有讀出聲來才能更好到體會出來，即使在考試答題時，最好也要在心裡讀出聲來。
詩歌的構成要素是意象。它是詩人主觀情意與客觀物象在創作過程中
相互撞擊、相互融合的結晶，是詩人通過想象及擬人、狀物、象徵、誇張、
比喻等手法的運用，將意與象融合所創造出來的單一的或片斷的、可感可
觸的具象。意象是情感的載體，是作家為了傳達某種朦朧模糊、隱曲微妙、
可意會不可言傳的情思意緒而創造出來的藝術符號。因此，閱讀、鑑賞詩
歌時就應該從意象的角度入手，充分了解意象的種種內涵和審美意味，這是真正讀懂一篇作品的關鍵。
首先要仔細品味意象本身蘊涵的豐富獨特的情感資訊。如“白日”當然是太陽，但又不僅僅是“太陽”，作為意象，“白日”有一種燦爛輝煌、光芒萬丈的氣象。其次要充分了解意象所凝聚的文化內涵。
特定的意象上積澱著相應的文化內涵。如“長亭”“折柳”“故人”“孤帆”等常見意象，
往往和離愁別恨有關，成為表達相思離別的現成符號。看到這些意象，就應該馬上想到相應的思想感情。第三，要從意象的組合中感悟言外之意。
“從星星的彈孔中／流出血紅的黎明”，“星星”“彈孔”“血”“黎明”這幾個詞經過詩人的組合，已不同於通常的物象了，它們的疊加產生全新的藝術效果。閱讀時，要善於從意象組合的整體中理解其“增殖意”。例如辛笛的《風景》：
列車軋在中國的肋骨上
一節接著一節社會問題
比鄰而居的是茅屋和田野間的墳
生活距離終點這樣近
夏天的土地綠得舊褪悽慘
慣愛想一路來行過的地方
說不出生疏卻是一般的黯淡
瘦的耕牛和更瘦的人
都是病，不是風景！
2023年夏
在滬杭道上
詩人看到的車窗外“比鄰而居的茅屋和田野間的墳”，這一景象是十分寫實的，在四十年代的農村隨處可見，但此處突出地將茅屋和墳這兩個意象同時組合在一個畫面中，並用連詞“和”來聯接，詩的蘊意也就從寫實上升為哲理的思考：生與死的距離近得出奇，中國人竟是如此渾渾噩噩地了結一生。
詩歌的語言形象、生動。除此外，還有精練、跳躍的特點，這與其他文體更是不同。“語不接而意接”，讀者可通過聯想、想象能理解的內容往往都略去了，閱讀時自然要通過聯想和想象補出來。
例如李白的《長幹行》：
妾發初覆額，折花門前劇。
郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
同居長幹裡，兩小無嫌猜。
十四為君婦，羞顏未嘗開。
低頭向暗壁，千喚不一回。
十五始展眉，願同塵與灰。
常存抱柱信，豈上望夫臺。
十六君遠行，瞿塘灩預堆。
五月不可觸，猿聲天上哀。
門前舊行跡，一一生綠苔。
苔深不能掃，落葉秋風早。
八月蝴蝶黃，雙飛西園草。
感此傷妾心，坐愁紅顏老。
早晚下三巴，預將書報家。
相迎不道遠，直至長風沙。
孩提時代，只寫了兩個小孩一起玩耍的情景（給人印象極深，乃至“青梅竹馬”“兩小無猜”成了成語），其他則一概略去。接著一下子跳到了“為君婦”的階段，以細膩的筆觸寫初婚時的情景，和夫婦間婚後發展起來的愛戀。接著又一下子跳到了丈夫遠行經商後對他的思念之情。
這是重點寫的。詩人巧妙地將一些生活片斷連綴成完整的藝術整體。由此可見詩歌“語不接而意接”的特點。
2樓：匿名使用者
是語言（凝練而形象性強），具有鮮明的（節奏），和諧的（音韻），富於（**）美。
詩歌的基本特點是什麼?
3樓：叄年伍年不變心
它具有以下四個特點：(1)詩歌的內容是社會生活的最集中的反映。(2)詩歌有豐富的感情與想象。
(3)詩歌的語言具有精練、形象、音調和諧、節奏鮮明等特點。(4)詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。
詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富於**美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。
這個定義性的說明，概括了詩歌的幾個基本特點：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；第三，豐富的想象、聯想和幻想；第四，語言具有**美。
4樓：唯愛唐七
詩歌的幾個基本特點：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；第三，豐富的想象、聯想和幻想；第四，語言具有**美。
它具有以下四個特點：
(1)詩歌的內容是社會生活的最集中的反映。
(2)詩歌有豐富的感情與想象。
(3)詩歌的語言具有精練、形象、音調和諧、節奏鮮明等特點。
(4)詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。
5樓：匿名使用者
詩歌他是詩和歌的綜合體，他除了要表現出詩的對偶，押韻，還要有歌的一些故事情節，有琅琅上口的表現。
6樓：匿名使用者
現代新詩，是在繼承發揚民歌和中國古典詩歌的優秀傳統的基礎上，借鑑吸收西方詩歌的表現形式、表現手法而逐漸發展形成的。具有形式自由、韻律靈活、自然清新的特點。新詩採用了自己獨特的語言表達方式（“詩家語”），它高度凝練，大幅跳躍，富有暗示性。
“夫綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情，沿波討源，雖幽必顯。”（劉勰《文心雕龍•知音》）劉勰的這段話告訴我們，作家詩人創作時，是先有了情思抒發的衝動，再發而為文辭形成作品，讀者必先通過文辭才能瞭解作品傳達的情思。這樣，由文辭入手，去解讀作品，發幽探微，即使是隱微的內容，也會使它顯露出來。
因此，在閱讀鑑賞現代詩歌時，就必須把握其語言特點，從解讀詩歌語言入手，進而**詩歌的意蘊和思想內涵。
現代詩歌衝破了舊體詩的格律束縛，語言趨於口語化、散文化，其語言與散文的距離縮短，但仍具有自己的特點。
第一，語序倒置。詩人為了強化某種情感，或由於叶韻、節奏和換行的需要，往往要調整語序。如杜運燮《秋》：
“連鴿哨也發出成熟的音調，/過去了，那陣雨喧鬧的夏季。”這裡的“過去了，那陣雨喧鬧的夏季”就是“那陣雨喧鬧的夏季過去了”的倒置。這樣寫，突出了夏季過去的時間意識。
再如，席慕蓉的《一棵開花的樹》：“如何讓你遇見我，/在我最美麗的時刻 為這/我已在佛前求了五百年/求它讓我們結一段塵緣。”這裡的“如何讓你遇見我，/在我最美麗的時刻”，就是“如何讓你在我最美麗的時刻遇見我”的倒置，詩句突出了“如何讓你遇見我”的迫切心情。
明乎此，在解讀詩歌的時候，要善於將倒置的詩句還原，以便於把握詩歌的內容。同樣，臺灣詩人紀弦的《你的名字》中第一節“用了世界上最輕最輕的聲音，/輕輕地喚你的名字每夜每夜”兩句，將“每夜每夜”置於“輕輕地呼喚你的名字”之後，強調了“輕輕地呼喚”之意。
第二，成分省略。日常表達中，句子的成分不能隨意地省略，必備的成分必須交代清楚。而在詩歌中，為了使表達更凝練，更簡約，使詩句更硬朗、更堅實，往往省略一些成分，讓讀者去體味，去填補詩句的空白。
如，舒婷的《神女峰》（第二節）：“美麗的夢留下美麗的憂傷/人間天上，代代相傳/但是，心/真能變成石頭嗎”。這裡，詩人將“神女峰”這一陳述物件省略。
其意為，詩人對神女峰“人間天上，代代相傳”的“美麗的夢”（神話傳說），卻留給了神女“美麗的憂傷”，進行了歷史反思：“心/真能變成石頭嗎”？詩人揭掉了“神”的面紗，將“神”還原為大寫的“人”！
和詩的結尾“與其在懸崖上展覽千年/不如在愛人肩頭痛哭一晚”相呼應，凸現了呼喚人性復歸的主題。再如，唐祈《老妓女》：“無端的笑，無端的痛哭/生命在生活前匍伏，殘酷的買賣，/竟分成兩種飢渴的世界。
”“無端的笑，無端的痛哭”分別省略了“嫖客”和“妓女”，二者對比，寓意自明。
第三，詞性轉變。詩歌中為表情達意的需要，而臨時改變詞性，是很常見的現象。如聞一多《口供》：
“我不騙你，我不是什麼詩人，/縱然我愛的是白石的堅貞，……”句中的“堅貞”本是形容詞，在這裡轉變成了名詞。余光中的《碧潭》寫道：“如果碧潭再玻璃些/就可以照我憂傷的側影/如果舴艋再舴艋些/我的憂傷就滅頂”。
句中的“玻璃”“舴艋”本為名詞，在這裡，餘先生用作動詞，其用語新奇，意蘊豐厚。紅旗插上 謝謝
7樓：匿名使用者
我踩踩踩結果贊不了了
8樓：陽光真美
沒有特點，詩，詩，不知道是什麼時候回來的時候我就
9樓：蘭若荒涼亭
第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；第三，豐富的想象、聯想和幻想；第四，語言具有**美。
10樓：匿名使用者
想像性，跳躍性，凝練性，含蓄型，節奏性。
11樓：匿名使用者
有一把。讀讀讀我讀丁丁，丁丁丁丁what to do to等等等等。
12樓：匿名使用者
我不知道呀你來答吧！
13樓：匿名使用者
放屁，只有一個：分行
14樓：匿名使用者
概括地反映生活；第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；第三，豐富的想象、聯想和幻想；第四，語言具有**美。
詩歌是高度集中地概括反映社會生活的一種文學體裁，它飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富於**美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。
15樓：匿名使用者
詩歌的特點有抒情想象力通過編寫集中社會
現代詩歌的特點
16樓：艾小呆的我
現代詩形式自由，意涵豐富，意象經營重於修辭運用，與古詩相比，雖都為感於物而作，都是心靈的映現，但其完全突破了古詩“溫柔敦厚，哀而不怨”的特點，更加強調自由開放和直率陳述與進行“可感與不可感之間”的溝通。
現代詩的主流是自由體新詩。自由體新詩是“五四”新文化運動的產物，形式上採用白話，打破了舊體詩的格律束縛，內容上主要是反映新生活，表現新思想。
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