《智取生辰綱》中是從哪幾個方面來寫天氣熱的？這樣寫有什麼作用

1樓：毋霽

**中環境描寫是怎樣的,對於情節的發展的作用：

從楊志一夥上路起,到楊志自己也喝酒解渴止,反覆寫氣溫、寫太陽、寫樹林;直接寫「熱」的近二十處之多,以「涼」襯「熱」也不下十餘處。寫法也多變:有通過作者的介紹來寫的,有通過八條好漢之口來寫的,有通過楊志或虞侯、老都管之口來寫的,更多的是通過軍漢的語言和行動來寫的。

故事中的許多情節,都被炎熱的氣候條件所決定。因為「火似熱」,所以眾軍漢肩挑重擔,苦熱耐熬,一路惆悵不已。因為天熱,所以不「趁早涼走」卻「正熱裡」行路,因而引起抱怨。

因為「紅日當天」,「熱不可擋」,所以行黃泥崗,見到松林,便要歇涼,死活不走,楊志與部下的衝突也弄到不可收拾的地步。因為天熱,所以口渴難耐,見到酒就要喝,最後楊志自己也喝了半瓢。因為天熱,所以晁蓋等人裝作歇涼爭先喝酒也毫無破綻。

總而言之,吳用用藥智取的計策,就是根據炎熱的氣候條件設計的。寫炎熱,才使故事情節的發展順理成章。

2樓：予予仔仔

文章寫「天熱」有二十餘處，有的通過作者介紹直接寫，有的通過人物語言、動作間接寫。

描寫「天熱」的作用：①渲染氣氛，增強實感。「紅日當天，沒半點雲彩」，在這樣的天氣裡趕路，挑夫如何不怨？

②烘托心理，形神畢現。「眾軍人看那天時……」，天氣之炎熱難當，軍健之怨怒悵恨盡現。③轉換場景，發展情節。

「赤日炎炎似火燒」，眾軍漢口渴難當，白勝所唱山歌恰好唱入眾軍漢之耳，另一場面，推動情節。

表現吳用等一群人的智，在天氣炎熱的情況下，自然很累，黃泥崗又是個必經之地，剛好乘涼，熱人就會很渴，喝酒成為必須。自然就有了後來在酒裡下藥的計謀

3樓：留下一片林

起到渲染氣氛，描寫人物活動的典型環境，烘托人物，推動情節發展的作用。

九年級語文智取生辰綱中反覆描寫天氣炎熱有何作用

4樓：姬覓晴

具備以下三點作用：

1、渲染氣氛，增強實感：「紅日當天，沒半點雲彩」，在這樣的天氣裡趕路，挑夫如何不怨？

2、烘托心理，形神畢現。「眾軍人看那天時……」，天氣之炎熱難當，軍健之怨怒悵恨盡現。

3、轉換場景，發展情節。「赤日炎炎似火燒」，眾軍漢口渴難當，白勝所唱山歌恰好唱入眾軍漢之耳，另一場面，推動情節。

5樓：匿名使用者

天氣炎熱是為下文來做鋪墊的。

6樓：得她我幸

①渲染氣氛,增強實感.「紅日當天,沒半點雲彩」,在這樣的天氣裡趕路,挑夫如何不怨?

②烘托心理,形神畢現.「眾軍人看那天時……」,天氣之炎熱難當,軍健之怨怒悵恨盡現.

③轉換場景,發展情節.「赤日炎炎似火燒」,眾軍漢口渴難當,白勝所唱山歌恰好唱入眾軍漢之耳,另一場面,推動情節.

找出智取生辰綱中關於天氣的描述的語句。文中反覆描寫炎熱的天氣作用何在？

7樓：td哥哥

正是六月初四時節，天氣未及晌午，一輪紅日當天，沒半點雲彩，其實十分大熱。四下裡無半點雲彩，其實那熱不可當。

2、間接描寫「天熱」的語句有：那軍人們思量要去柳陰樹下歇涼。

（那石頭上熱了）腳疼走不得。眾軍漢道：「這般天氣熱，兀的不曬殺人！」第一「天氣的極度炎熱，才有楊志放鬆警惕的樹林休息和後來的***酒水」

第二，文中出現了那首詩嘛「農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖」體現那個時代下層上層兩階級極不平等的待遇，為兩階級矛盾的激化鋪墊，也反映出整部作品的主題。襯托人心煩躁！

智取生辰綱中有許多天氣描寫，，這樣反覆寫，，，對情節發展的作用是什麼?

8樓：楚冰人

用環境襯托人物性格及為情節的發展做鋪墊

9樓：留下一片林

起到渲染氣氛，描寫人物活動的典型環境，烘托人物，推動情節發展的作用。

《智取生辰綱》中反覆提到押送路上的炎熱天氣，有什麼作用

10樓：匿名使用者

反覆寫天氣悶熱難熬，更加突出了挑擔軍漢們的熱和渴，為後面寫有酒挑到眼前，軍漢們急於要喝酒的情節奠定了基礎，使最後成功智取生辰綱的故事結局更加顯得水到渠成。