1樓：匿名使用者
1、雞冠花，遠遠看去紅得像一團火。走近一看，嗬，朵朵都像大公雞頭上的紅冠子。
2、一陣風吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優美的舞蹈。
3、那牽牛花兒爬在樹上，調皮任性，無拘無束，就像小孫女纏著老爺爺。
4、美人蕉就像含羞的小姑娘，捧出紅豔豔的花朵。
5、嫩葉上殘留著一兩滴雨露，淚珠一樣晶瑩。
6、學校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕急似的聚攏起來，形成了光彩奪目的春天。
7、小草用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
8、小草兒悄悄地綠了整個山野，給故鄉編織妝扮著春天的衣裳。
9、茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達天際，像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯。
10、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。
11、一列美人蕉，盛開著紅色、黃色而帶著黑斑的大朵的花，正伸張了大口，向著燦爛的春光微笑。
12、一樹潔白的花朵，像雪，像玉，像雲，像飛迸的浪花。
13、喇叭花的葉子碧綠碧綠的，稠密得很，遠遠看去，就像一匹綠布掛在空中。
14、啊，牽牛花開了。六角形的花，像個小酒杯，在陽光的照耀下顯得更加顯眼奪目。
15、爬滿籬笆的喇叭花，不願把喇叭吹響，大概是怕影響我們的學習吧。
16、它每當太陽升起的時候，葵花就緩緩地將自己的花瓣綻開，像是剛睡醒的孩子。而當太陽下山的時候，它也就慢慢地將花瓣緊緊地併攏在一起，彷彿是已經入睡的娃娃。
花的比喻句和擬人句
2樓：冼德文實念
1、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
2、荷塘裡的荷花都羞澀地打著朵。
3、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。
4.花兒在風中笑彎了腰.
5.向日葵不斷地面向太陽公公做運動.
★開花時節，白的，紫的，粉的，水紅的，姿色秀麗。
★喇叭花的葉子碧綠碧綠的，稠密得很，遠遠看去，就像一匹綠布掛在空中。
★啊，牽牛花開了。六角形的花，像個小酒杯，在陽光的照耀下顯得更加顯眼奪目。
★微風過處，那碧綠的隨風起伏，就像一位舞女在擺動她那美麗的長裙。
★它那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽光中點頭含笑，好像在歡迎你。
★雞冠花，遠遠看去紅得像一團火。走近一看，嗬，朵朵都像大公雞頭上的紅冠子。
★一列美人蕉，盛開著紅色、黃色而帶著黑斑的大朵的花，正伸張了大口，向著燦爛的春光微笑
描寫花草樹木的比喻句和擬人句有哪些？
比喻句和擬人句的區別？
3樓：阿離
1、含義不同
比喻是一種常用的修辭手法，找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為“明喻（直喻）”“暗喻（隱喻）”“借喻”“博喻”等多種型別。
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
2、兩種手段的形式構成上不同
比喻句一般都是由涵蓋了本體、喻體和喻詞三部分構成。例如“每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。”本體是“盛開的花”，喻體是“張滿的帆”，喻詞是“像”，三者構成了比喻句的基本形式結構，而且喻體在句中一定要出現。
擬人就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。
3、兩者的作用不同
比喻是用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明或描寫抽象的、深奧的、生疏的事物。而比擬把物人格化，將人物寫得栩栩如生，使人親切。常常顯得色彩鮮明，表意豐富的特點。
比喻強調的是甲乙兩物的相似性。
擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。
4樓：匿名使用者
“比喻”與“擬人”這兩種修辭格，在文章中的應用極為廣泛，它們的使用往往會增強文章的感染力，渲染文章的表達感情氛圍，達到妙筆生輝的效果。那麼如何去識別“比喻”和“擬人”句呢？筆者談點個人經驗：
“比喻句”通常是把某一事物比作另一事物去寫，識別的重點應當體現在“比”上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同點是兩事物間的相似點，一般有三種表達形式，即“明喻”、“暗喻”和“借喻”。同時出現
“明喻”是說甲事物像乙事物，通常“本體”、“喻體”和“比喻詞”同時出現，其典型的標誌是出現代表性的“比喻詞”“像”。如，《桂林山水》中的比喻句極多，“像老人，像巨象……像翠綠的屏障，像新生的竹筍……”它們分別把“山”比作“老人、巨象……屏障、竹筍……”再如，《索溪峪的野》中的“索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子……”是把“索溪”比作“野孩子”。當然，比喻還有其它表示形式，如，“……宛如……”“……似的。
”“猶如……”等都是明喻的表示形式。明喻的典型特徵是能把比喻句改寫成“……像……”的形式進行表述。如，《第一場雪》中的“玉屑似的雪末兒隨風飄揚”可以改寫成“雪末兒像玉屑似的隨風飄揚”。
“暗喻”是直接“把甲事物說成乙事物’，典型的表達形式是“甲是乙”。如，“產黨是太陽”。其它標誌形式有“……變成……”，“……化成……”“……構成了……”等。
如“萬里江山變成了粉裝玉砌的世界”。（《第一場雪》）
“借喻”是直接用“乙事物”來把“甲事物”替代。通常只出現“喻體”，“本體”和“比喻詞”都不出現。如，“落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒”“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
”（《第一場雪》）直接用“銀條兒”、“棉被”來替代“雪”。抓住了事物間的相似點進行表述。
而“擬人句”是把某事物當作人來寫，使它富有人的行為、表情、動作、思維等特徵。重點是抓住事物間的相關點，如，“它尤其愛跟山哥哥鬧著玩：一會兒牽著手，並肩而行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。
”（《索溪峪的野》）“天空撒滿了快活地眨著眼的星星……”（《凡卡》）再如，“小河一路歡笑，一路歌……小樹招手，樂呵呵。”都是擬人句式。
擬人句的識別，主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特徵，只要所描寫的事物具有了人的這些特徵，那麼這個句子就是擬人句。
描寫花的比喻句和擬人句至少10字
5樓：汝起雲務君
春天，百花齊放，奼紫嫣紅，匯成了一個花的海洋。有剛鑽土而出的小草，嫩綠嫩綠的，上
內面還帶了滴滴露珠容，像一顆顆珍珠。有千姿百態的花兒，五顏六色的，像一張張孩子天真無邪的笑臉。有剛剛抽出嫩芽的樹木，翠綠翠綠的，像一個個睡醒的娃娃。
ok了，我也不知道能不能
寫花的擬人句和比喻句（急用）
6樓：雨中漫步
1、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
2、荷塘裡的荷花都羞澀地打著朵。
3、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。
4.花兒在風中笑彎了腰.
5.向日葵不斷地面向太陽公公做運動．
★ 開花時節，白的，紫的，粉的，水紅的，姿色秀麗。
★ 喇叭花的葉子碧綠碧綠的，稠密得很，遠遠看去，就像一匹綠布掛在空中。
★ 啊，牽牛花開了。六角形的花，像個小酒杯，在陽光的照耀下顯得更加顯眼奪目。
★ 微風過處，那碧綠的隨風起伏，就像一位舞女在擺動她那美麗的長裙。
★ 它那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽光中點頭含笑，好像在歡迎你。
★ 雞冠花，遠遠看去紅得像一團火。走近一看，嗬，朵朵都像大公雞頭上的紅冠子。
★ 一列美人蕉，盛開著紅色、黃色而帶著黑斑的大朵的花，正伸張了大口，向著燦爛的春光微笑。 ★ 美人蕉就像含羞的小姑娘，捧出紅豔豔的花朵。 ★ 美人蕉的花遠看像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的紅蝴蝶結。
★ 美人蕉那寬大的葉子，像一把綠色的芭蕉扇。 ★ 月季紅豔豔的花兒在枝頭首怒放,顏色是那麼濃，那麼純，沒有一點雜色，簡直像一團燃燒的火焰。
★ 經過我的精心照顧，美人蕉的長勢越來越旺盛。過了不久，嘿！美人蕉的葉子漸漸地由綠帶白，變成了濃綠，濃得幾乎要流下來。
美人蕉的頂端更增添了異彩，成串的花蕊像蠟燭，像火炬，越長越大，抿嘴欲笑。要開放了，要開放了……一天早晨，花終於盛開了，那鮮豔的花朵似紅蓮映水，紅得耀眼。微風吹來，片片花瓣像是一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞。
那美呀，簡直醉了我的心。 ★ 一陣風吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優美的舞蹈。 ★ 那牽牛花兒爬在樹上，調皮任性，無拘無束，就像小孫女纏著老爺爺。
★ 牽牛花的果，像盞盞小燈，向下垂著，好像在尋找適宜的地方，然後把種子彈落，讓它在繁茂的枝葉上盪漾著翡翠般的嫩綠。 ★ 一片片的葉兒一閃一閃，就像一張張少女的臉。 ★ 嫩葉上殘留著一兩滴雨露，淚珠一樣晶瑩。
★ 學校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕急似的聚攏起來，形成了光彩奪目的春天。
★、喇叭花的花冠美極了。它的花蕊有六根左右，很細，像大頭針一樣。它的花瓣像喇叭，它的頂端像五角星，下面是白色的，上面是紫色的，中間是粉紅的，它像支架一樣託著喇叭口。
它的葉子綠綠的、薄薄的，形狀跟桃心似的。它的莖是淺綠色的，彎彎曲曲，像**線一樣，緾繞在護欄上，驕傲的擎著花冠，微風吹來，它的花冠左右搖動，好像在吹喇叭似的。
★ 我來到陽臺上，看見一朵玫瑰色的花盛開著，媽媽說這是喇叭花。它有細長的柄，花柄的尖端有五片花瓣，花瓣的中心有幾根細細的花芯，它好像很神氣地向著天空吹著那隻大喇叭，（運用比喻，但花瓣圍成喇叭狀未寫清，為什麼是“向著天空”的未說明，所以並不形象。）還把它那股香味送到我的鼻尖。
幾天以內，花兒陸續地開放了。（“幾天以內”，標誌著生長變化的最後過程，略寫 。）
★ 爬滿籬笆的喇叭花，不願把喇叭吹響，大概是怕影響我們的學習吧。”“
小草也在微風的吹拂下晃動著，好像隨著晨風在輕輕地唱歌起舞。
★ 小草用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。 ★ 小草兒悄悄地綠了整個山野，給故鄉編織妝扮著春天的衣裳。
★ 茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達天際，像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯。 ★ 那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。 ★ 長劍似的綠葉，互相纏搭著，密不透風。
★ 一樹潔白的花朵，像雪，像玉，像雲，像飛迸的浪花
★.一晃“七一”到了，美人蕉長高了，花枝也長多了。中間的一棵長到了二尺多高，它的莖粗而壯，亭亭玉立；葉長而闊，綠中帶白。
四周的八棵簇擁著中間最大的那棵，似群星捧月。每棵都有五六片大小不同的葉片。最大的葉片有四十釐米長，二十釐米寬。
★ 每當太陽升起的時候，葵花就緩緩地將自己的花瓣綻開，像是剛睡醒的孩子。而當太陽下山的時候，它也就慢慢地將花瓣緊緊地併攏在一起，彷彿是已經入睡的娃娃。
★ 那葉兒悄悄地從葉柄上鑽出來，一開始，又小又嫩，黃黃的，後來呈淺綠色。雨後，淡淡的綠色襯著冰清的小水滴，美得令人叫絕！待到它們長得巴掌大的時候，就變成了墨綠色，一片片葉子像一把把綠色的小傘，鋪滿了整個瓜棚。
辣椒的比喻句和擬人句，擬人句和比喻句的定義
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誰有比喻句和擬人句，比喻句和擬人句大全
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比喻和擬人句，比喻句和擬人句的區別？
比喻和擬人有什麼區別。比喻句和擬人句的區別？1 含義不同。比喻是一種常用的修辭手法，找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有乙個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為 明喻 直喻 暗喻 隱喻 借喻 博喻 等多種型別。擬人修辭方法，就是把事...